人物經(jīng)歷
教育經(jīng)歷
2005.6，獲中國社會科學院研究生院社會學博士，社會學理論方向
2015.2-2016.1，耶魯大學社會學系文化社會學中心訪學
工作經(jīng)歷
2005.7-2007.12，中國農(nóng)業(yè)大學人文與發(fā)展學院社會學系，講師
2006.6-2010.11，中國農(nóng)業(yè)大學人文與發(fā)展學院社會學系，副系主任
2007.12-2014.12，中國農(nóng)業(yè)大學人文與發(fā)展學院社會學系，副教授
2010.11-2014.12，中國農(nóng)業(yè)大學科學技術(shù)研究院人文社科處處長
2014.12 至今， 中國農(nóng)業(yè)大學人文與發(fā)展學院社會學系，教授
研究領(lǐng)域
社會學理論；教育社會學；城鄉(xiāng)社會問題
主講課程
本科生：經(jīng)典社會學理論，教育社會學
研究生：社會學理論
學術(shù)成果
發(fā)表論文
1. 熊春文，直面“諸神紛爭”的世界——從<意識形態(tài)和烏托邦>看曼海姆與韋伯的思想關(guān)聯(lián)，《社會學研究》，2004年第3期；
2. 熊春文，身份社會的“終結(jié)”，《中國社會科學院研究生院學報》，2004年第1期；
3. 熊春文，實質(zhì)民主與形式自由——對民初蔡元培教育思想的知識社會學解讀，《社會學研究》，2006年第1期 ；
4. 熊春文，過渡時代的思想與教育——蔣夢麟早期教育思想的社會學解讀，《北京大學教育評論》，2007年第2期；
5. 熊春文，自由的社會學——<社會學十大概念>讀后，《中國農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）》，2007年第2期；
6. 熊春文，以理性復興中國、以學校組織社會——對梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)及鄉(xiāng)村教育思想的社會學解讀》《社會》，2007年第3期；
7. 熊春文，社區(qū)教育及其作為，《探索》，2007年第4期；
8. 熊春文，論教育公平與社會公平，《中國教育學刊》，2007年第7期（《新華文摘》轉(zhuǎn)載）；
9. 熊春文，農(nóng)業(yè)社會學：淵源、發(fā)展及其主要理論問題，《中國農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）》，2009年第1期；
10. 熊春文，“文字上移”：20世紀90年代末以來中國鄉(xiāng)村教育的新趨向，《社會學研究》，2009年第5期（《中國社會科學文摘》轉(zhuǎn)載）；
11. 熊春文，“文字上移”的社會學解釋，《中國社會科學報》，2010 年1 月26 日/第 011 版；
12. 熊春文，見證中國社會學重建30年：蘇國勛研究員訪談錄，《中國農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）》，2010年第2期；
13. 熊春文，留守兒童的“生活世界”——以<爸爸媽媽,你們知道嗎?>為例，《中國農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）》，2011年第1期；
14. 熊春文，社會公平:概念再辨析（合著；第二作者），《探索》， 2011年第3期；
15. 熊春文，西方國家教育機會均等及其觀念的歷史演進（合著；第一作者），《華中師范大學學報（人文社會科學版）》，2011年第3期（《中國社會科學文摘》轉(zhuǎn)載，《人大復印資料》全文轉(zhuǎn)載）；
16. 熊春文，關(guān)于農(nóng)民工代際劃分問題的討論——基于曼海姆的代的社會學理論（合著，第二作者），《中國農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）》，2011年第4期；
17. 熊春文，試論40%對于中國教育結(jié)構(gòu)與社會結(jié)構(gòu)的意義（合著，第一作者），《復旦教育論壇》，2012年第3期（《中國社會科學文摘》轉(zhuǎn)載，《人大復印資料》全文轉(zhuǎn)載）；
18. 熊春文，再論“文字上移”：對農(nóng)村學校布局調(diào)整的近期觀察，《中國農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）》，2012年第4期；
19. 熊春文，“義”的雙重體驗——農(nóng)民工子弟的群體文化及其社會意義（合著，第一作者），《北京大學教育評論》，2013年第1期；
20. 熊春文，“混日子”：對農(nóng)民工子弟就學文化的一種理解（合著，第一作者），《南京工業(yè)大學學報（人文社科版）》，2014年第2期；
21. 熊春文，制度性自我選擇與自我放棄的歷程——對農(nóng)民工子弟學校文化的一項個案研究（合著，第一作者），《北京大學教育評論》，2014年第4期；
