楊玉良，中國科學(xué)院院士，復(fù)旦大學(xué)校長。1988年回復(fù)旦大學(xué)工作；1993年晉升教授；2003年當(dāng)選中科院院士；2009年被任命為復(fù)旦大學(xué)校長；2014年卸任復(fù)旦大學(xué)校長職務(wù)。

1977年，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系高分子化學(xué)與物理專業(yè)并留校工作。

1984年，在復(fù)旦大學(xué)材料科學(xué)系獲博士學(xué)位，并榮獲中國化學(xué)會(huì)首屆青年化學(xué)獎(jiǎng)。

1986年，留學(xué)聯(lián)邦德國馬普高分子研究所，成為國際著名學(xué)者Spiess教授核磁共振技術(shù)研究的博士后。

1988年，回到復(fù)旦大學(xué)工作。

1993年，晉升教授。

1993年，歷任復(fù)旦大學(xué)材料科學(xué)研究所副所長、高分子科學(xué)系首任系主任、聚合物分子工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、上海市高分子材料研究開發(fā)中心主任。

1999年，任復(fù)旦大學(xué)副校長。

2003年，被選為中國科學(xué)院院士。他連續(xù)兩次任國家“973”計(jì)劃首席專家，

2006年，任國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室主任、教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長。

2008年，又被聘為國家“863”計(jì)劃首席專家。

2009年1月14日下午4點(diǎn)30分，復(fù)旦大學(xué)舉行新任校長宣布大會(huì)，中組部副部長李建華、教育部黨組書記、部長周濟(jì)等領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。受中央領(lǐng)導(dǎo)委派，李建華副部長宣布了黨中央、國務(wù)院關(guān)于楊玉良同志任復(fù)旦大學(xué)校長。

主要從事高分子物理方面的研究，將各項(xiàng)復(fù)雜的拓?fù)洹⒐簿畚锝Y(jié)構(gòu)高分子鏈構(gòu)象統(tǒng)計(jì)與粘彈性的分子理論結(jié)合，建立了高分子鏈的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)行為的圖形理論；采用射頻脈沖與轉(zhuǎn)子同步技術(shù)相結(jié)合的方法，提出研究高分子固體結(jié)構(gòu)、取向和分子運(yùn)動(dòng)的相關(guān)性的三項(xiàng)新的實(shí)驗(yàn)方法，獲得了高分子固體材料內(nèi)部的鏈結(jié)構(gòu)、凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)及動(dòng)力學(xué)的信息及其相關(guān)性。發(fā)展了模擬聚合反應(yīng)產(chǎn)物的分子量分布及其動(dòng)力學(xué)的Monte　Carlo方法，發(fā)明了合成可逆超支化與可逆交聯(lián)的高分子材料的方法等。

楊玉良院士是我國第一代高分子學(xué)博士，在高分子化學(xué)和物理等多個(gè)領(lǐng)域都取得了重大成果。主要體現(xiàn)在：研究具有復(fù)雜拓?fù)滏溄Y(jié)構(gòu)的高分子鏈構(gòu)象統(tǒng)計(jì)與粘彈性；建立了研究高分子固體結(jié)構(gòu)、取向和分子間運(yùn)動(dòng)相關(guān)性的三項(xiàng)新的磁共振實(shí)驗(yàn)方法；運(yùn)用自洽場及相分離動(dòng)力學(xué)理論研究了復(fù)雜鏈拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的嵌段高分子、液晶及囊泡等軟物質(zhì)的斑圖生成及其臨界動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域的諸多懸而未決的問題；發(fā)展了高分子薄膜拉伸流動(dòng)的穩(wěn)定性理論，并由此指導(dǎo)和解決了雙軸拉伸聚丙烯(BOPP)薄膜生產(chǎn)中長期困擾產(chǎn)量和質(zhì)量的破膜問題，為國家創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益；創(chuàng)立了模擬聚合反應(yīng)產(chǎn)物的分子量分布及其動(dòng)力學(xué)的Monte Carlo方法，收集在專著《高分子科學(xué)中的Monte Carlo方法》中，深受國內(nèi)、外學(xué)術(shù)界歡迎，對(duì)我國高分子物理理論研究的開拓和布局作出了重要貢獻(xiàn)。

他迄今已發(fā)表科研論文200余篇，論文被他人引用1150余篇次，申請多項(xiàng)國際國內(nèi)發(fā)明專利，獲“國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)”等國家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)和“求是杰出科學(xué)家獎(jiǎng)”、何梁何利科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)。他培養(yǎng)的博士生中有三位獲“全國優(yōu)秀博士論文”。

