軌跡拳的主要內(nèi)容包括基本功、徒手格斗、冷兵械斗、野外生存等。軌跡拳的基本功包括手法、身法、腿法、樁法、發(fā)力等。

人體運動軌跡之平、立、斜三類圓不僅是徒手格斗的基礎(chǔ)，也是冷兵格斗的基礎(chǔ)。

軌跡拳的平圓、立圓、斜圓是各派武術(shù)動作的高度抽象，軌跡拳的圓可以是正圓、也可以是橢圓，人體的手臂、脊柱和腿都是做圓形、半圓形、扇形運動，伴隨其運動的切線進行發(fā)力。平、立、斜三類圓的大形使武術(shù)變得淺顯易懂，讓武術(shù)愛好者輕松入門。

平、立、斜三類圓是拳學(xué)的表象，得手和發(fā)力是拳學(xué)的靈魂。體態(tài)的參數(shù)叫大形；運動的流程叫軌跡；把握目標(biāo)的行為叫得手；釋放能量的動作叫發(fā)力。大形就是人體框架，軌跡就是人體動態(tài)。大形由身、臂、腿三條線構(gòu)成；軌跡由平、立、斜三類圓派生。大形的相對運動衍化得手，自律的軌跡切線運動形成發(fā)力。——這就是拳學(xué)的鐵定的條律！軌跡，即運動流程的模式。軌跡基于平、立、斜三類圓。水平狀態(tài)的圓叫平圓；與平圓相垂直的圓叫立圓。傾斜的平圓和立圓叫斜圓�？v向的立圓叫縱圓，橫向的立圓叫橫圓。軌跡以特定線段的走向命名：凡平圓和斜圓均以前弧的走向命名，凡立圓均以上弧的走向命名。左右對稱的橫圓、平圓和前后斜圓，均以中心弧的走向命名。定向重復(fù)的圓運動叫循環(huán)，變異的循環(huán)運動叫回環(huán)。8字形的回環(huán)叫五花。異位自律的軌跡運動叫插花。軌跡的行程用弧度作單位。

那是中國無產(chǎn)階級文化大革命開始的1968年，只有18歲的李紫劍，由于所謂“家庭出身”問題，被淪為“階級敵人”。那年李紫劍正在讀初中一年級，被迫終止了學(xué)業(yè)，離開心愛的學(xué)校，被迫接受改造教育，同村里的其他勞動力一起出工干活。面對突如而來的打擊，真令他百思不得其解，這一切到底是為了什么呢？

當(dāng)時的他，身高不足一米半，體重不過50斤，用“身單力薄、弱不禁風(fēng)”來形容其在文革初期體質(zhì)狀態(tài)，這絕不過分。但作為“階級敵人”，李紫劍卻不得不聽從分配。用先生現(xiàn)在回憶那段艱辛的經(jīng)歷的話來說：“上山采石、下地扛糧、喂豬放羊、看山護林，幾乎山村里的所有的農(nóng)活，全被我干了個遍�！鄙仙讲墒�，年少力小的他與壯勞力同抬200余斤的石塊，無數(shù)次步履蹣跚地跌倒在崎嶇不平的山間小道上，弄得頭破血流；獨自搬扛100多斤的糧包，無數(shù)次被累倒在半途中，氣喘吁吁。可是人們出于政治上的原因，對于這個還帶著幾分孩子氣的“政治犯”，卻很少流露出絲毫的同情與憐憫；然而更有一些別有用心之徒，以語相譏，對他進行惡毒的中傷與侮辱�？梢哉f，以目相望，無言以對便是對他最好的禮遇。

身體上的傷病折磨，意志上的無情打擊，都時時刻刻地摧殘著李紫劍那顆涉事之初的心靈。但是對于所有的這一切，他都能做到極限地承受與忍耐。唯有一件事最使其感到心痛不已，甚至差一點把他逼上絕路，那就是禁止他讀書學(xué)習(xí)。

