人物簡介
施金城是印尼著名實業(yè)家。1925年出生于福建安溪縣龍門鎮(zhèn)山美村。畢業(yè)于廈門集美水產(chǎn)學(xué)校，1946年往印尼經(jīng)商，在印尼蘇門答臘島仙達，與其兄施金釵、施金獅、施金琢開辦通發(fā)公司，經(jīng)營土產(chǎn)及汽車運輸。60年代往泗水開辦昆侖加威制珍廠，后又開辦鋼鐵廠、水泥瓦廠、橡膠加工廠，并經(jīng)營出口商務(wù)。1984年成立東爪哇泗水安溪互助基金會，出任主席。并任新加坡安溪會館名譽主席、香港安溪同鄉(xiāng)會名譽會長。
社會貢獻
施金城熱心社會公益、備受鄉(xiāng)人贊譽。1982年至今，先后在安溪、集美捐資興建安溪培文小學(xué)、培文師范學(xué)校、培文實驗高中和麗馨幼兒園、集美校友會館等，一共捐助近7000多萬元。
用有限資金做無限事業(yè)
——訪旅外僑親施金城先生
本報訊 （記者林愛娥）“培文師范10多年培養(yǎng)了3000多名合格小學(xué)老師，使安溪及鄰縣的教育得到了明顯改善，但如今還不是三級達標學(xué)校，為了學(xué)校的將來，大家?guī)兔ο胂朕k法吧�！�17日，代縣長高向榮帶隊到培文中學(xué)進行調(diào)研時，旅外僑親施金城心情急切地對前來調(diào)研的縣領(lǐng)導(dǎo)說。多年來，施老先生一直對培文中學(xué)的發(fā)展掛心不已，四處奔走求助。
心系故土 傾資興學(xué)
施金城是我縣龍門鎮(zhèn)山美村人，1929年由于戰(zhàn)亂、生活艱辛，5歲的他隨父兄到印尼謀生；1936年返鄉(xiāng)，就讀于陳嘉庚創(chuàng)辦的集美中學(xué)和集美水產(chǎn)航海學(xué)校；二戰(zhàn)結(jié)束后，于1947年又遠渡重洋回到印尼。上學(xué)期間，施金城深受陳嘉庚先生傾資興學(xué)愛國精神的影響，立志將來也如陳嘉庚先生一樣回鄉(xiāng)辦學(xué)。
1982年，施金城回到闊別30多年的家鄉(xiāng)探親時，發(fā)現(xiàn)村里的小學(xué)生竟然還在他幾十年前就讀的危舊破陋的祠堂里上課，心情異常沉重，當(dāng)即決定捐資為家鄉(xiāng)的小學(xué)興建一所新校舍。兩年后，施金城捐資興建的培文小學(xué)新校舍落成，當(dāng)他滿懷希望地到縣教育局請求為小學(xué)配備素質(zhì)較好的教師時，卻得知當(dāng)時全縣的小學(xué)教師中有一半以上不具備教學(xué)資質(zhì)，無法滿足其要求。
此時，家鄉(xiāng)小學(xué)教育師資的短缺更是讓施金城寢食難安，經(jīng)過多方請教、幾經(jīng)思考，他決心在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦一所師范學(xué)校，并承諾投資200萬元。經(jīng)多次奔走，1985年，省政府正式批準創(chuàng)辦培文師范學(xué)校，該校成為了我縣有史以來第一所師范學(xué)校。而當(dāng)時，他的鋼鐵廠才剛剛有點起色，資金并不充足，不得已選擇分期付款來興建校舍，為了湊足200萬元的啟動資金，甚至讓女婿來支援他。在他的傾心堅持下，該校于當(dāng)年秋季招收新生上課。
熱心教育 辦學(xué)30載
培文師范學(xué)校初具規(guī)模后，施金城先生繼續(xù)捐資興建新的師生宿舍樓、多功能體育館和標準化田徑運動場等，大大方便了全校師生的學(xué)習(xí)生活。
“當(dāng)時我們學(xué)校的校舍、各種設(shè)施、配套設(shè)備堪稱全省領(lǐng)先，加之校園周圍小橋流水、楊柳依依，在那樣的環(huán)境中大家學(xué)習(xí)都很有干勁�！笨h沼濤實驗小學(xué)的陳老師向記者介紹說，他于1995年從該校畢業(yè)，至今已有16年了，仍然十分想念這所建在家門口的師范學(xué)校。