高分子鏈的圖形理論

推廣并建立“高分子鏈的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)行為的圖形理論”, 將各種復(fù)雜的拓?fù)浜凸簿劢Y(jié)構(gòu)高分子鏈的構(gòu)象統(tǒng)計(jì)和粘彈性的分子理論歸結(jié)為對(duì)其拓?fù)鋱D形的簡單圖形操作，并可獲得具有復(fù)雜拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的均聚和共聚高分子的重要物理行為，如，應(yīng)力松弛模量、儲(chǔ)能模量、損耗模量、回轉(zhuǎn)半徑及其分布等。同時(shí)，圖形理論還使得對(duì)不同拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的高分子鏈的粘彈性和構(gòu)象統(tǒng)計(jì)理論處理具有統(tǒng)一、完美的形式。采用圖操作方法還獲得了許多前人所未能獲得的新結(jié)果。這項(xiàng)研究歷時(shí)16年，曾于1985年或中國化學(xué)會(huì)首屆“青年化學(xué)家獎(jiǎng)”。

轉(zhuǎn)子同步NMR新方法

研究高分子固體的結(jié)構(gòu)、序度和分子運(yùn)動(dòng)相關(guān)性的轉(zhuǎn)子同步NMR新方法

采用射頻脈沖與轉(zhuǎn)子同步技術(shù)相結(jié)合的方法，獲得了研究高分子固體的結(jié)構(gòu)，取向和分子運(yùn)動(dòng)的相關(guān)性的三項(xiàng)新的實(shí)驗(yàn)方法（EISS、2D-EISS 和 3D CORD）。這個(gè)獨(dú)一無二的方法可一舉獲得關(guān)于高分子固體材料內(nèi)部的鏈結(jié)構(gòu)、凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)及動(dòng)力學(xué)的信息，以及其間的相關(guān)性，為從微觀角度研究高分子材料的結(jié)構(gòu)與性能的相關(guān)性提供了極為重要的手段。迄今，尚無其它的實(shí)驗(yàn)方法可取代。這些工作均以楊玉良為第一作者在《J. Chem. Phys.》、《Macromolecules》和《Chem. Phys. Lett.》上發(fā)表，并獲得廣泛引用。在93和94年由Academic Press與Cambridge Univ. Press出版的兩本有關(guān)高分子固體NMR的權(quán)威性專著：V. J. McBrierty, L. J. Packer, Nuclear Magnetic Resonance in Solid Polymers, Cambridge Univ. Press, Cambridge, （1993）和 K. Schmidt-Rohr, Multidimensional Solid-State NMR and Polymers, Academic Press, NY, （1994）對(duì)這些新技術(shù)均以專門的章節(jié)進(jìn)行全面介紹。

液晶的分子場理論和PDLC材料

結(jié)合高分子包埋液晶（Polymer Dispersed Liquid Crystal, PDLC）材料的開發(fā)開展了 關(guān)于表面校列、液滴指向矢構(gòu)型、Frederiksz轉(zhuǎn)變等液晶小體系物理行為的分子場理論研究。建立了高分子/液晶復(fù)合體系的統(tǒng)計(jì)力學(xué)理論。進(jìn)而，又發(fā)展了高分子/液晶相界面、相分離動(dòng)力學(xué)的統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)理論和外場存在下的高分子/液晶的相平衡統(tǒng)計(jì)力學(xué)理論。并成功開發(fā)了性能達(dá)到國際先進(jìn)水平的PDLC材料。這些研究工作分別發(fā)表在《Macromolecules》、《Phys. Rev. E》、《Polym. J.》等刊物上發(fā)表，并曾兩次應(yīng)邀在國際學(xué)術(shù)會(huì)議[IUPAC PLC（1994.9北京）和Prog. in Polym. Chem. Phys.（1994.5德國Mainz）]上作大會(huì)特邀報(bào)告并作為一次國際會(huì)議[PPS-12（Sorrento，Italy）]分會(huì)場的Co-Chairman。也曾獲國家教委“霍英東研究二等獎(jiǎng)”，“光華三等獎(jiǎng)”，上海市“自然科學(xué)牡丹獎(jiǎng)（視同上海市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)）”和1998年度“教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