李紫劍自幼出生于教師世家。他不但在學(xué)前就已經(jīng)掌握了不少文化知識，而且在校其間更是讀書入迷，對學(xué)習(xí)有著他人所不及的興趣。盡管其只有初中半年的學(xué)歷，“數(shù)學(xué)只學(xué)了有理數(shù)”，但就當(dāng)時他所掌握的知識而言，已經(jīng)達(dá)到了高中生的水準(zhǔn)。當(dāng)年與其同屆學(xué)生共53人，卻唯有他一人沒有受過正規(guī)的高中教育。每當(dāng)提及此事，先生總是黯然失神。確實這是一種難以言表的苦澀。

那是在養(yǎng)豬改造過程中發(fā)生的一次批斗。革委會把李紫劍留放在一個離村較遠(yuǎn)的偏僻的山凹里，喂養(yǎng)6頭母豬，每頭豬的日飼料只給2量。為了把豬的肚子添飽些，李紫劍不得不起早貪黑空著自己的肚子，漫山遍野地給豬覓食。每當(dāng)夜靜更深之時，他便把從家里偷偷帶過來的書本，拿出來進行自學(xué)，算是從精神上給自己一種賴以生存的寄托吧。然而好景不長，竟有那么個人，三更半夜冒著墜崖丟命的危險“專程視察”豬場，把聚精會神讀書的李紫劍抓了個正著。第二天，他的勞動就被一位老貧農(nóng)所取代，不同的是，每頭豬的日飼料卻一下子漲到1斤2量！

大約過了兩個月的時間，革委會才把李紫劍給抓起來批判。當(dāng)時的一個當(dāng)權(quán)者在會上大放決詞：“作為階級敵人，人民尚且給你一條改造自新的道。放著好好喂豬不做，卻去讀什么孔老二的書！你再回頭看看人家喂的豬，膘胖體壯；你李紫劍喂的豬呢？皮包著骨頭！階級敵人就是階級敵人，時刻不忘搞破壞 ！李紫劍聽了這翻話，頭腦嗡地一聲，意識里只剩下兩個字“完了”。沒有想到的是在革委會成員輪流發(fā)言中，有一位出身貧農(nóng)的老者卻說了這么一句話：“我相信紫劍不是沒有好好喂豬。要是早一點多給豬加些料，他也能把豬喂起來的�！币�知道革委會中貧下中農(nóng)說話的所占的分量，就是這句話，使用得李紫劍免受游街示眾之苦。

面對這種非人的待遇，為了免遭不公正的迫害，李紫劍想到了逃。他要遁跡山林，逃往湖北省的神農(nóng)架，因為他從書中知道那是一片原始森林，沒有人煙啊！由于當(dāng)時的野外生存能力實在是太差，李紫劍只在桐柏山中藏身十來天。

再后來他又想到了死。就在其即將結(jié)束自己生命的時候，一位經(jīng)常與他一同干活的老貧民制止了他。為了使他心中有一絲光亮，重塑對生的渴望與信心，老人借著對李紫劍進行再教育——每天到他家向其

匯報工作的機會，向李紫劍傳授竹林武功。當(dāng)然，這種功夫的學(xué)習(xí)也是在暗中秘密進行的。“只有在夜深之時，在老師不足6平米的坑前，我才感覺到自己像一個人”。現(xiàn)今先生回憶起當(dāng)初拜師學(xué)藝的日子來，無不感慨地說。

這位貧農(nóng)出身的老人家便是李紫劍的第一位恩師——李福占先生，他是竹林武功的主要傳人之一。三年后，福占老師把李紫劍偷偷地推薦給了竹林村功夫最好的李庚老師。

去庚師家學(xué)武，仍須入夜之后，因為一旦被他人發(fā)現(xiàn)，不但自身難保，還會殃及兩位老師。山村里的人家住很分散，到庚師家要翻山越嶺，有3公里的路程。山勢陡峭，路寬不過半米。更有一段緊貼懸崖，一失足就可能永遠(yuǎn)也上不來了，遇到了雨天和雪天，只能是手足并用爬將過去。那時候山里的狼有的是，所以山里人很少走夜路，單身夜行實為大忌。李紫劍夜行之時經(jīng)常看見成群的狼在離他不遠(yuǎn)的地方，嗷聲嗥叫，然而卻沒有襲擊過他一次，庚師說他命大。實際上，李紫劍在那時早已把生死置于了肚外。試想，一個人對生活的厭惡已經(jīng)到了想用死來解脫的程度。那么，他還怕些什么呢？

