簡(jiǎn)介
馬得清,學(xué)術(shù)委員,2012年度光明博客十大風(fēng)云博主。男,1965年8月生于甘肅省榆中縣高崖鎮(zhèn),F(xiàn)為蘭州市第十中學(xué)漢語教師,獨(dú)立撰稿人,環(huán)球網(wǎng)博客特約評(píng)論員,中國(guó)網(wǎng)評(píng)論員。1988年畢業(yè)于西北師范大學(xué)中文系甲班,獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位,后獲得西北師范大學(xué)教育碩士學(xué)位,研究方向?yàn)榻逃龑W(xué)和漢語教學(xué)。從事過國(guó)企、報(bào)紙、雜志、文化傳播獨(dú)立策劃人、書畫研究等多種職業(yè),近年來,在《光明日?qǐng)?bào)》和《中國(guó)教育報(bào)》和權(quán)威網(wǎng)站發(fā)表了大量文章。2011年度光明觀察資深作者。
研究方向
教育學(xué)和漢語教學(xué),研究重點(diǎn)為漢語作文教學(xué)與寫作。大學(xué)畢業(yè)后,從事過國(guó)企、報(bào)紙、雜志、電視專題片、文化傳播獨(dú)立策劃人、書畫研究等多種職業(yè),研究興趣廣泛。
作品
2007年《語文、音樂、美術(shù)合作開發(fā)初中語文古典詩歌教學(xué)(校本)研究》(甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃辦省級(jí)重點(diǎn)課題、十五規(guī)劃課題,通過鑒定。)
2008年在《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表《道德經(jīng)中的語文教育之道》;
2009年在《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表《有感于季老的治學(xué)之道》;
2009年在《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表《教室里的電子眼是善意的》;
2010年在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表《應(yīng)試教育影響漢字書寫教學(xué);
2010年在《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表一線調(diào)查《校外補(bǔ)習(xí)班考問校內(nèi)課堂教學(xué)效果》;
2010年在光明觀察發(fā)表《高考改革的可能與可行》;
2011年在光明觀察發(fā)表《應(yīng)當(dāng)為我們的“母語”正名》;
2011年發(fā)表光明網(wǎng)評(píng)論員文章《解決“小升初”亂象教育部門要?jiǎng)诱娓瘛罚?/p>
2011年在人民網(wǎng)發(fā)表《中小學(xué)教師有望成為教授畢竟是好事》;
2011年在中國(guó)改革論壇理論前沿發(fā)表《教育誠(chéng)信是塑造社會(huì)誠(chéng)信的基石》;
2011年在光明觀察發(fā)表《讓獨(dú)立學(xué)院真正獨(dú)立辦學(xué)是必由之路 》;
2012年在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表《智品漢字:有一說“一”》;
2012年在《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表《質(zhì)量監(jiān)測(cè)須從片面走向科學(xué)綜合》;
2012年在《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表《不要硬教橡籽如何長(zhǎng)成橡樹》;
2012年在人民網(wǎng)教育頻道發(fā)表《中小學(xué)教師職稱論文發(fā)表的規(guī)定應(yīng)叫!;
2012年在人民網(wǎng)教育頻道發(fā)表《用考核辦法辭退教師純粹是瞎折騰》。