邵劍，浙江大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系教授。幾十年來，他始終奮斗在本科生教學(xué)第一線，對(duì)學(xué)生真情關(guān)愛，無私奉獻(xiàn)，被學(xué)生們親切地稱為“邵爺爺”。他主講的《微積分》課深受學(xué)生歡迎。作為主要核心成員具體參與創(chuàng)建了浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系統(tǒng)控制理論與運(yùn)籌學(xué)學(xué)科的博士點(diǎn)與碩士點(diǎn)。主持與參加完成中國科學(xué)院基金、國家自然科學(xué)基金、教育部博士點(diǎn)基金、浙江省自然科學(xué)基金等多項(xiàng)科研項(xiàng)目。發(fā)表數(shù)學(xué)與控制理論方面科研論文、教學(xué)研究論文及編著共70余篇（冊(cè)），多篇論文被國內(nèi)外有關(guān)權(quán)威文獻(xiàn)引錄。積極提倡創(chuàng)新思維在數(shù)學(xué)研究和教學(xué)中的應(yīng)用。2002年被評(píng)為浙江省高校“三育人”先進(jìn)個(gè)人、浙江大學(xué)教書育人標(biāo)兵。他曾兩次被浙江大學(xué)學(xué)子們?cè)u(píng)為“我最喜愛的浙大老師”，獲得過學(xué)�！敖虒W(xué)個(gè)人一等獎(jiǎng)”。在他的課堂里常常能夠聽到學(xué)生們的朗朗笑聲和雷鳴般的掌聲，甚至還能聽到高昂的歌聲。

一位好教師的必要條件是他必須是一個(gè)好人，是一個(gè)用心的人，是一個(gè)隊(duì)學(xué)生有著深厚感情的人，是一位知識(shí)豐富又思維活躍的人，是一位幽默而有激情的人……

“我太喜愛教學(xué)，太喜歡一批批年輕的學(xué)生。我會(huì)毫無保留地去消耗我的一輩子精力與時(shí)間，直至最后。”邵教授認(rèn)為：一位好教師的必要條件是他必須是一個(gè)好人，是一個(gè)用心的人，是一個(gè)隊(duì)學(xué)生有著深厚感情的人，是一位知識(shí)豐富又思維活躍的人，是一位幽默而有激情的人。 　　

作為研究生導(dǎo)師，邵劍教授始終關(guān)注研究生的指導(dǎo)與引導(dǎo)，突出一個(gè)“導(dǎo)”字。指導(dǎo)研究生閱讀前沿科研論文，指導(dǎo)學(xué)生從中去發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)學(xué)生分析創(chuàng)新中的思維方法，指導(dǎo)學(xué)生如何去解決問題，指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫論文，這些是邵教授認(rèn)為導(dǎo)師的基本職責(zé)。

他還認(rèn)為：要使教授深受學(xué)生喜愛，應(yīng)該提倡愛學(xué)生愛教學(xué)的友情教學(xué)，應(yīng)該提倡在專業(yè)知識(shí)傳授中融入創(chuàng)新思維與人生哲理的教學(xué)，以及使學(xué)生與教師都快樂的愉悅教學(xué)。

提及教學(xué)方式與理念，邵老師還是從育人著手，認(rèn)為老師最重要的是教會(huì)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題，如何解決問題，最重要的還是培養(yǎng)學(xué)生一身都實(shí)用的能力。邵老師的《大學(xué)數(shù)學(xué)與創(chuàng)新思維選讀》就真正體現(xiàn)了這一點(diǎn)，將數(shù)學(xué)真正與哲學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)等聯(lián)系在一起，不僅僅是為了數(shù)學(xué)而談?wù)摂?shù)學(xué)。這不禁讓我想起一位師兄曾經(jīng)寫過一篇《我敘我?guī)煛返奈恼拢�其中說到邵老師能將書本與現(xiàn)實(shí)組合在一起，將知識(shí)與思維結(jié)合在一起。甚至用哲學(xué)的原理來解釋數(shù)學(xué)的命題，在歡樂輕松的氣氛之中，同學(xué)們欣然地接受了深?yuàn)W的數(shù)學(xué)。