提高活性自由基聚合反應(yīng)的速率

活性自由基聚合工業(yè)化的最重要的障礙是其極慢的聚合速率。楊玉良教授發(fā)展了模擬聚合反應(yīng)產(chǎn)物的MWD及其動(dòng)力學(xué)的Monte Carlo方法，并在其指導(dǎo)下找到了提高活性自由基聚合速率的新技術(shù)，使聚合時(shí)間降低到原有的1/5，還獲得了獨(dú)特的可逆交聯(lián)聚苯乙烯。這些研究結(jié)果已經(jīng)申請了3項(xiàng)PCT國際專利和5項(xiàng)中國發(fā)明專利。相關(guān)論文在《Macromolecules》、《Polymer》和《Macromol. Chem.》等上發(fā)表，得到了廣泛的引用。所創(chuàng)立的理論和模擬方法總結(jié)在專著《高分子科學(xué)中的Monte Carlo方法》中。該專著獲1995年全國優(yōu)秀圖書提名獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀科技圖書二等獎(jiǎng)和上海市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在《Macromol. Theory Simul.》上發(fā)表的論文被評(píng)為在該年度發(fā)表的論文中被引用次數(shù)最多的論文之一（排名第二）和在刊物發(fā)表的所有論文中被引用次數(shù)最多的論文之一（排名第五）。

高分子復(fù)雜流體的圖樣演化動(dòng)力學(xué)

多相高分子和液晶復(fù)雜流體的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)流變行為、時(shí)空圖樣生成和圖樣的臨界動(dòng)力學(xué)等是高分子科學(xué)和凝聚態(tài)物理的交叉研究領(lǐng)域。其既有重要的學(xué)術(shù)意義，對(duì)新材料的開發(fā)也有重要的指導(dǎo)意義。楊玉良課題組闡明了：高分子固有的粘彈性將嚴(yán)重地抑制相分離的發(fā)生；高分子的粘彈性反差是導(dǎo)致“反轉(zhuǎn)相”的起因；切變流動(dòng)下液晶高分子的Director Tumbling and Wagging的理論詮釋和控制方法；為高分子新材料的分子工程學(xué)設(shè)計(jì)提供了理論依據(jù)。這方面的研究工作在《J. Chem Phys.》、《Phys. Rev. E》和《Macromolecules》等刊物上發(fā)表。

高分子材料的開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化研究工作

組建了“上海市高分子材料研究開發(fā)中心”（總投資人民幣5000萬元）并任主任。進(jìn)而開發(fā)成功了：“BS－98水基柔性建筑防水涂料”，產(chǎn)業(yè)化兩年多來已實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1000多萬元；一種AAS樹脂合成的新方法，已申請中國發(fā)明專利；數(shù)字化時(shí)間分辨SALS儀和偏光顯微圖象分析儀及其軟件系統(tǒng)，已申請中國發(fā)明專利；系列綠色化學(xué)建材，2000年已產(chǎn)業(yè)化，總投資2000萬元；新一代膜式人工肺，2000年已產(chǎn)業(yè)化，總投資500萬元。

楊玉良教授共發(fā)表研究論文150篇、其中屬SCI論文110篇、專著一部、論文被他人正面引用>265篇，鑒定項(xiàng)目4項(xiàng)、申請國際專利3項(xiàng)，申請中國發(fā)明專利7項(xiàng)，授權(quán)專利1項(xiàng)。楊玉良教授還得到國家自然科學(xué)基金委“杰出人才基金”的延續(xù)資助，獲“求是青年學(xué)者獎(jiǎng)”和各類省、部級(jí)獎(jiǎng)和各類榮譽(yù)稱號(hào)20多項(xiàng)�，F(xiàn)為“973”項(xiàng)目“通用高分子材料高性能化的基礎(chǔ)研究”的首席科學(xué)家。