自創(chuàng)辦以來，培文師范為我縣及周邊多個縣區(qū)培養(yǎng)了3000多名小學(xué)教師，大大改善這些地區(qū)的基礎(chǔ)教育狀況。然而，隨著教育形勢的發(fā)展，培文師范從2001年起不再招生，這一消息讓年逾古稀的施金城先生坐立難安。他一次次返鄉(xiāng)，與有關(guān)方面商討培文師范的出路。經(jīng)多方商討，該校更改為培文工藝美術(shù)學(xué)校，又于2002年與泉州師范學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦了泉州師范學(xué)院附屬培文實驗高級中學(xué)。
實驗高中創(chuàng)辦以后，施金城又捐資400多萬興建藹華科學(xué)樓，為學(xué)校的進一步發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。2011年，施金城先生再為培文中學(xué)捐建教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂各一座，接下去還將捐建學(xué)校圖書館及教師宿舍樓等，不斷完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
除了捐資興建校舍和教學(xué)設(shè)備，施金城還關(guān)注學(xué)校的全方位發(fā)展，并捐資支持培文師范承辦省中師第五屆運動會；擔(dān)心教師抽煙帶來不良影響，在培文師范創(chuàng)辦10周年之際，施金城向?qū)W校建議，要是全體教職員工戒煙，他將再捐資100萬元獎學(xué)獎教�！爱�(dāng)時，全校師生從校長到老師直至學(xué)生都積極響應(yīng)、全部戒煙，我們學(xué)校也因此成為全省第一個無煙學(xué)校�！碧崞疬@事，在該校任教近20年的魏老師很是自豪。
一點一滴，從小做大，施金城一直沒有停下興辦學(xué)校的腳步。正如施老先生所言：“這么多年來，我一直堅持用有限的資金做無限的工程。”從1982年至今，他已為家鄉(xiāng)創(chuàng)建了安溪培文小學(xué)、培文師范、培文實驗高中和麗馨幼兒園等學(xué)校，從當(dāng)初承諾的200萬元起，一共捐資7000多萬元支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。
“金城兄生活克勤克儉，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)四處奔波，把賺到的錢悉數(shù)投入到興辦學(xué)校中，這30年來已經(jīng)傾其所有了！”施金城的老友林老先生感嘆不已。
省吃儉用 從不言悔
在培文中學(xué)校園里記者看到，明亮寬敞的教室、設(shè)備齊全的科學(xué)樓、標準化田徑運動場，生活設(shè)施配備完整、漂亮舒適的師生宿舍樓等等，為全校師生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，而據(jù)了解，施先生本人的生活卻極其簡單樸素。
據(jù)介紹，在慶祝培文師范成立10周年的大會上，李尚大先生提到：“記得第一次到施金城開設(shè)的公司拜訪，他的公司擺設(shè)十分簡單，大熱天辦公室也沒有安裝空調(diào)，只有一臺舊的電風(fēng)扇。而且，為節(jié)省電費，沒客人來風(fēng)扇都不開。我到他公司他才開電風(fēng)扇。電風(fēng)扇一開，還發(fā)出嗒嗒的聲響，可見電風(fēng)扇實在很舊了。照理說，施先生是有能力把公司裝飾得舒適一些。他為什么不這樣做呢？是為了有足夠的資金保證學(xué)校建設(shè)的需要�！�
李尚大先生還寫信贊揚道：“你的所作所為是比大富豪捐獻了億萬元更具有價值。你辦學(xué)校的錢，不是你多余的錢，是你辛辛苦苦擠出來的錢……你的功績會留予家鄉(xiāng)人，世世代代懷念你。”