邵老師上課的時(shí)候總是有針對(duì)性地將一些名言警句寫在黑板的右邊，如“過，人皆有之；更，人皆仰之”，“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于思維方法的知識(shí)”，“只有在有約束中才能顯示其實(shí)力，只有在有法則下才能給我自由”之類的話，就像溫馨小貼士，只是為了同學(xué)們?cè)谏险n之余能會(huì)心地理解老師的一番心意。也許在人生的道路上，很多道理我們都明白，但是從良師的心中出來的終究是暖流吧，緩緩流入我們學(xué)生的心田。

飽含深情的公開信。邵劍老師堅(jiān)持多年給學(xué)生寫公開信。學(xué)期初送上《相聚與期盼》，期中送上《珍重》，節(jié)日里送上《祝�！�，期末送上《離別》。2010年，邵劍老師給2010屆畢業(yè)生留下了一段情真意切的畢業(yè)贈(zèng)言：“體是基礎(chǔ)，德是根本，勤是前提，悟是關(guān)鍵”，“希望你的優(yōu)秀不要因你的細(xì)節(jié)疏忽而遜色，你的機(jī)遇不要因你的習(xí)慣不當(dāng)而錯(cuò)失”，“希望你在追尋夢(mèng)想過程中，不以己悲，不以物喜”，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的人生教誨及美好祝愿。

《大學(xué)數(shù)學(xué)考研專題復(fù)習(xí)》、《高等數(shù)學(xué)專題解析》、《高等數(shù)學(xué)專題梳理與解讀》、《大學(xué)數(shù)學(xué)與創(chuàng)新思維選讀》等。

《平面非線性系統(tǒng)輸出反饋鎮(zhèn)定》、《時(shí)滯系統(tǒng)問題的一種近似解方法》、《邊際函數(shù)的絕對(duì)連續(xù)性》、《時(shí)間定量微分對(duì)策最優(yōu)性的充分條件》、《半離散人口發(fā)展系統(tǒng)時(shí)間最優(yōu)的充分性》、《一類最優(yōu)簡(jiǎn)化模型的誤差估計(jì)》、《平面非線性系統(tǒng)輸出反饋鎮(zhèn)定》、《最優(yōu)周期性解的一個(gè)充分條件》、《一類孤立子解為短程線的充分條件》等。

中華醫(yī)學(xué)會(huì)男科分會(huì)會(huì)員

國內(nèi)著名泌尿男科微創(chuàng)手術(shù)專家

邵劍，天津464醫(yī)院泌尿外科主治醫(yī)師。從事泌尿外科工作二十余年，先后在上海、石家莊等著名的泌尿科醫(yī)院從事過多年的泌尿科疾病的診斷和治療，有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。從醫(yī)期間，憑借其高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，多次受邀參加國內(nèi)外大型的泌尿外科學(xué)術(shù)會(huì)議，其在會(huì)議上發(fā)表的新發(fā)現(xiàn)和新觀點(diǎn)，對(duì)于男科疾病在臨床上的治療具有很高的參考價(jià)值，得到了業(yè)內(nèi)專家的高度評(píng)價(jià)。

邵劍，在男科疑難疾病的治療上有著很深的造詣，深受患者的好評(píng)。尤其擅長(zhǎng)治療前列腺炎、前列腺增生、性功能障礙、泌尿生殖感染、男性不育以及生殖整形等。對(duì)于前列腺炎的治療更是有著與眾不同的治療方法和治療理念，為眾多前列腺炎患者帶去了福音。臨床上成功為數(shù)萬余例患者實(shí)施了相關(guān)的泌尿科手術(shù)，臨床治愈率達(dá)到95%以上，顯著提高了患者的生活質(zhì)量，受到了患者的普遍信賴。

論文發(fā)表情況：

從醫(yī)生涯以來，邵劍曾在《同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版）》等國內(nèi)多家著名醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表《前列腺切除術(shù)后尿失禁患者的護(hù)理干預(yù)》等學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，這些理論研究在業(yè)界具有較大影響，并對(duì)臨床診療實(shí)踐產(chǎn)生了實(shí)質(zhì)性的深遠(yuǎn)意義，得到了學(xué)術(shù)界的高度關(guān)注和一致好評(píng)。

現(xiàn)在天津464醫(yī)院任主治醫(yī)師