隨師學(xué)藝的四年是李紫劍終生難忘的歲月。不論刮風(fēng)下雨，老師每晚都點亮一盞油燈，默默地坐在燈下等待他的到來。兩位恩師不但使他重塑起對生活的動力與勇氣，傳授了他一門古老而實用的武功，而且在有意無意中改變了他的命名。憑著高于常人的功夫，李紫劍重新找回了離他遠(yuǎn)去的自信，以不屈不撓的毅力同不公的命運做殊死地抗?fàn)�。從社會的最低層，硬是憑頑強的自學(xué)，于1974年擠進久違的學(xué)校大門，站在了三尺講臺之上。

在接下來的一個又一個的行業(yè)當(dāng)中，李紫劍所取得的驕人成績則更是有目共睹，這些就連在文革期間對他進行大肆迫害的人也都不得不承認(rèn)。李紫劍認(rèn)為，所有的這一切都是始于老師教其習(xí)武的那一天。

“感謝老師，因為他們，我才有今天！如今，我的兩位恩師均已作古，安息在遙遠(yuǎn)的地方，可是老師點亮在窗前的燈盞，至今依舊照耀在我的心間！”對于老師所予以的恩情，先生始終念念不忘。

竹林古稱“教師窩”，原因就在于數(shù)百年來竹林“里人素嗜武”，且以武技聞名于世。李紫劍在學(xué)拳之初，感覺到什么樣都是新鮮的，可是，越往后學(xué)覺得似曾相識的內(nèi)容就越多。到1978年后，他確實認(rèn)定各種拳法翻來覆去不過就是那么幾下，充其量這些招術(shù)只是在方位、手型、名稱等方面做點手腳，以此不同作為門派間的區(qū)別罷了，為了從本質(zhì)上對武術(shù)進行揭示，免受雜事的擾亂。1985年李紫劍決定拋棄一切公職，潛蹤深山致力于武術(shù)專門研究。當(dāng)時周圍的人們對其此舉議論紛紛，有人說他是瘋子，有人說他精神不正�！啊薄啊薄啊薄岸�地方上的領(lǐng)導(dǎo)也曾多次找他話，曉之以理洞之以情一再挽留；商界的朋友則表示，只要他別進山，有財大家共同發(fā)！`然而，無論是世俗的說長道短，還是知己的呵護關(guān)愛，都沒有動搖了李紫劍那顆癡武之心。竹林武功的正宗第十七代傳人。當(dāng)年兩位老師納李紫劍入竹林武功之門的時候，不僅為了挽救一個青年人的生命，而且更對他就寄予了很高的期望，希望有一天他能把封塵多年的竹林武功發(fā)場光大。為此，老人們不但把竹林四大看家拳（古傳心意拳、六合拳、張陽拳、通背拳）并同器械之用，盡心竭力傳授給他；而且把竹林武功中諸如《八大勁功》這樣幾乎近于失傳的功法與秘訣，也做了傾囊相授。在常人看來，對竹林武功有著全面?zhèn)鞒小⒃煸勆詈竦睦钭蟿�，滿可以守著祖上的這份“績業(yè)”安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子了。可是，他恰恰沒有這樣做！

