向彬，生于1972年11月，筆名杉木，號夢蘇堂主人，博士后，教授，男，漢族，湖南新 化人。博士畢業(yè)于中國人民大學美學專業(yè)，獲哲學博士學位，博士后進站于吉林大學古籍研究所�，F為聊城大學美術學院副院長兼書法系主任，碩士研究生導師，聊城大學校聘優(yōu)秀人才，中國書法家協會會員，中華詩詞學會會員，山東省書法家協會理事、學術委員會副主任，聊城市書法家協會副主席，天順書畫院院長，教育部人文社科規(guī)劃基金課題《中國古代書法教育研究》、《我國中小學書法教育研究》、山東省社科基金重點項目《當代書法人才的類型與教育——中國古代書法教育的啟示》、山東省“十一五”教育規(guī)劃重點課題《文化人類學觀念下中西方藝術理論課程教學》、山東省藝術重點課題《書法教學法研究》等項目主持人。在《中國書法》、《書法研究》、《藝術百家》等核心期刊發(fā)表學術論文四十余篇，論文《西晉至北宋書學設置沿革管窺》獲全國第八屆書學討論會一等獎，《唐宋兩代書學人才定位之比較研究》獲全國第九屆書學討論會三等獎，著有《中國古代書法教育研究》（獲泰山文藝獎）、《吳門書派研究》（獲山東高校優(yōu)秀社科成果二等獎）、《中國書法家全集·文徵明》等六部著作，《大地》、《北京日報》、《書法導報》、《大興報》、《城市信報》等十余家報刊專題報道其書法藝術，出版《中國實力派書法家·向彬》、《向彬書日喻說》等書法作品集，書法作品曾獲“王羲之書法獎”，并被中國文字博物館等國內多家機構收藏。

