任年級組長的90屆生中考，囊括所考學(xué)科全縣第一名。勇于探索教學(xué)，提練出“四讀三講“課堂教學(xué)法，“作文四步法”，綜合應(yīng)用語文“三性”（工具性、文學(xué)性、藝術(shù)性）知識的語文整體傳授，授課以形象的姿態(tài)風(fēng)趣的語言，活潑的教法，闊步膠進(jìn)的啟示深受學(xué)生歡迎。多次榮獲縣先進(jìn)教師獎(jiǎng)。論文《班主任工作十二條》、《再談素質(zhì)教育。

《談?wù)Z文教師素質(zhì)》、《談師靈》、《語文是“三性”綜合體》、《有關(guān)句子成分?jǐn)?shù)學(xué)板書設(shè)計(jì)》、《一件小事教案》、《語文教師新論語》、《基礎(chǔ)差說》等20多篇獲全國語文教師論文大賽一、二等獎(jiǎng)，且出書。1991年出席成都全國語文數(shù)學(xué)研討會，《民族地區(qū)中學(xué)語文教改的幾點(diǎn)嘗試》獲論文獎(jiǎng)；1994年全國語文教師征文大賽，教研論文，下水作文，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)方案四個(gè)項(xiàng)目全獲獎(jiǎng)，榮獲“四項(xiàng)全能獎(jiǎng)”，邀上廬山參加全國語文教師成果發(fā)布會。1998年列席中華詩詞全國第十屆研討會。是省地縣詩詞楹聯(lián)協(xié)會會員，理事，一百余首詩詞聯(lián)發(fā)表在省內(nèi)外詩刊，有一首詩刊在《中華詩詞》增刊上。被聘為南京師范大學(xué)中學(xué)語文教學(xué)研究中心的研究員。傳略錄入《全國中學(xué)骨干教師大典》、《中等教育名師大典》、《中國專家大辭典》。