“u2018發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福。擇高處立，就平地坐，向遠處看u2019--這就是金城兄的座右銘�！绷掷舷壬榻B說，經(jīng)過幾十年的奮斗，施金城完全有條件享福，但他卻把賺來的錢都用到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)上。家人對他也十分支持，連傭人都沒請，家務(wù)都由太太做，而兒子結(jié)婚也基本都用舊家具。除了興辦學(xué)校，施先生還捐資捐建了我縣官橋醫(yī)院的門診大樓等。
“寧愿省吃儉用，不忍校舍破漏，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，辛酸苦辣，從不悔恨，深信汗水不白流。”施金城先生就是用這樣的行動來實現(xiàn)他辦學(xué)的心愿。
而今對于培文中學(xué)面臨生源少、師資短缺、尚未通過三級達標學(xué)校驗收等問題，施老先生憂心不已，四處奔走�！爸灰茉O(shè)法補救，不管多困難，有生之年我愿意負責(zé)所有既定工程，依然會每月都按時匯款�！比缃裰粨碛幸粋�規(guī)模不大的鐵釘廠的施老先生仍在堅守承諾，“只要還有一口氣，我就會堅持做下去。如果大家群策群力，想想辦法，我相信培文的難題肯定能解決�！薄�
施金城先生這種嘔心瀝血、傾資助學(xué)的事跡，在茶鄉(xiāng)傳為佳話，茶鄉(xiāng)人民稱之為“安溪的陳嘉庚”；也得到各級政府的盛譽：2004年3月省政府授予其“福建省捐贈公益事業(yè)突出貢獻獎”金質(zhì)獎?wù)�，同�?0月，縣人民政府授予其“捐贈安溪縣公益事業(yè)重大貢獻獎”，2011年11月，又獲“泉州市捐贈公益事業(yè)功勛獎”牌匾及金質(zhì)獎?wù)隆?/p>
相關(guān)事件
一.2012年5月28日，旅印僑親施金城、梁麗馨伉儷，帶領(lǐng)海內(nèi)外施姓宗親，前往培文中學(xué)、麗馨幼兒園及第五實驗幼兒園項目施工現(xiàn)場參觀考察。
88歲的施金城是我縣旅印宗親，出生于龍門鎮(zhèn)山美村，早年就讀陳嘉庚創(chuàng)辦的集美中學(xué)和集美水產(chǎn)學(xué)校，深為陳嘉庚傾資興學(xué)的愛國主義精神所感動，立志支持家鄉(xiāng)興學(xué)。改革開放以來，他先后創(chuàng)建安溪培文小學(xué)、培文師范、培文實驗高中和麗馨幼兒園等學(xué)校。2011年又捐資千萬元，興建培文靄華實驗幼兒園，緩解縣城學(xué)前幼兒入學(xué)難問題。
在麗馨幼兒園，得知該園自創(chuàng)的幼兒舞蹈“閩南童謠《十二生肖過年兜》”，榮獲第五屆“校園時代”全國青少年才藝電視大獎賽幼兒組表演類金獎，施金城非常高興，贊揚此舉“為故鄉(xiāng)安溪爭光”。他鼓勵該園進一步豐富學(xué)習(xí)活動課程，激發(fā)幼兒對閩南語的興趣，弘揚閩南語文化。
“從黑頭發(fā)到白頭發(fā)，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)出力幾十年，我從不后悔�！睏盍屣L(fēng)，瑯瑯書聲，漫步在培文中學(xué)校內(nèi)，施金城深情回顧他早年的艱苦生活，講述30年前回鄉(xiāng)辦學(xué)的經(jīng)歷。施金城說，培文師范10多年里培養(yǎng)了3000多名合格小學(xué)教師，惠及安溪及鄰縣的基礎(chǔ)教育，讓他倍感欣慰。他希望，轉(zhuǎn)制的培文中學(xué)，能繼承培文師范的優(yōu)良傳統(tǒng)，為安溪培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
考察中，眾多海外宗親對施金城全力回報家鄉(xiāng)教育事業(yè)的善舉，表示由衷的欽佩。他們感慨地說，家鄉(xiāng)發(fā)生翻天覆地的變化，教育事業(yè)發(fā)展取得可喜成就，身處異鄉(xiāng)的游子感到無比自豪。
