個(gè)人簡(jiǎn)介
楊敏于1977年考入山東師范大學(xué)，1982年畢業(yè)后留校任教，1984年于南京大學(xué)英國(guó)文化委員會(huì)開設(shè)的課程班修完研究生主要課程，1989年至1990年和1994年在英國(guó)學(xué)習(xí)，獲M.PHIL(英國(guó)副博士)學(xué)位�，F(xiàn)任山東師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、教授，《山東外語(yǔ)教學(xué)》主編；山東省翻譯工作者學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；曾任第十次全國(guó)婦女代表大會(huì)代表，第十次山東婦女代表大會(huì)代表；山東省政協(xié)委員。
楊敏主要研究方向是對(duì)比語(yǔ)言學(xué)、跨文化交際與英語(yǔ)教育，研究成果包括已發(fā)表論文、專著、著作、教材、翻譯作品共計(jì)五十余項(xiàng)，主持省廳級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)（已結(jié)2項(xiàng)），現(xiàn)主持國(guó)家十五人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)，曾參加（列第2位）九五國(guó)家社科項(xiàng)目1項(xiàng)（已結(jié)項(xiàng)），個(gè)人研究成果和與人合作成果曾獲省校級(jí)科研獎(jiǎng)數(shù)項(xiàng)；曾獲第四次世界婦女代表大會(huì)中國(guó)組委會(huì)嘉獎(jiǎng)、山東師范大學(xué)本科生與研究生優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)；《中國(guó)文化通覽》（英漢版）入選“中國(guó)高等教育百門精品課程教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目”。 ?
主要論著
著作
專著：《英語(yǔ)交際的文化視角》海洋大學(xué)出版社，1998年，獨(dú)立完成；
專著：《英語(yǔ)文與詞》石油大學(xué)出版社?，1998年，獨(dú)立完成；
教材：《英語(yǔ)基礎(chǔ)寫作》1992年，山東教育出版社，獨(dú)立完成；
教材：《歡樂(lè)英語(yǔ)》2001年，?山東科技出版社，第一位；
主編：《英語(yǔ)詞根詞源詞典》山東教育出版社安定，199年2，第三位；
主編：《中國(guó)文化通覽》（英漢版）中國(guó)海洋大學(xué)出版社?2002年?（第一位）；
主編：《中西文化英語(yǔ)讀物》石油大學(xué)出版社，2000年?（第一位）；
主編：《西方文化小百科》海洋大學(xué)出版社?2001?（第一位）；
主編：《普通高中課程改革：英語(yǔ)課程指導(dǎo)用書》山東教育出版社2004年（第一位）；
譯作：《回眸NGO》山東畫報(bào)出版社，1998，第一位。
論文
1、課堂授課框架法在外語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用?《外語(yǔ)教學(xué)》（核心期刊）2004，7?獨(dú)立完成；
2、英語(yǔ)語(yǔ)言思維的特性《外語(yǔ)研究》（核心期刊）2004，4，獨(dú)立完成；
3、普通高中英語(yǔ)課程改革的基本理念與理論背景?《山東外語(yǔ)教學(xué)》，2004，3，獨(dú)立完成；
4、漢英旅游語(yǔ)篇跨文化對(duì)比分析?《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》（核心期刊），2003，11，獨(dú)立完成；
5、論外語(yǔ)學(xué)習(xí)的性質(zhì)與小學(xué)課堂英語(yǔ)輸入的四項(xiàng)新原則《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》（核心期刊）2003，2獨(dú)立完成；
6、論小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的五種模式《山東教育科研》（核心期刊）2002，4，獨(dú)立完成； ?
7、英漢散文中審美注意驅(qū)動(dòng)機(jī)制的對(duì)比研究，《清華大學(xué)學(xué)報(bào)》（核心期刊），2001，6?第二位；
8、言語(yǔ)行為與非言語(yǔ)行為中的文化默契?《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》，98，8，（核心期刊）獨(dú)立完成；
9、詞匯?u2013?文化的一面鏡子?《外語(yǔ)教學(xué)》，?97，3，（核心期刊）獨(dú)立完成；
10、英國(guó)的企業(yè)文化與企業(yè)語(yǔ)言文化《福建外語(yǔ)》96，3，（核心期刊）獨(dú)立完成；?
11、西方節(jié)日文化詞語(yǔ)試說(shuō)《山東外語(yǔ)教學(xué)》96，1，獨(dú)立完成；
12、試論英語(yǔ)詞匯的文化內(nèi)涵?《山東外語(yǔ)教學(xué)》97，4，獨(dú)立完成；
13、Labov,?Milroy與西方社會(huì)語(yǔ)言學(xué)當(dāng)代研究重點(diǎn)，遼寧教育出版社，1997，獨(dú)立完成；
14、加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)詞匯能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，山東友誼出版社，1998，獨(dú)立完成；
15、跨文化交際學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)《外語(yǔ)外貿(mào)研究》，?96，2，獨(dú)立完成http://www.kaoy。