李紫劍的深山研武可不是我們在影視上所看到的“藝術(shù)”修行，而是一種半工半讀的辛苦勞作，這樣可以自己解決吃飯的問題。他帶著一二十個學(xué)生，早晨在林子里習(xí)武練功；白天則是炸山掄錘采礦。頭一年條件最苦，所有的勞動工具都是他從村里借了2000塊錢買的，住的只是些石棉瓦搭成的窩棚，冬日里融化的雪水有時都會滴濺到床鋪上的。第二年，李紫劍又往深山里開拔，住在了別人遺棄的舊屋中，這就算條件的最好改善了。除了干活教學(xué)之外，對于李紫劍而言，剩下只是對武術(shù)的思考與研究。就是在這樣的艱苦環(huán)境中，李紫劍開始了其艱難武術(shù)探索。首先，他搜集了不同門派的各種功架多達(dá)三兩千，然后把它們逐一重新畫到紙上，反反復(fù)復(fù)地進行比較分析、歸納整理，最終定型了二三十個基本的架式結(jié)構(gòu)。就這樣，武術(shù)功架真知浮出了水面。現(xiàn)今我們在軌跡拳學(xué)當(dāng)中所看到的酷似不能再簡單的大形，就是源于李紫劍無數(shù)個日夜的辛勤工作。大形的確立，使得他對傳統(tǒng)武術(shù)的科研邁出了關(guān)鍵性的一步。又是無數(shù)個夜以繼日的勞動，在對大形的變化——動作運動路線類比與研究后，李紫劍又發(fā)現(xiàn)了武術(shù)研究的新大陸：所有招式動作的變化無一不是各種圓運動的作用結(jié)果。通過再三思考，從現(xiàn)代科學(xué)的角度出發(fā)，他把拳學(xué)相對運動的模式定義為軌跡。至此，紛繁復(fù)雜的武術(shù)運動得到了前所未有的簡化，同時大形和軌跡也構(gòu)成了解剖拳學(xué)的兩大基本科學(xué)出發(fā)點。

在李紫劍科研武術(shù)過程中，一個拳學(xué)大問題的解決往往要大約一年的時間，而小問題的解決也得幾天幾十天。一個問題從發(fā)現(xiàn)到分析解決則需要一個教學(xué)周期。對于拳學(xué)定律和公理的認(rèn)定更需時日的反復(fù)檢驗。確切地說，軌跡拳學(xué)的創(chuàng)立是他8年武術(shù)科研，心血付出的結(jié)晶。

1987年，就在軌跡拳學(xué)總體初成的時候，李紫劍又遭遇了一場意想不到的災(zāi)難。由于獵槍意外走火，自己被打了好幾個洞。其中，擊中頭部的鐵砂從額頭進，從腦門出；左大臂也被打斷了神經(jīng)，致使彈洞以下失去知覺，造成左臂癱瘓。當(dāng)時李紫劍渾身上下血流如注，他怎么也止不住傷口血液的噴流。他再一次感覺到死神在向自己招手，可就在對那瞬間，他的腦海中卻只閃出一個念頭：“我要死了！可惜的是，我的書還沒有寫完呢！”由于失血過多，身體虛弱到了極點，當(dāng)天不得不去往醫(yī)院救治。然而只是稍做包扎，并未再接受其他必要的治療。他不是不想接受治療，而是沒有錢��！從1976年開始教人授武到1993年，李紫劍只有兩年（1983—1985）是以村里治安承包的形式獲取回報的。換句話說，他曾對武術(shù)的發(fā)展與傳播有過18年最為無私、最為無私的奉獻。在其深山研武的歲月里，他沒有給家里掙得一分錢，每逢年節(jié)都是地方上的領(lǐng)導(dǎo)與朋友們拿錢出物來接濟他一家老小！