據(jù)統(tǒng)計，至2010年底，施金城為家鄉(xiāng)教育捐資累計達3190萬元，省政府授予他“福建省捐贈公益事業(yè)突出貢獻獎”金質(zhì)獎?wù)�，并為其立碑，鄉(xiāng)親們感激地稱他為“安溪的陳嘉庚”。
縣領(lǐng)導(dǎo)梁金良、黃明哲、龔培毓、袁霖輝陪同考察。
二.“安溪的陳嘉庚”——施金城
在安溪，提起施金城這個名字，老百姓都肅然起敬。他為安溪的教育事業(yè)殫精竭慮，以堅忍不拔的毅力創(chuàng)辦并支撐培文學(xué)校30年，被人們譽為“安溪的陳嘉庚”。
歷盡艱辛創(chuàng)培文
施先生言必稱“培文”。說到“培文”，他總是百感交集。他以一生的心血和有限的財力創(chuàng)辦培文學(xué)校，經(jīng)歷了“從熱心，到灰心，到不死心”的艱難歷程。在創(chuàng)辦培文學(xué)校的過程中，施先生遭遇個別鄉(xiāng)親誤解，中國改革開放的先驅(qū)、時任福建省委書記的項南鼓勵說“治貧先治愚，科技能興邦”。三十年來，施先生對培文魂繞夢牽，在印尼泗水家中的小花園里，有一巨幅的彩色半立體雕塑，那是培文學(xué)校的全景圖：藍天、白云、青山、校舍、綠樹、小溪，惟妙惟肖。施先生稱其為“印尼的安溪”、“印尼的培文”。每坐在那里，品著安溪茶，看著浮雕圖，就仿佛再一次回到了故鄉(xiāng)。
施金城不是富豪巨賈，他與夫人梁麗馨克勤克儉，但為了發(fā)展家鄉(xiāng)教育事業(yè)，他傾盡畢生所得。截至2005年，施金城已為安溪縣教育投入5000萬元。為完善培文的教學(xué)設(shè)施，他還將再投資2000萬元。
施金城先生1982年創(chuàng)建培文小學(xué)。那年，他回鄉(xiāng)探親，安溪基礎(chǔ)教育落后不堪的狀態(tài)讓他倍感心酸。當(dāng)他了解到20萬美元就可以建成一所小學(xué)時，他權(quán)衡了一下自己的財力，覺得沒有問題，毅然決定在家鄉(xiāng)興辦一所小學(xué)。1984年，施金城捐資興建的培文小學(xué)校舍落成。然而，教師卻又成了問題。原來當(dāng)時安溪多數(shù)的小學(xué)教師都是沒有資質(zhì)的民辦教師或代課教師，師資奇缺。解決小學(xué)教師短缺問題的辦法是創(chuàng)辦師范學(xué)校。在當(dāng)?shù)攸h委政府的倡議下，特別是在安溪民國名人王瑞壁（民國時曾任安溪縣縣長，施金城先生的老師）的鼓勵下，施金城決定投資200萬元，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦一所師范學(xué)校。1985年，福建省政府批準創(chuàng)辦培文師范學(xué)校，這是安溪縣有史以來第一所師范學(xué)校。
培文師范的創(chuàng)辦，為安溪及鄰縣南安、永春、晉江、石獅、惠安培養(yǎng)了3000多名合格的小學(xué)教師，現(xiàn)任泉州市人民政府市長黃少萍曾評價說：“培文師范為泉州市的基礎(chǔ)教育做出了不可磨滅的貢獻”。90年代末，中等師范在東南沿海各省的使命已近完成，教育主管部門決定培文師范從2000年起將不再招生。眼看著培文師范就要關(guān)閉，施金城心急如焚，寢食難安，一次次地返鄉(xiāng)，尋求培文師范的出路。他的努力帶來轉(zhuǎn)機，2001年培文師范轉(zhuǎn)為福建省安溪培文工藝美術(shù)學(xué)校。2002年根據(jù)安溪縣的實際需要，在泉州市政府的協(xié)調(diào)下福建省安溪培文工藝美術(shù)學(xué)校與泉州師院聯(lián)合舉辦泉州師范學(xué)院附屬培文實驗高級中學(xué)。培文生死存亡的問題解決了，施老先生內(nèi)心有說不出的喜悅。
轉(zhuǎn)型后的培文，作為一所高級中學(xué)，卻在招生方面遇到了瓶頸。