22. 熊春文，學科·學理·學識——<生存的基礎(chǔ)：農(nóng)業(yè)的社會學特性與政府責任>讀后，《中國農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）》，2014年第4期；
23. 熊春文，鄉(xiāng)村學校的演進及其社會文化價值探析（合著，第一作者），《廣西民族大學學報（社會科學版）》，2014年第5期；
24. 熊春文，美國農(nóng)村社區(qū)互助養(yǎng)老“村莊”模式的發(fā)展及啟示（合著，第二作者），《探索》，2015年第6期
出版著作
1. 《教育與社會轉(zhuǎn)型：一個導言》（譯文），載《國外社會學》，2003年第4－5期；
2. 《鄉(xiāng)村-政府之間的合作》（譯文），《中國鄉(xiāng)村研究》（第四輯），社會科學文獻出版社，2006年版；
3. 《農(nóng)村教育改革與社會主義新農(nóng)村建設(shè)》（2.5萬字）《中國社會主義新農(nóng)村建設(shè)研究》，社會科學文獻出版社，2006年版；
4. 《發(fā)展社會學》（第二章撰稿人，4萬字），中國農(nóng)業(yè)出版社，2008年版；
5. 《社會科學的新哲學》（主譯，10萬字），上海人民出版社，2006年版；
6. 《教育片論》（譯著，27萬字），上海人民出版社2005年版；上海三聯(lián)，2014年修訂版；
7. 《生態(tài)移民的環(huán)境社會學研究》（撰稿人，2.7萬字），民族出版社，2009年版；
8. 《農(nóng)業(yè)社會學》（第二章撰稿人，2.5萬字），社科文獻出版社，2009年版；
9. 《城鄉(xiāng)統(tǒng)籌：中央政策、地方經(jīng)驗與現(xiàn)實基礎(chǔ)》（4萬字），《2009年中國農(nóng)村情況報告》，中國農(nóng)業(yè)出版社，2010年版；
10. 《見證中國社會學重建30年：蘇國勛研究員訪談錄》//《社會理論：現(xiàn)代性與本土化——蘇國勛教授七十年華誕暨葉啟政教授榮休論文集》 （應(yīng)星、李猛編），生活.讀書.新知三聯(lián)書店，2012年版；
11. 《中國教育精神的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型》（專著），中國人民大學出版社2012年版；
12. 《新校歷進“村小”：來自海城縣1905～1919年的案例》（樊德雯著熊春文譯），《中國鄉(xiāng)村研究》（第十輯），福建教育出版社2013年版 ;
科研項目
1.大學公益性農(nóng)技推廣模式研究（項目編號D131100000713003），北京市科委重大課題，課題負責人，2013.5-2014.12
2. 農(nóng)村基礎(chǔ)教育基本問題研究（項目編號2012QT028），中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助，主要參與人員2012.3-2014.12
3. 增強中國國際扶貧中心開展南南合作能力——中國發(fā)展經(jīng)驗總結(jié)（項目編號：CPR/09/210），中國國際扶貧中心課題，主要參與人員，2011.4-2012.12
4. 北京市流動兒童就學經(jīng)驗的個案研究（項目編號2010JS064），中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助，課題主持，2010.11-2011.11
5. 教育發(fā)展與社會公平研究（批準號08CSH001），國家社會科學基金（青.項目），課題主持，2008.5—今
6. 面向社會主義新農(nóng)村建設(shè)的人才支撐體系研究，北京市教委資助課題，子項目負責人，2008.3-2008.9
7. 中國鄉(xiāng)村狀況調(diào)查，中國農(nóng)業(yè)大學“985”項目，項目主要研究人員，2007.3-2007.7
8. 林業(yè)改革及其監(jiān)測研究，福特基金，江西組的主要研究人員，2006.7－2006.12
9. 中國社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的教育問題研究，中國農(nóng)業(yè)大學青.基金項目，主持人，2005.12-2006.12
10. 中國社會主義新農(nóng)村建設(shè)研究，主要人員，《中國社會主義新農(nóng)村建設(shè)研究》主要作者之一，2005.11-2006.3
11. 高等農(nóng)業(yè)院校研究性學習和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與示范，教育部，課題主要研究人員，2005.9-2007.9
12. 國務(wù)院扶貧辦扶貧項目中期評估課題，主要調(diào)研人員，2005.6-2005.7
