�。鬯危葑忠碇�，泰州海陵（今江蘇泰州）人。敵授湖州。嘉佑初擢太子中允，天章閣侍講。工書，睢陽五老圖后有胡瑗書。作有《宋史本傳》、《鐵網(wǎng)珊瑚》�！　『�璦（993年—1059年）宋朝人。世居陜西定堡，人稱“安定先生”北宋著名的學者和教育家，慶歷二年（1042）起任湖州州學教授十年，所創(chuàng)湖學，被定為“太學法”推行全國。北宋教育家，為“宋初三先生”之一。

　　父胡納，海寧軍節(jié)度推官，定居泰州海陵（今江蘇泰縣）。胡璦任湖州府學教授，淳佑五年（1245年）在湖州建安定書院，提倡“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所在學校�！睉c歷四年（1044年）朝廷興辦太學，特派人“特下湖州取先生之法，以為太學之法�！�，后以白衣見天子，授秘書省校書郎。嘉佑初擢太子中允，天章閣侍講，官致太常博士。 嘉佑四年六月六日（1059年）卒于杭州，葬于烏程何山（今湖州道場鄉(xiāng)青塢），占地約8000平方米，歷代皆重修其墓。

　　胡璦終生從事教育，對教育的作用有深刻的認識。他說：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校�！焙�璦講究教學藝術，積累了豐富的教學經驗�！　≌J真?zhèn)湔n，以身作則。 《宋史胡璦傳》說：“璦教人有法，科條纖悉（細）具備，以身先之。雖盛暑必公服坐堂上，嚴師弟子之禮�！薄　�熱愛學生，因材施教�！端问泛�璦傳》說：“胡璦視諸生如其子弟，諸生亦信愛如其父兄。從之游者常數(shù)百人�！弊⒁庵庇^教學，注意講清要點，注意聯(lián)系實際。他在太學給學生講《易》經時，為便于理解，常�！耙�當世之事明之”�！　∽⒅貙嵉乜疾�。胡璦說：“學者只守一鄉(xiāng)，則滯于一曲，隘吝卑陋，必游于四方，盡見人情物態(tài)，南北風俗，山川氣象，以廣其聞見”，才“有益于學者”。