1. 《 高分子科學(xué)中的 Monte Carlo 方法 》，楊玉良，張紅東著， 復(fù)旦大學(xué)出版社， 1993

2. Li L, Liang XY, Qiu F, Yang YL, J. Am. Chem. Soc. 2005 , 127 , 17996-17997

3. Wang JF, Wang ZG, Yang YL, Macromolecules 2005 , 38 , 1979-1988

4. Xia JF, Sun MZ, Qiu F, Zhang HD, Yang YL, Macromolecules 2005 , 38 , 9324-9332

主要從事高分子凝聚態(tài)物理研究，包括將分子軌道圖形理論中的唐 - 江定理推廣到研究具有復(fù)雜拓?fù)滏溄Y(jié)構(gòu)的高分子鏈構(gòu)象統(tǒng)計(jì)與粘彈性問題；建立了研究高分子固體結(jié)構(gòu)、取向和分子間運(yùn)動(dòng)相關(guān)性的三項(xiàng)新的實(shí)驗(yàn)研究方法，迄今，該方法仍是獲得高分子固體材料內(nèi)部的鏈結(jié)構(gòu)、凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)和動(dòng)力學(xué)信息及其相關(guān)性的唯一磁共振實(shí)驗(yàn)方法；運(yùn)用自洽場理論及時(shí)間分辨的 Ginzberg-Landau 方程研究了高分子共混體系、復(fù)雜鏈拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的嵌段高分子、液晶及囊泡等軟物質(zhì)的斑圖生成、選擇及其臨界動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域的諸多懸而未決的問題； 發(fā)展了高分子薄膜拉伸流動(dòng)的穩(wěn)定性理論，并籍此指導(dǎo)和解決了雙軸拉伸聚丙烯（ BOPP ）薄膜生產(chǎn)中長期困擾產(chǎn)量和質(zhì)量的破膜問題，為國家創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益； 創(chuàng)立了模擬聚合反應(yīng)產(chǎn)物的分子量分布及其動(dòng)力學(xué)的 Monte Carlo 方法。

主要從事高分子凝聚態(tài)物理及聚合反應(yīng)新方法的研究工作，承擔(dān)并完成國家科委、教育部、上海市科委重大基礎(chǔ)研究項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目及國際合作研究項(xiàng)目十余項(xiàng)，擁有多項(xiàng)國內(nèi)、國際專利。1990年獲國家教委霍英東研究類二等獎(jiǎng)，1991年被評(píng)為上海市十大科技精英，1993年被評(píng)為國家教委首批跨世紀(jì)人才。1994年獲上海市自然科學(xué)首屆“牡丹獎(jiǎng)”，1995年獲“求是杰出青年學(xué)者獎(jiǎng)”，同時(shí)入選國家自然科學(xué)基金委“杰出人才基金”，并被國家科委聘為“S－863計(jì)劃”材料領(lǐng)域規(guī)劃組副組長，1997年被選為國家重大基礎(chǔ)研究“攀登計(jì)劃”高分子凝聚態(tài)物理基本問題專家組首席專家，1998年獲“上海市優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)，1999年被聘為國家“973”項(xiàng)目－通用高分子材料高性能化的基礎(chǔ)研究的首席科學(xué)家。2004年獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，2005年被再次聘為國家“973”項(xiàng)目——聚烯烴的結(jié)構(gòu)與高性能化的基礎(chǔ)研究的首席科學(xué)家。2010獲“中國最具魅力校長”稱號(hào)。

自從古老的歐洲大學(xué)建立以來，從事學(xué)術(shù)研究的學(xué)者開始從貴族的“門客”的身份中解放出來，并逐漸轉(zhuǎn)變成為“職業(yè)化”的研究人員。當(dāng)歷史進(jìn)程跨入第一、二次“世界大戰(zhàn)”之時(shí)，學(xué)術(shù)研究成為國家行為，體現(xiàn)了更強(qiáng)的國家意志。進(jìn)入20世紀(jì)60年代前后，學(xué)術(shù)研究被賦予了更多的意義，工業(yè)界和商業(yè)界的介入使得學(xué)術(shù)研究的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)價(jià)值得到了空前的發(fā)掘。這種深刻的變化反映了學(xué)術(shù)發(fā)展的必然，也是社會(huì)發(fā)展之必需。然而，謀取學(xué)術(shù)研究的經(jīng)濟(jì)社會(huì)利益也就隨之成為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和研究人員追求的目標(biāo)之一，從而伴生出形形色色的學(xué)術(shù)失范行為。