不幸中的萬幸，老天沒奪去李紫劍那頑強的生命，而在這次劫難中，他的右臂尚且沒有受到致命的損傷。真是蒼天有眼！他沒有任何的報怨，反而把自己關(guān)進小屋，夜以繼日拼命工作，幾個月后軌跡拳學(xué)體系總稿終成。那一刻，站在鏡前的李紫劍，簡直都認(rèn)不出鏡中那個衣衫襤褸、面目憔悴、幾乎頭發(fā)全掉光的人就是自己。（后話：先生的傷肢經(jīng)三年的自我鍛煉已完全恢復(fù)正常）。在艱辛創(chuàng)拳工作完成之后，本應(yīng)有苦盡甘來的感覺�？墒菍�李紫劍而言，心情則越發(fā)的沉重。因為他的創(chuàng)造和發(fā)明在很多的方面是對傳統(tǒng)武術(shù)經(jīng)典內(nèi)容的否定，他感覺到自己正在拆“中國武術(shù)界千百年來賴以寄托心靈”的神臺，自己無異于一個千古罪人！他對自己氣憤到了極點，發(fā)瘋似的把足有半人多高的手稿大摞大摞地往火堆里扔，打算把自己多年的研究成果付之一炬之后退出武林。慶幸的是，這被他的學(xué)生和朋友們發(fā)現(xiàn)了，眾人連搶帶奪，對他進行極力阻止，多方勸慰。其中他的一個朋友這樣對他說：“現(xiàn)在你還不能停下來，一旦你停止研究退出武林，沒有人會相信你這是為了維護傳統(tǒng)武術(shù)的。人們一定會說，這個瘋子瘋到頭兒了，就他那兩把刷子還想和傳統(tǒng)武術(shù)比高低呢？這不，你看他灰溜溜地下臺了，沒臉見人了吧！”這句話深深地打動了李紫劍，“的確，學(xué)術(shù)的法庭歷來只承認(rèn)成功的英雄，我又不是沒有實力，為何要自尋其辱呢？與其三緘其口，何不大聲而疾呼！”

作為過來人的李紫劍，深知求學(xué)道路的艱辛與坎坷。當(dāng)他立志把自己的事業(yè)和“傳道授業(yè)解惑”聯(lián)系在一起的時候，“讓學(xué)生超過老師”的信條便一直駐留在心中。這不僅是李紫劍對其家教的傳承，更是緣于恩師點燃在他心頭的那盞不滅的風(fēng)燈。

李紫劍對武術(shù)的傳播可以最早追溯到他出師之后的1976年，不過，真正的公開授武是從 1983年開始的。那時村里組建武館，開展的是免費教學(xué)，主要目的在于維護社會治安。身為一館之長的李紫劍僅以社會治安承包費為回報，來養(yǎng)家糊口。白天他忙于指導(dǎo)學(xué)生進行武術(shù)訓(xùn)練，半夜三更還得查崗巡邏。時值中國武術(shù)的大潮，遠(yuǎn)近十里八村的青年后生幾乎全成了他的學(xué)生。弟子多了，名聲大了，然而這一切并沒有使得李紫劍有任何飄然的感覺。言傳身教是他始終奉行的教學(xué)方式，知無不言，言無不盡則是他武術(shù)教學(xué)最為本質(zhì)的特色。多年來他從未讓別人代過一節(jié)課，也從未因私事耽誤過學(xué)生的一堂課。

1993年，正在深山研武的李紫劍被地方上的干部（也是他的學(xué)生）強行“拖”回竹林，這些人感到自己的老師受的苦實在是太多，不能再讓他這樣干下去了。當(dāng)時他們開著兩輛“東風(fēng)”汽車，帶了好幾個人，一見面不容分說，便是一聲令下“搬家回村”，硬是把李紫劍與學(xué)生的被褥往車上扔。就這樣軌跡拳學(xué)從深山中走了出來，同年開始全國招生。

最初的竹林武術(shù)館設(shè)在村委會所在地，宿舍只有二十幾個床位。由于李紫劍的二次出山，求學(xué)者絡(luò)繹不絕，經(jīng)常是50—60個人擠二十多個床位。在竹林會堂建成之后，武館也跟著遷往那里，不過擠宿的情況仍沒有得到改觀；相反，實在是學(xué)生太多了，有的人不得不花高價住招待所�；�于當(dāng)時的這種狀況，1996年李紫劍毅然決定自籌資金，建一座新的竹林武術(shù)館。今天有幸去竹林武術(shù)館的人，所看到的那排二層樓結(jié)構(gòu)的主體建筑，就是當(dāng)年李紫劍出資34萬元人民幣修建而來的�？梢哉f那一年他把自己家的箱底都倒空了。為了進一步完善武館的配套設(shè)施，他一面授武一面積累資金。錢一到位馬上就請建筑隊來施工。又歷經(jīng)三年八次的修繕，終成我們今天看到的武館全貌。算將下來這座竹林武術(shù)館共花去了他近60萬元。然而，更讓人意想不到的是

