主要著作
1、參編《世界主要發(fā)達(dá)國家義務(wù)教育均衡發(fā)展比較研究》，東北師范大學(xué)出版2009年12月版
2、參編《學(xué)校健康教育概論》，人民教
育出版社2009年10月版
代表論文
1、獨(dú)著《美國高中與大學(xué)銜接模式之雙學(xué)分課程探究》，《外國教育研究》，2006年第10期；人大復(fù)印資料《中小學(xué)教育》，2007年第1期。
2、第二作者《美國農(nóng)村公立高中學(xué)校整合問題探析》，《外國教育研究》，200年第7期。
3、獨(dú)著《比較教育的文化轉(zhuǎn)向——基于“文化研究”領(lǐng)域的思考》，《外國教育研究》，2008年第8期。
4、獨(dú)著《英國碩士培養(yǎng)模式研究——以倫敦大學(xué)教育研究所為例》，《世界教育信息》，2008年第10期。
5、獨(dú)著《加拿大教育碩士專業(yè)學(xué)位教育及其特色》，《學(xué)位與研究生教育》，2009年第4期。
6、獨(dú)著《教育轉(zhuǎn)型視野中美國綜合高中的生機(jī)與危機(jī)》，《外國教育研究》，2009年第6期。
7、獨(dú)著《略論公平視域下美國綜合高中理想與現(xiàn)實(shí)的悖論》，《比較教育研究》，2009年第10期。
8、第二作者《“區(qū)域研究”與中國比較教育學(xué)的新發(fā)展》，《比較教育研究》，2009年第12期。
9、獨(dú)著《美國高中教育普及化的進(jìn)程及影響因素簡析》，《外國教育研究》，2010年第11期
主持課題
2011-2013，中美兩國高中學(xué)校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整比較研究（桂教科學(xué)[2011]11號(hào)），
廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度課題，在研