雖說“學(xué)術(shù)失范”行為不足為奇，但學(xué)術(shù)研究的職業(yè)化的一個(gè)嚴(yán)重的負(fù)面效應(yīng)就是對(duì)“學(xué)術(shù)精神”和“學(xué)術(shù)傳統(tǒng)”的解構(gòu)。時(shí)至今日，“學(xué)術(shù)”不僅可以換取榮譽(yù)和金錢，謀取官位，還可為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)帶來榮譽(yù)和利益。在這種情況下，學(xué)術(shù)成績就和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、學(xué)者個(gè)人的利益形成了復(fù)雜、緊密的聯(lián)系，從構(gòu)成了對(duì)形形色色的“學(xué)術(shù)失范”行為溫床。尤其是其中個(gè)人與學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在利益上的捆綁過于緊密時(shí)，學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)也將揭露遮蔽“學(xué)術(shù)失范”的丑聞，因?yàn)閱栴}的關(guān)聯(lián)方都意識(shí)到此類新聞的媒體效應(yīng)具有很大的殺傷力。這種“殺傷力”來自公眾對(duì)“學(xué)術(shù)研究”、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和學(xué)者的“神圣性”和“純潔性”的高度期盼。遙想源于17世紀(jì)中葉關(guān)于牛頓和萊布尼茨關(guān)于微積分的發(fā)現(xiàn)權(quán)（以及是否存在剽竊）的爭端，英國皇家學(xué)會(huì)乃至皇室也被卷入這場紛爭之中，至今仍未完全平息。進(jìn)入現(xiàn)代，我們可以看到許多“學(xué)術(shù)失范”案的爭端也常常演變成國家之爭，成為外交事件，政府首腦們也不得不為之親自出動(dòng)。 反觀當(dāng)今國內(nèi)的“學(xué)術(shù)失范”之風(fēng)屢禁不止的現(xiàn)象，似乎還另有原因。首先當(dāng)然是學(xué)者對(duì)自己的“公共知識(shí)分子”身份的自我認(rèn)知不足，忘卻了“公共知識(shí)分子”代表的是公共利益，堅(jiān)守的是民族文化和人類文明中的普適性價(jià)值理想。除此之外，媒體本身對(duì)“學(xué)術(shù)研究”的報(bào)道也為其罩上了許多不切實(shí)際的“光環(huán)”，使“學(xué)術(shù)研究”帶上了人為的“神秘感”，而缺少應(yīng)有學(xué)術(shù)精神和嚴(yán)謹(jǐn)性。媒體的這種“廣告式”的學(xué)術(shù)報(bào)道，往往連研究領(lǐng)域稍有不同的專家都難以理解，并常常對(duì)公眾產(chǎn)生誤導(dǎo)，但它卻為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和個(gè)人贏得一些實(shí)際的利益。這種做法的一個(gè)“隱動(dòng)力”源自多年來風(fēng)行的，嚴(yán)重背離學(xué)術(shù)精神的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、評(píng)估和評(píng)審體系，其危害性必須引起高度重視。更具娛樂色彩的是，一些大學(xué)自己的“高等教育研究所”也熱衷于向媒體發(fā)布“大學(xué)排行榜”之類的新聞，甚至還煞有介事地“定量”計(jì)算出我們的大學(xué)與“世界一流大學(xué)”的距離。更大的問題在于，這種頗具娛樂性的鬧劇常常是我們大學(xué)自編、自導(dǎo)、自演并得到大學(xué)當(dāng)局和教師的主動(dòng)、半主動(dòng)的配合的。當(dāng)這種鬧劇在相應(yīng)的制度保證下被導(dǎo)演出來，它就有一整套繁瑣的評(píng)價(jià)指標(biāo)、嚴(yán)密的操作程序、定量的計(jì)算方法……。這種頗像文革時(shí)期農(nóng)村中的“大寨式評(píng)分”的考核與評(píng)估辦法，或許對(duì)于“治懶”有一定的作用，但這種貌似精確的手段遏制了學(xué)術(shù)研究的靈魂，制造了大量“學(xué)術(shù)泡沫”，乃至大量的“惡學(xué)術(shù)”。在這種不符合科學(xué)精神的評(píng)估及評(píng)價(jià)體系下，大學(xué)頗有可能淪為“大學(xué)排行榜”里的大學(xué)，“一流大學(xué)”成為“指標(biāo)化”和“數(shù)字里”的“一流大學(xué)”。雖然，這樣那樣的“排行榜”的發(fā)布有時(shí)頗具熱鬧的“新聞效應(yīng)”，但我們必須牢記，大學(xué)要“仰望星空”，要思考未來，更需要冷靜與寧靜。因此，在此類問題上，我們大學(xué)及其中的學(xué)者不應(yīng)追逐此種“媒體效應(yīng)”。 令人擔(dān)憂的是，與這種“大學(xué)排行榜”產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)、評(píng)估方法正在成為一種制度，并演變?yōu)橐环N“學(xué)術(shù)科舉制度”。這種“制度”還將“學(xué)術(shù)成就”與各種實(shí)在利益“定量地”、過渡緊密地聯(lián)系在一起，其不僅使得“學(xué)術(shù)道德”和“學(xué)術(shù)精神”的消解，創(chuàng)造力的貧乏，而且還催生了諸多沒有真正學(xué)問的“學(xué)霸”和“官僚化的學(xué)者”。因此，廢除那些不符合科學(xué)精神和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)評(píng)估和評(píng)價(jià)制度，或許可以對(duì)凈化“學(xué)術(shù)空氣”起到重要的作用。我們復(fù)旦大學(xué)正在著力開展這項(xiàng)工作。與之相關(guān)的另一個(gè)問題是，諸多大學(xué)為了抬高自身的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，也為在一些評(píng)估的“數(shù)字”里有更好的表現(xiàn)，聘用了一些“學(xué)術(shù)大腕”來為之撐撐“門面”。有時(shí)這種“門面”還確實(shí)能為聘用單位謀得一些實(shí)際利益，但此舉卻在一定程度上扭曲了國家資源的配置。一些受聘者也為了自己個(gè)人的利益，不顧自己的時(shí)間與精力而多處兼職。這種“不良兼職”現(xiàn)象的發(fā)生或多或少也是受到了評(píng)價(jià)、評(píng)估和評(píng)審體系的影響，到頭來往往給受聘者和聘用單位造成無可挽回的損失，毒化了“學(xué)術(shù)空氣”。因此，杜絕那些有名無實(shí)、徒有其表的“雙聘”和“兼聘”，或許對(duì)遏制“學(xué)術(shù)失范”現(xiàn)象的發(fā)生也能起到積極的作用�？傊�，作為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和其中的學(xué)者，對(duì)學(xué)術(shù)、學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的堅(jiān)守是頭等重要的。只有在“堅(jiān)守”的基礎(chǔ)上改革不良的學(xué)術(shù)制度，消除在學(xué)術(shù)、個(gè)人和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在世俗利益鏈條上的附加的“增強(qiáng)鏈”，才能在最大限度上避免各類“學(xué)術(shù)失范”行為的發(fā)生。因此，所有的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)管理機(jī)構(gòu)、學(xué)者，包括媒體，都應(yīng)為此努力。（復(fù)旦大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士 楊玉良）