李紫劍自1983年專職武術(shù)以來，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)。當(dāng)年一些高手、冠軍的拜師帖和入門證依舊可以在他的書桌內(nèi)尋到。這些人初來竹林之時，目的就是要把“老李”干倒，可誰也沒有想到自己卻被“老李”給放倒了。于是乎他們轉(zhuǎn)投師門，再鑄爐藝，對此先生認(rèn)為那只不過是自己暫時略勝一籌，而這些高手屈尊求教、不恥下問、胸懷坦蕩的品質(zhì)與精神更是值得學(xué)習(xí)的。十年的耕耘，由先生躬身執(zhí)教過的軌跡拳弟子不下三千余人，而他們當(dāng)中有許多人已是現(xiàn)在武林界實力派人物的佼佼者，比如湖北的舒紅云、山東的劉亞林、遼寧的王憲峰、廣西的覃雪峰、廣東的高峰、杭州的陳鶴！、浙江金華的邵發(fā)明等人。武術(shù)的發(fā)展離不開市場經(jīng)濟的推動。若以武術(shù)真知的傳播做前提，其運作絕對是無可厚非的。然而，現(xiàn)在的武林界就偏偏滋生了一種武賴大師，他們利益熏心，憑空捏造一些所謂的神功絕技，胡說什么隔空打人、目光制敵，以偽科學(xué)偽學(xué)術(shù)來禍害武林。這不但使得廣大武術(shù)愛好者盡受坑蒙拐騙之苦，更使得有良知的武人蒙羞。面對魚龍混雜的武術(shù)大市場，先生不由得拍案而起，以筆為戈，痛伐流毒之弊。雖曾遭惡人流言之中傷，但先生仍臨危不懼，依舊如故。，李紫劍在武館的歸屬上，竟不要國家一分錢財把自己嘔心瀝血的勞動成果劃在了集體的名下�，F(xiàn)今武館所屬的地契與產(chǎn)權(quán)依舊保留在竹林鎮(zhèn)政府。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。軌跡拳學(xué)不但在大面積群體性推廣上得到了社會的公認(rèn)，而且這門拳學(xué)先后經(jīng)數(shù)十位武術(shù)名家的驗證，著名太極拳大師吳文翰先生曾言：“老李的軌跡拳學(xué)是一部世間少有超越流派的拳學(xué)字典。”另外，軌跡拳學(xué)還經(jīng)過了十多位醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生及十多位體育�？拼髮W(xué)生的體認(rèn)、分析和實驗。其結(jié)果是一致確認(rèn)：方法先進，結(jié)構(gòu)合理，設(shè)計科學(xué)，效果確實。然而，又有誰曾想到這門以現(xiàn)代科學(xué)為指導(dǎo)的武術(shù)經(jīng)典竟險些“無緣問世呢？”

的確，先生作為一個平凡的人，卻在武術(shù)的研傳上取得了非凡的業(yè)績。這除了當(dāng)年老師的引導(dǎo)與教誨外，更離不開他孜孜不倦的追求和鍥而不舍的拼搏。此所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

如今，先生在武術(shù)研究上仍是“上下求索”，力求使軌跡拳學(xué)日臻完善；而在教書育人之上依舊是那樣忠于職守。

聽先生的內(nèi)心獨白——

舉一盞小小的風(fēng)燈，

守候在風(fēng)雨夜；

捧一片如水的愛心，

等待著遠(yuǎn)方的人。

愿化身為一盞路燈，

照亮你前進的路。

愿化為一縷陽光，

溫暖你冰涼的心。

在你寂寞的日子，

可聽見我的呼喚？

我站在日月的邊緣，

等著遠(yuǎn)方的你來。

我是世界上最富有的人之一，

莫嫌我衣衫襤褸面容憔悴，

黎明前我燃燒了自己。