　　 向彬教授主要學習經歷：1991年-1995年，在湖南師范大學攻讀本科；

　　1999年-2002年，在首都師范大學中國書法文化研究院（所）攻讀碩士學位；

　　2006-2009年，在中國人民大學藝術學院攻讀博士學位；

　　2010年11月起，在吉林大學古籍研究所歷史學博士后流動站從事博士后科研工作。

　　 向彬教授主持的主要課題：

　　1、教育部人文社會科學規(guī)劃基金項目：《中國古代書法教育研究》，已結題；

　　2、教育部人文社會科學規(guī)劃基金項目《我國中小學書法教育研究》（在研）；

　　3、山東省社會科學基金重點項目：《當代書法人才的類型與教育——中國古代書法教育的啟示》；

　　4、山東省“十一五”教育規(guī)劃課題：《文化人類學觀念下中西方藝術理論課程教學》；

　　5、山東省藝術科學重點課題：《書法教學法研究》，已結題。

　　 向彬教授現任職務：

　　中國人民大學徐悲鴻藝術研究院研究員；

　　東南大學中國書法研究院研究員；

　　聊城大學美術學院副院長、書法系主任、教授、研究生導師；

　　中國書法家協會會員； 中華詩詞學會會員；

　　山東省書法家協會理事、學術委員副主任；

　　聊城市書法家協會副主席。

　　 向彬教授已經出版的著作：

　　1.《中國古代書法教育研究》，中國社會科學出版社；

　　2.《吳門書派研究》，中國社會出版社；

　　3.《中國書法家協會·文徵明》，河北教育出版社；

　　4.《從臨摹到創(chuàng)作·文徵明》，上海書畫出版社；

　　5.《從臨摹到創(chuàng)作·祝允明》，上海書畫出版社；

　　6.《歷代草書名家臨習教程·唐懷素小草千字文》，安徽美術出版社；

　　7.《東方美術史》（撰寫書法部分），首都經貿大學出版社；

　　 向彬教授2002年以來發(fā)表的論文：

　　1.《唐宋兩代書學的課程設置與教材使用狀況》（獨著）發(fā)表于2008年第4期《藝術百家》（全國中文核心期刊）；

　　2.《中國古代皇室書法教育考察》（獨著）發(fā)表于2008年第5期《藝術百家》（全國中文核心期刊）；

　　3．《簡論陸游的書法觀》（合著，第一作者）發(fā)表于2006年第12期《中國書法》（全國中文核心期刊）；

　　4．《從心境到書境――略論周雪耕書法藝術》發(fā)表于2007年第2期《中國書法》，（全國中文核心期刊）；

　　5.《論吳門書派的領袖―――祝允明》發(fā)表于2005年第6期《書法研究》（全國中文核心期刊）；

　　6.《王寵書法藝術風格研究》發(fā)表于2005年第6期《藝術百家》（全國中文核心期刊）；

　　7.《文徵明的處世思想與書法審美觀》發(fā)表于2005年第6期《藝術教育》（全國藝術類核心期刊）；

　　8.《豐坊的書法學習觀及其得失》發(fā)表于2004年第1期《云夢學刊》（全國社科核心期刊）；

　　9.《從文徵明寫經談起――兼論書家寫經與經生抄經的區(qū)別》發(fā)表于2004年第5期《書法》；

　　10.《豐坊的書法學習觀》發(fā)表于2004年第12期《書法世界》；

　　11.《吳門書派》發(fā)表于2004年第8期《青少年書法》（青年版）；

　　12.《文彭的篆刻與書法藝術》發(fā)表于2005年第1期《青少年書法》（青年版）；

　　13.《明代蘇州的書畫市場與吳門書派成員的書畫交易》發(fā)表于2005年第3期《青少年書法》（青年版）；

　　14.《文徵明的書法題跋芻議》入選“明清書法史國際學術會”，入編《明清書法史國際學術會論文集》，上海古籍出版社出版，2008年7月；

　　15.《論吳門書派的領袖祝允明》入選2005北京書法國際雙年展學術討論會，入編《2005北京國際書法雙年展書法論文集》，北京出版社，2005年10月；

　　16.《技能課程設置----書法專業(yè)研究生教育的一道難題》入選新世紀----高等書法教育學術研討會，入編《新世紀----高等書法教育學術研討會論文集》，中國文聯出版社，2006年7月；

　　17.《“啟功模式”與當代書法人才培養(yǎng)》入選“第二屆啟功書法學國際研討會”，入編《第二屆啟功書法學國際研討會論文集》，北京師范大學出版社，2006年7月；

　　18.《對四年制書法專業(yè)本科課程設置的思考》，入選“中國書法文化國際論壇”，入編《高等書法教育學科建設與發(fā)展國際研討會論文集》，文物出版社，2005年12月；

　　19.《論三年翰林院待詔對文徵明書法的影響》入編《翰圃積跬·理論編》，文物出版社，2006年3月。

　　20、《西晉至北宋書學設置沿革管窺》獲全國第八屆書學討論會一等獎，入編《全國第八屆書學討論會論文集》，河南美術出版社，2009.09

　　21、《當代高等書法教育生源狀況與人才培養(yǎng)——以聊城大學為例》入編《2010杭州國際高等書法教育論壇論文集》，中國美術學院出版社，2010.12

　　22、《從文徵明的書法題跋看其在書法考證與鑒定上的成就》發(fā)表于《書法》（全國中文核心期刊），2011.08

　　23、《自我修養(yǎng)與藝術追求——論我國古代文人對書法學習的定位》發(fā)表于《書法》（全國中文核心期刊）2011.11

　　24、《中國古代小學書法教育的教材研究》發(fā)表于《美術學報》（廣州美術學學報）2011年第5期。

　　25、《論我國古代書院中的書法教育》發(fā)表于《沈陽師范大學學報》（社會科學版，全國社科核心期刊）2011年第6期。

　　26、《論當代書法本科教育中文字學課程的設置----從唐宋兩代“書學”的課程設置談起》參加中國文字博物館“第二屆文字與書法學術討論會”，2010.04

　　27、《我國古代書學設置始末管窺》山東省第二屆書學討論會優(yōu)秀論文,2009.06

　　28、《吳門書派研究的界定與成因探析》發(fā)表于《書法研究》（全國中文核心期刊）2002年第5期；

　　29、《文徵明的出藍高足——陳淳》發(fā)表于《中國書法》（全國中文核心期刊）2003年第6期；

　　30、《論三年翰林院待詔對文徵明書法的影響》發(fā)表于《書法研究》（全國中文核心期刊），2003年第6期；

　　31、《誰給書法家驗明正身》發(fā)表于《書法》（全國中文核心期刊），2012年第4期。

　　 向彬教授主要獲獎情況：

　　1．《吳門書派研究》（專著）獲2004年度聊城大學社科成果一等獎，獲2004年度山東高校社科成果二等獎。

　　2．《論吳門書派的領袖祝允明》（論文）獲2005年度聊城大學社科成果一等獎。

　　3．《簡論陸游的書法觀》（論文）獲2006年度聊城大學社科成果二等獎。

　　4.《唐宋兩代書學課程設置與教材使用狀況》、《中國古代學校書法教育研究》（論文組）獲2008年度聊城大學社科成果二等獎。

　　5.《我國古代書學設置始末管窺》（論文）入選山東省書法家協會主辦的“第二屆山東省書學討論會”并評為優(yōu)秀論文，2008年5月。

　　6.《西晉至北宋書學設置沿革管窺》（論文）榮獲第八屆全國書學討論會一等獎，中國書法家協會主辦，2008年10月。

　　7.《中國古代書法教育研究》獲山東省第三屆泰山文藝獎，中共山東省委、山東省人民政府，2010.08.

　　8. 《中國古代書法教育研究》獲2010年山東高校優(yōu)秀科研成果獎，山東省教育廳，2010.12.

　　9. 《中國古代書法教育研究》獲2010年山東省文化藝術科學優(yōu)秀成果一等獎，山東省文化廳，2010.07.

　　10.《唐宋兩代書學人才定位之比較研究》（論文），獲全國第九屆書學討論會三等獎，中國書法家協會，2012.03.