這又一次讓施金城犯愁。他四處奔走，上縣城，到市里，寫信呼吁，懇請把培文轉(zhuǎn)型為完全中學(xué)。經(jīng)過海內(nèi)外的多方努力， 2011年8月安溪縣榜頭中學(xué)整合并入培文學(xué)校，培文學(xué)校才如愿以償，轉(zhuǎn)為完全中學(xué)。在轉(zhuǎn)型的過程中，培文學(xué)校又面臨著新的困難和危機，那就是汶川大地震后，國家把石混、磚混結(jié)構(gòu)校舍定性為危房，必須拆除重建，培文學(xué)校有70﹪校舍必須重建，培文師范原來所有的比較優(yōu)勢逐漸耗盡，困難重重，問題多多。對此，施金城表示：不管多困難，有生之年愿傾盡所有，配合完成培文學(xué)校的校安工程重建，并再捐建培文中學(xué)教師公寓一幢、圖書館一座，使轉(zhuǎn)型后的培文中學(xué)的建筑硬件達到福建省一級達標中學(xué)標配。同時，希望各級黨委政府幫助完成培文中學(xué)的師資及內(nèi)部設(shè)施設(shè)備配套，讓培文中學(xué)如期達標晉級。
2011年11月，施金城先生傾心創(chuàng)辦的培文中學(xué)得到安溪縣政府全力支持，安溪縣政府決定傾斜政策支持培文中學(xué)達標晉級。培文中學(xué)校安工程建筑面積10400平方米，其中學(xué)生宿舍5000平方米已竣工并投入使用，3000平方米的新教學(xué)樓和3500平方米的新食堂將于2012年5月竣工投入使用。培文中學(xué)占地150畝，校安工程全部完成后，建筑面積達到30000平方米，全部硬件將達到福建省一級達標中學(xué)標配。今日的培文，秉承“培文”校訓(xùn)和“多元化發(fā)展，個性化教育”的辦學(xué)宗旨，在“給每個學(xué)生適合的教育，讓每個學(xué)生都獲得成功”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，各項工作取得了長足進步。2011年，陳茹萍同學(xué)被中央美術(shù)學(xué)院錄取，是安溪縣就讀該校的第一人。學(xué)校辦學(xué)成績得到上級的肯定，先后榮獲“安溪縣德育先進學(xué)校”和“泉州市文明學(xué)�！�。到過培文中學(xué)考察參觀的領(lǐng)導(dǎo)、校友都說這所中學(xué)秀氣、靈氣、大氣、骨氣“四氣”齊全，泉州市教育局局長鄭文偉稱贊說，培文中學(xué)的“精、氣、神”十足，狀元骨猶存，是師生共同學(xué)習(xí)成長的學(xué)園、樂園、家園。培文正走在復(fù)興的大道上。2011年12月，在得知安溪縣尚有數(shù)千幼兒無法入學(xué)公辦幼兒園的情況后，施金城梁麗馨伉麗毅然再次捐資150萬美金在安溪縣城創(chuàng)辦安溪培文藹華實驗幼兒園。
孩子們給他的快樂
有個社團邀請施金城入會并聘他任名譽會長，函中寫明名譽會長需認捐的金額。施先生委婉地說：“我的培文學(xué)校剛剛整合，還有許多房屋建筑日久失修，我還有許多事情沒有做，還有很多需要用錢的地方。我沒有閑錢捐這個錢，得這個名。”
培文學(xué)校一路坎坷。值得欣慰的是由施老和夫人梁麗馨捐建的培文麗馨實驗幼兒園，創(chuàng)園十幾年來，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，深受社會好評。該園于2006年被評為“泉州市優(yōu)秀幼兒園”。2011正月，麗馨幼兒園創(chuàng)作并演出的節(jié)目上了中央電視臺。對此，施金城和梁麗馨伉儷感到無比高興。正月初三，施金城先生給筆者打電話，告訴說：“中央電視臺教育頻道播放了我安溪麗馨幼兒園排演的節(jié)目，你一定要看噢！”聲音充滿喜悅。
2011年12月29日，做完眼角膜破裂手術(shù)才兩星期的施金城又一次踏上回鄉(xiāng)的路，為他捐建的培文靄華實驗幼兒園奠基。這是繼麗馨幼兒園后他在安溪縣城捐建的第二所公辦實驗幼兒園。培文靄華實驗幼兒園建筑面積6400多平方米，設(shè)置18個班級，可容納幼兒學(xué)生720人，建成后將緩解縣城學(xué)前幼兒入學(xué)難的問題。
