1985年春，劉坤賢在民辦教師招錄考試中獲得第一名，主動(dòng)申請(qǐng)到偏遠(yuǎn)的巫溪縣新田村小學(xué)任教。 為了解決教學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題，天元鄉(xiāng)中心學(xué)校鼓勵(lì)教師利用寒暑假外出務(wù)工，每個(gè)月給學(xué)校繳50元管理費(fèi)。1995年，一心想改善教學(xué)條件的劉坤賢報(bào)名去河南一家煤礦當(dāng)暑期挖煤工。在煤礦挖煤時(shí)，后滑的翻斗車(chē)將劉坤賢左腿上的肉幾乎全部刮掉。在醫(yī)院昏迷三天三夜后，劉坤賢被高位截肢。劉坤賢身體恢復(fù)后，拄著拐杖回到學(xué)校，重新站上了講臺(tái)上。2011年劉坤賢突發(fā)腦溢血，三個(gè)月后，又再次站上講臺(tái)。劉坤賢的感人事跡引起眾多網(wǎng)友的關(guān)注，他們被劉坤賢的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。劉坤賢被網(wǎng)友親切地稱(chēng)作“獨(dú)腿教師”。

同事萬(wàn)鵬舉：學(xué)校就是他的家，學(xué)生都是他的孩子。盡管身體殘疾，有很多困難，但他總會(huì)用盡全部力量做好每一件事。這就是我們身邊的“身殘志堅(jiān)”典范，與所教的知識(shí)相比，這種精神對(duì)孩子們的一生可能會(huì)產(chǎn)生更大的影響。

學(xué)生朱孝洪：劉老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，他不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。我很敬佩他，有劉老師作為榜樣，我覺(jué)得什么困難都不可怕了。