一流的大學(xué)在21世紀(jì)面臨的主要威脅不是外部社會(huì)而是內(nèi)部敵人，它的生存取決于大學(xué)的內(nèi)部條件以及對(duì)科學(xué)精神、對(duì)學(xué)術(shù)精神的崇敬。所以，我們只有堅(jiān)守學(xué)術(shù)精神才能實(shí)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)術(shù)使命。但是，從目前國內(nèi)的學(xué)術(shù)界的狀況來看，與二三十年前相比，我們的學(xué)術(shù)精神有所消解。

在不良的社會(huì)大環(huán)境以及共同體內(nèi)部不良現(xiàn)象的影響下，我們的學(xué)生也會(huì)被世風(fēng)流俗異化，他表示，曾經(jīng)有過一段時(shí)間院士也會(huì)為一種根本沒有任何理由的所謂藥物做廣告，“當(dāng)學(xué)者被異化，危害的不僅僅是學(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)共同體的內(nèi)部，而且會(huì)毒害整個(gè)社會(huì)。

大學(xué)不應(yīng)該是一種簡單的服務(wù)站，不是社會(huì)需要什么，你就在低水平上提供什么，甚至連政府官員都感覺到不解渴，尤其不是市場需要什么你就提供什么。大學(xué)應(yīng)該在堅(jiān)守學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)上，為社會(huì)提供高水平服務(wù)，為社會(huì)、國家甚至整個(gè)人類提供解決問題之道。

“大家要把社會(huì)上的各種批評(píng)看作是對(duì)復(fù)旦現(xiàn)狀的不滿，也要把這些批評(píng)看成對(duì)我們學(xué)校的更大期望。” 校長(1張) ——復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良院士

一起因去黃山探險(xiǎn)迷路而引發(fā)的“黃山門”事件，激起了網(wǎng)友對(duì)復(fù)旦學(xué)生的質(zhì)疑和譴責(zé)，也將百年名校復(fù)旦推至輿論的風(fēng)口浪尖。

事發(fā)一周以后，首度公開評(píng)論黃山事件：“我希望大家從這件事中吸取教訓(xùn)，我們應(yīng)當(dāng)遇事冷靜，但是不應(yīng)當(dāng)遇事冷漠�！�

24歲的黃山市溫泉派出所民警張寧海在護(hù)送登山者走出危險(xiǎn)區(qū)時(shí)墜崖身亡，網(wǎng)絡(luò)、媒體和公眾紛紛質(zhì)疑隊(duì)員對(duì)民警犧牲過于冷漠，而這一事件在復(fù)旦校內(nèi)也激起了巨大反響， 絕大多數(shù)學(xué)生都很震驚，紛紛表示了哀悼。

楊玉良表示：“關(guān)于這次的黃山事件，我希望大家從這件事中吸取教訓(xùn)，我們應(yīng)當(dāng)遇事冷靜，但是不應(yīng)當(dāng)遇事冷漠，冷漠就是無論事情跟你個(gè)人關(guān)系大不大，你都采取了事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，直至突破了社會(huì)公認(rèn)的道德底線。人不是計(jì)算機(jī)，人是有情感的，人做任何事都會(huì)帶著情感，而所有的情感都必須在人類社會(huì)的道德底線之上。但是要知道，情感不是情緒，情感是在公共道德條件下應(yīng)該擁有的類似于親情、友情等的真情實(shí)感。如果你喪失了情感，你就會(huì)用一些貌似理性的態(tài)度掩蓋了你真正的判斷力，你就會(huì)變成一個(gè)冷漠的人�！睂�(duì)復(fù)旦的現(xiàn)實(shí)并不滿意

楊玉良坦言：“我對(duì)復(fù)旦的現(xiàn)實(shí)并不滿意。我們有優(yōu)良傳統(tǒng)，大家看看五六十年代，甚至三四十年代的復(fù)旦就可以知道；但是由于市場大潮的大背景，我們在精神層面是有所下降的。 這些年來，我們學(xué)校里，包括學(xué)校的教師、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生，變得越來越世俗，這也是不爭的事實(shí)。復(fù)旦大學(xué)應(yīng)該有一個(gè)精神風(fēng)格上的轉(zhuǎn)變。大家要把社會(huì)上的各種批評(píng)看作是對(duì)復(fù)旦現(xiàn)狀的不滿，也要把這些批評(píng)看成對(duì)我們學(xué)校的更大期望。談到精神層面的培養(yǎng)，我想說，真正的學(xué)者首先在道德上應(yīng)該是純真的,大學(xué)的教師和學(xué)生也應(yīng)該首先讓自己的思想u2018純真u2019起來�！�

楊玉良自我反思說：“我們需要重新審視大學(xué)里的各種活動(dòng)。我一直要求團(tuán)學(xué)聯(lián)、輔導(dǎo)員,包括社團(tuán)要審視自己平時(shí)的各種活動(dòng)，要考慮舉辦這個(gè)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生有什么意義。我們搞各種活動(dòng)，首先要審視培養(yǎng)學(xué)生什么東西，這是很重要的。不要在學(xué)生里頭灌輸一種思想：想方設(shè)法去當(dāng)官、去投機(jī)，如果學(xué)生中的選舉也和社會(huì)上一樣，胡亂拉票、行賄，那這對(duì)學(xué)生是一種傷害。”

此次的復(fù)旦黃山事件，網(wǎng)絡(luò)在傳播消息以及表達(dá)網(wǎng)友不滿方面，表現(xiàn)出了極其強(qiáng)大的力度，楊玉良說：“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)現(xiàn)代工具。我不評(píng)論好壞，我把其當(dāng)作一種技術(shù)，大家知道技術(shù)是雙刃劍，比如核能，在一個(gè)技術(shù)主義盛行的時(shí)代，成功率在提高，你搞一個(gè)導(dǎo)彈我搞一個(gè)反導(dǎo)彈，純粹是技術(shù)主義，忘記了人類世界里還有精神和人文�！�

他呼吁說：“請大家在使用各種技術(shù)手段的時(shí)候，認(rèn)真思考其利弊。只有這樣，大家才會(huì)成為不讓社會(huì)誤導(dǎo)走上歧途的人�！�

9月7日在復(fù)旦大學(xué)2012級(jí)本科學(xué)生的開學(xué)典禮上，校長楊玉良發(fā)表了一場重要演講，演講的主題為“重溫關(guān)于大學(xué)的常識(shí)”。強(qiáng)調(diào)每一位大學(xué)生不應(yīng)該忽視永恒的常識(shí)。

一、 大學(xué)是什么?