事跡感動李尚大
施金城以有限資金做無限事業(yè)的事跡感人至深。李尚大在給施金城的信中說：
“……你愛家鄉(xiāng)、愛祖國的事跡，令我深深感動，而使我對你的仰慕與尊敬�！慊丶亦l(xiāng)，看到了家鄉(xiāng)的貧困、教育的落后，師資的欠缺，而激發(fā)了你正義感，決心獨挑起此重擔(dān)，要在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦師資專業(yè)學(xué)校，你自奉甚儉，克勤克苦，不先為自己求安樂，至今尚住在老店屋里，生活簡樸，每月按時匯錢，認為能做到什么程度，就做到什么程度，毫無反顧，尤為令人感動的是你賢淑的內(nèi)助，凡事親力親為，與你有同一崇高的品德，以你的理想為理想，同甘共苦，對你為鄉(xiāng)梓的義舉，出錢出力，毫無怨言，支持你勇往直前，你的所作所為是比大富豪捐獻了幾萬億元，更具有價值。你不是想利用做善事來顯耀你自己，作為你的點綴。你辦學(xué)校的錢，不是你多余的錢，是你辛辛苦苦擠出來的錢，你的誠意令人深為感動，你的義舉鼓舞了其他的同僑，會影響許多同鄉(xiāng)追隨你的后面為家鄉(xiāng)做出貢獻，你的功績會留與家鄉(xiāng)的人世世代代懷念你，我也以無比尊敬的心向你致敬禮�！闭缋钌写笙壬裕瑺柡蟮陌蚕破鹆艘还扇A僑捐資辦學(xué)的熱潮，慈山學(xué)園、銘選中學(xué)、梧桐中學(xué)等一大批僑建校如雨后春筍般矗立在安溪的大地上。
對母校的無限情
施金城早年就讀于陳嘉庚先生創(chuàng)辦的集美中學(xué)和集美水產(chǎn)學(xué)校，是集美學(xué)校杰出校友。 陳嘉庚紀念館第四展廳《嘉庚現(xiàn)象 誠毅同行》中展示了印尼校友施金城的事跡。對此，他說：“我對母校沒作什么貢獻，母校卻給了我如此高的評價。陳嘉庚先生是我的校主，校主是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在校主的紀念館里有我的介紹，這是母校給我的光榮；陳村牧先生是我在安溪讀書時的老校長，是我們尊敬的校董。陳村牧基金首次頒獎，集美校友總會就把如此崇高的獎項頒給了我，我感到非常榮幸，又覺得受之有愧�！�2008年，陳嘉庚紀念館到印尼征集相關(guān)文物時，施老便把珍藏的陳村牧基金獎狀小心翼翼地交由陳嘉庚紀念館永久保存。此后，施老多次把家中的老照片翻拍整理帶回廈門，作為資料交集美母校保存。
2011年歲末，施金城給集美校友總會捐贈15萬美元，用于集美校友會館的建設(shè)。
施金城傾資興學(xué)，受到各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的贊揚，福建省人民政府授予他“福建省捐贈公益事業(yè)突出貢獻獎”的金質(zhì)獎?wù)隆ⅰ皹酚⒉拧必翌~及榮譽證書，并立碑嘉獎。全國人大常委會副委員長王光英、盧嘉錫分別為其題詞“育新秀譜華章”、“傾資辦學(xué)，功在國家”。
施金城已88高壽，他健朗、豁達，對傾資辦教育、做善事所受的褒獎，他表現(xiàn)得十分平和、淡定，大愛樹人，至善興學(xué)給他帶來無限快樂。他說，“行善讓人快樂。老天爺鼓勵我行善也待我不薄，每次到緊要關(guān)頭都特別眷顧我，象心臟搭橋這么大的手術(shù)，我都闖過來了。這次眼角膜破裂手術(shù)，我兩個星期就好了。朋友都說神奇。我說這是老天的厚愛。”
培文辦成優(yōu)質(zhì)完全中學(xué)是施金城先生的夢。在他九十高壽的時候，終于美夢成真。如今的培文學(xué)校，除擁有初中部、高中部外，還有培文附小、培文麗馨、培文靄華兩所實驗幼兒園。培文學(xué)校即將迎來30周年校慶。三十而立，一所校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的培文將是對這位鮐背老人最好的回報！
