在金融界，夏保羅太具傳奇色彩。他是著名的國際企業(yè)家、金融家、教育家和演講家，臺(tái)灣人，曾任美國花旗銀行亞太區(qū)CEO（首席執(zhí)行官）和美國商業(yè)銀行亞澳區(qū)消費(fèi)銀行總裁�，F(xiàn)在，他是美國皇之杰投資集團(tuán)的董事長、美國教育基金會(huì)的會(huì)長和清華大學(xué)EMBA班的主講教授。

夏教授畢生致力于方法論和先進(jìn)教育理念的研究，五個(gè)子女全部進(jìn)入世界一流大學(xué)，分別為 哈佛、 普林斯頓、 MIT、 耶魯和 斯坦福。聽過夏教授講課的人無不歡喜贊嘆。業(yè)界稱其“集35年財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，及企業(yè)高層管理顧問咨詢、教育顧問咨詢經(jīng)驗(yàn)，富有華商風(fēng)范，授課全部采用實(shí)戰(zhàn)案例，且幽默睿智，引人入勝�！�

: 大兒子10歲自己從美國飛回日本

夏保羅的大兒子畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，主修法律和工商管理專業(yè)，獲得法律碩士和MBA兩個(gè)碩士學(xué)位。

大兒子小時(shí)候在日本的小學(xué)讀書，當(dāng)時(shí)的夏先生   夏保羅 在日本工作，兒子每天功課要做到很晚，看了讓人心疼，夏先生選擇了把兒子送到美國的一所學(xué)校上學(xué)。

記者采訪時(shí)，夏保羅先生說，美國的小孩不用背書包，而美國的青年沒有因?yàn)樾�時(shí)候不用背書包做功課而表現(xiàn)得更差。因此，他認(rèn)為小孩子書包里的書是沒有用的。他說，世界上排名前100名的大學(xué)沒有中國的和日本的，而是美國的和歐洲的。

兩年半以后，他的只有有十歲半的兒子竟然自己坐公交車到了佛羅里達(dá)機(jī)場，自己買了機(jī)票，飛到洛杉磯，又從洛杉磯轉(zhuǎn)機(jī)飛回了他們?cè)跂|京的家�；叵肫饋恚�夏先生自己都有些后怕，不知道一個(gè)十歲的孩子是怎么做到這一切的。

讓孩子從小獨(dú)立，是夏保羅教育上一個(gè)法寶，他說，這比擁有多少財(cái)產(chǎn)都讓人欣慰和放心。他說獨(dú)立不僅僅是生活上的獨(dú)立，還有思想上的獨(dú)立，他培養(yǎng)孩子從小就對(duì)事物有自己的看法，不能人云亦云。

：孩子五歲炒股票

在11月20日夏保羅來大連的演講中，他反復(fù)擔(dān)到一個(gè)觀點(diǎn)：小孩不會(huì)理財(cái)，富不過三代。他的孩子從5歲開始就已經(jīng)自己買股票了。

在每個(gè)孩子很小的時(shí)候，夏保羅就給孩子測試IQ（智商）、EQ（情商）、FQ（財(cái)商），掌握每一個(gè)孩子的三商指數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的長處，進(jìn)行了培養(yǎng)。

中國人往往只注重IQ，而不注重EQ和FQ。他讓孩子從小就學(xué)會(huì)記帳，一周把自己花的錢進(jìn)行一次檢查，哪些錢該花，哪些錢不該花，哪些錢花多了，哪些錢花少了，孩子在記帳的過程中學(xué)會(huì)了節(jié)流。學(xué)會(huì)理財(cái)一方面可以讓孩子不小氣，另一方面讓他學(xué)會(huì)把錢花在刀刃上。

他不僅讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)流還要學(xué)會(huì)開源。夏先生說，他的孩子5歲時(shí)就開始嘗試著自己買股票，他教他們方法，教他們基本分析，關(guān)于利率、行業(yè)、供給、公司、時(shí)段等。他說：“賺錢才有成就感。”夏保羅的五個(gè)孩子中全部拿到美國名校的MBA學(xué)位，有三個(gè)拿到法律碩士學(xué)位，兩個(gè)拿到醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。但是他們現(xiàn)在全部從事投資銀行工作。去年，他們中最多的一個(gè)人年收入達(dá)到400萬美金，最少的年進(jìn)200萬美金。簡直就是賺錢機(jī)器！

：綜合素質(zhì)比物理化學(xué)重要100倍

學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。這句話在中國流行很多年。但是在今天，這個(gè)法則已明顯落伍了。夏保羅說，一個(gè)人的綜合素質(zhì)比物理化學(xué)重要100倍。很多人明白這個(gè)道理，可是，什么是綜合素質(zhì)？夏保羅說，綜合素質(zhì)首先表現(xiàn)為自信心�！白孕攀墙�立在成功的基礎(chǔ)上的，小成功導(dǎo)致小自信，小自信會(huì)帶來中成功，中成功導(dǎo)致大自信，大自信會(huì)帶來更大的成功，這是一個(gè)良性循環(huán)�！毕谋Ａ_說，自卑將按照同樣的軌道形成惡性循環(huán)，為了讓孩子不停地獲得成功，有成就感，他不停地給他們鼓勵(lì)和支持。

夏保羅所謂的綜合素質(zhì)還包括獨(dú)立性、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、做人、做事、理財(cái)、個(gè)性發(fā)展，學(xué)習(xí)能力等方方面面。   夏保羅 他教育孩子敬業(yè)，不要5點(diǎn)鐘看表下班，而是把事情做好了再下班。之所以要從小測試孩子的情商，就是要引導(dǎo)孩子會(huì)做人�！熬礃I(yè)的人、有團(tuán)隊(duì)精神的人，會(huì)做事的人，會(huì)做人的人，沒有人會(huì)不喜歡。把孩子培養(yǎng)成受人喜歡的人是夏保羅最簡單的培養(yǎng)原則。

他的孩子一旦超過十歲就會(huì)在假期時(shí)每年到一個(gè)國家去度假，順便學(xué)習(xí)那里的語言。如今，他的孩子全部會(huì)說英語、法語、德語、西班牙語和日語。

：喜悅與你分享，有難想到你幫

夏保羅在孩子面前是一個(gè)和藹到可以和孩子滾在一起的爸爸�！八麄冃〉臅r(shí)候，我就給他們當(dāng)馬騎。”夏保羅自小就跟孩子做朋友，與孩子玩到一起，他說：“這樣，孩子有困難第一個(gè)想到你，他有喜悅時(shí)也愿意與你分享。”他說，了解孩子，與孩子做朋友是做父母的最起碼應(yīng)該做到的。

他了解孩子，并因材施教。哪個(gè)孩子的邏輯能力強(qiáng)，他就在數(shù)學(xué)、工程、法律方面培養(yǎng)他；哪個(gè)孩子創(chuàng)造能力強(qiáng)，他就在藝術(shù)、寫作方面培養(yǎng)他。找出孩子的潛能，給孩子的定位是父母的任務(wù)，越早定位越好。夏保羅舉例說，如果你是一個(gè)小提琴家的料，但是在4歲時(shí)還沒摸過小提琴，你就被埋沒了。

不僅在教育子女方面夏保羅是贏家，作為著名的國際企業(yè)家、教育家、夏保羅一生培養(yǎng)了上千個(gè)CEO，遍布世界各地。