這看似是一個(gè)簡單的常識(shí)問題，但是每個(gè)人理解不同，很多人會(huì)產(chǎn)生一些糊涂思想。這里引用蔡元培先生曾說過的話“大學(xué)以教授高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成碩學(xué)閎才，應(yīng)國家需要為宗旨。”大學(xué)“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也，使僅僅為灌輸知識(shí)，練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想，則是機(jī)械之教育，非所以施于人類也�！边@讓我們清楚明白的了解到大學(xué)并不是單純的“職業(yè)培訓(xùn)所”，而是集人才培育，科學(xué)研究，服務(wù)社會(huì)和文化傳承與發(fā)展的場所。

那么在坐的學(xué)生們又為何會(huì)選擇上大學(xué)呢?又為何會(huì)選擇上復(fù)旦呢?很多學(xué)生就會(huì)解釋說只要自己自身、家庭條件能夠允許那么上大學(xué)就是一件十分自然事情，另外高考成績能夠達(dá)標(biāo)那么報(bào)考復(fù)旦也是理所當(dāng)然的事情了。說起為什么那么多數(shù)家長還學(xué)生都會(huì)認(rèn)為要想找一份好的工作得到好的福利待遇那么就必須要拿一個(gè)好的文憑。

其實(shí)如果早在二三十年代如果你只是為了升官發(fā)財(cái)才來到復(fù)旦上學(xué)那你是會(huì)受到鄙視的。我們的前輩所構(gòu)造出的復(fù)旦大學(xué)是為我們提供好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們創(chuàng)造未來的杰出機(jī)構(gòu)。

所以楊玉良校長提醒在座的大學(xué)生們不要把大學(xué)當(dāng)做是販賣證書的機(jī)關(guān)，要把它當(dāng)做是研究學(xué)理的機(jī)關(guān)，要能夠自主的研究學(xué)問。也不要過早的加入社會(huì)的競爭，以避免因?yàn)閷?duì)比而影響自我評(píng)定，要建立足夠的自信心，理性的完善自己。

二、 大學(xué)里的學(xué)習(xí)

對(duì)于大學(xué)生在大學(xué)里究竟應(yīng)該學(xué)習(xí)些什么，很多學(xué)生認(rèn)為就是進(jìn)入自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)習(xí)自己專業(yè)的課程，其實(shí)這樣做對(duì)教育是十分不利的。理科學(xué)生勢必放棄對(duì)哲學(xué)與文學(xué)的愛好，使他們失去了這方面的造詣機(jī)會(huì)。而另一方面，文科學(xué)生因?yàn)橄牖乇軓?fù)雜事物，就變得討厭學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物等科學(xué)。所以學(xué)習(xí)就一定要打破不同知識(shí)領(lǐng)域?qū)W生間的障礙。

復(fù)旦的本科教育貫徹了“通識(shí)教育”的理念，這些將是復(fù)旦實(shí)現(xiàn)這一理念的最終目標(biāo)。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該有獨(dú)立思考的能力，要有志向，要試著去改變些什么，應(yīng)該具備極高的天分和潛能。

三、 大學(xué)生的生存與生活

大學(xué)就是一個(gè)小小的社會(huì)，大學(xué)生每天都會(huì)在校園里學(xué)習(xí)、生活，為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心復(fù)旦在早年就提倡用“學(xué)生自治”的方式來引導(dǎo)學(xué)生遵守校紀(jì)、校規(guī)。

哈佛大學(xué)校長福斯特說過：“一所大學(xué)關(guān)乎學(xué)問，影響終生的學(xué)問，將傳承千年的學(xué)問，創(chuàng)造未來的學(xué)問。終生的學(xué)問始于學(xué)校，終于社會(huì)�！蔽覀儜�(yīng)該始終堅(jiān)信的是在幾年之后，不管你將從事什么樣的工作，你們通過復(fù)旦的培訓(xùn)將具備更合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更理性的頭腦，更勇敢的行動(dòng)和更完美的人格。這是證明復(fù)旦和你們自己的時(shí)刻，如果你們沒有做到那么就是你們還不夠努力，或者說復(fù)旦沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任。

楊玉良校長結(jié)束了他完整的演講，并感謝所有的學(xué)生們能夠相信復(fù)旦，將自己的人生起點(diǎn)交在復(fù)旦手中，學(xué)生們選擇復(fù)旦同時(shí)也使得復(fù)旦精髓不斷延續(xù)下去。在聽眾席中也不乏很多其他學(xué)校的學(xué)生，他們在重慶大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)上得知楊玉良校長的演講訊息，并第一時(shí)間趕到演講現(xiàn)場，他們認(rèn)為復(fù)旦是一種永恒的精神，每一位學(xué)生都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活。