個人簡介
余黨緒，出生于湖北，現(xiàn)任上海師范大學(xué)附屬中學(xué)副校長，文學(xué)碩士，上海市特級教師，2007-2009年徐匯區(qū)學(xué)科帶頭人，曾獲得申銀萬國獎教金一等獎、上海師大先進(jìn)工作者、上海市園
丁獎等稱號。 余黨緒積極參加二期課改工作，編寫初中語文教材，積極探索語文教改的手段與途徑，注重語文基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，積極探索語文人文性的落實(shí)，注重學(xué)生的人格構(gòu)建和文化構(gòu)建。主張擴(kuò)大學(xué)生的文化視野，提升學(xué)生的文化層次，從整體上提高學(xué)生的文化精神修養(yǎng)。 他強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)要體現(xiàn) “ 語言的魅力、文學(xué)的韻味、文化的視野 ”， 在課堂教學(xué)中，善于挖掘教學(xué)材料的文化背景與文化內(nèi)涵，讓學(xué)生既得到語文知識與能力，又得到精神上的滋養(yǎng)與情感上的熏陶。他引導(dǎo)學(xué)生讀書，介紹經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生觀察社會，關(guān)注文化。 余黨緒還積極探索“研究性學(xué)習(xí)”實(shí)施渠道，本著穩(wěn)健積極的原則，開設(shè)研究性課程，他開設(shè)的“人文探究”課程受到學(xué)生的肯定和歡迎。
他銳意改革，領(lǐng)導(dǎo)附中語文組進(jìn)行了“ 統(tǒng)整式語文課程改革 ” ，取得了豐碩的成果。2007年他帶領(lǐng)的語文組在高考中獲得了優(yōu)異成績。
著作或文章
《人文探究》 上海教育出版社2003年2月
《議論文寫作新戰(zhàn)略》 上海錦繡文章出版社2009年8月
《跋涉與沉思——師陀小說的文化研究》 《上海大學(xué)學(xué)報》1997年4月
《統(tǒng)整課程，統(tǒng)整研訓(xùn)》 《上海師大學(xué)報》2006年4期
《不要迷信教學(xué)目標(biāo)》 《語文學(xué)習(xí)》2004年第2月
《“研究性學(xué)習(xí)”是語文學(xué)習(xí)的的內(nèi)在需要》 《語文學(xué)習(xí)》2004年第4月
《走近經(jīng)典，涵養(yǎng)人文》 《語文學(xué)習(xí)》2005年第6月
《“美麗”背后的憂思》 《教育參考》2004年第5月
《關(guān)注精神建構(gòu)，關(guān)注人格建構(gòu)》等專欄文章 《教育參考》2005年
《時尚與經(jīng)典的反差與融合》 《語文教學(xué)通訊》2005年12月
《哀江南》教學(xué)實(shí)錄與反思 《語文學(xué)習(xí)》2005年9月
《寒風(fēng)吹徹，或春暖花開》 《語文學(xué)習(xí)》2006年5月
《呼喚課堂理性》 《語文學(xué)習(xí)》2006年9月
《關(guān)注主體，促進(jìn)發(fā)展》 《素質(zhì)教育大參考》2007年5月
《基于傳統(tǒng)文化理解，為了養(yǎng)育現(xiàn)代人格》
《寫作即表達(dá)，表達(dá)即生命》等發(fā)表于《上海師大學(xué)報》2009-2010年
主編或參編
《新教材語文學(xué)習(xí)手冊》 同濟(jì)大學(xué)出版社2005年8月
《初中語文》教材及教學(xué)參考書（陶本一主編） 上海教育出版社
《語文》 （張翼建主編） 上海教育出版社2002年
《高中詩文導(dǎo)讀》（人教版4/5冊） 上海教育出版社2002/03年
《教師人文讀本》（中） 上海辭書出版社2004年6
《高中文言文核心篇目》 上海百家出版社2009年詞條圖冊更多圖冊
