姓 名：牛芳

　　出生年月：1967年7月

　　籍 貫：陜西省

　　職 稱：副教授

　　所在研究所：蘭州大學社會學與人口學研究所

　　研究領域：社會心理學、教育社會學和社會性別研究

　　學術特長：主要教學和科研領域為社會心理學、教育社會學和社會性別研究�？蒲刑亻L領域主要為：社會心理學和社會性別研究、心理咨詢與輔導、心理健康教育、大學生心理健康、國家心理咨詢師職業(yè)資格培訓、發(fā)展項目研究、參與式培訓、社會性別培訓等。

　　1985.09—1989.07 在陜西師范大學教育系“學校教育”專業(yè)上大學，獲教育學學士學位。

　　1989.09—1992.07 在西北師范大學教育科學研究所“教育心理學”專業(yè)讀研究生，獲教育學碩士學位。

　　1992.07至今 在蘭州大學哲學社會學院任教。

　　本科生課程： 普通心理學（專業(yè)課）、社會心理學（專業(yè)課）、教育社會學（專業(yè)課）。

　　通 識 課： 擔任蘭州大學“大學生心理健康教育”系列通識課負責人。

　　主講普通心理學（通識課）、社會心理學（通識課）。

　　研究生課程： 社會性別研究（專業(yè)課）。

　�。�1）獲蘭州大學教學新秀獎；

　�。�2）主持校級《社會心理學》重點建設課程；

　�。�3）獲蘭州大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃優(yōu)秀指導教師獎；

　�。�4）《蘭州大學大學生心理咨詢工作亟待加強》一文獲蘭州大學思想政治工作理論研討會論文三等獎；

　�。�5）2003年《社會學專業(yè)實踐教學改革的創(chuàng)新設計與實踐》獲蘭州大學教學成果一等獎（ 5 / 5 ）

　　（6）2004年《社會學專業(yè)實踐教學改革的創(chuàng)新設計與實踐》獲甘肅省教學成果二等獎（ 5 / 5 ）。

　　(1)中英大齡女童技能培訓和婦聯能力建設合作伙伴項目，全國婦聯與英國國際發(fā)展部合作項目。2004-2006，本人擔任甘肅省項目專家。

　　(2)甘肅省貧困地區(qū)農村貧困地區(qū)失輟學兒童生存狀況研究，甘肅省社科基金項目。2006-2008，本人擔任項目主持人。

　　(3)甘肅省心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓項目，甘肅省心理衛(wèi)生協會，2006-2009，本人擔任培訓師。

　　(4)西部地區(qū)婦女干部學校社會性別師資培訓和課程建設項目，香港樂施會項目。2008-2009，本人擔任項目負責人之一。

　　(5)蘭州市計算機用戶對使用新軟件的態(tài)度研究，企事業(yè)單位委托項目。2008-2009，本人擔任項目主持人。

　　(6)農村留守兒童家長教養(yǎng)方式調查研究，全國家庭教育“十一五”立項課題。2007-2010，本人擔任項目主持人。

　�。�1）大學新生適應不良與心理調適的對策探討，《科學．經濟．社會》，2002．1，1/1

　　(2)網絡空間人際交往的社會心理學探析，《社會心理學的發(fā)展與創(chuàng)新》,華中師范大學出版社，2003．9，1/1

　　(3)蘭州大學大學生心理咨詢工作亟待加強，《蘭州大學學報》2004．6， 1/1

　　(4)對邪教癡迷者異常心理特征的探析，《甘肅省反邪教研討會論文集》，2004．12， 1/1

　�。�5）2003年SARS危機對中國大眾的社會心理影響研究，《第28屆國際心理學大會（ICP2004，北京）論文集》，2004．8，1/1

　　（6）西北地區(qū)可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境教育，《蘭州學刊》，2002年第6期．1，1/1

　　(7)甘肅省臨潭縣羊永鄉(xiāng)太平村女童義務教育現狀調查及原因分析，《女性/性別研究與少數民族婦女發(fā)展理論研討會論文集》，2006．9，1/2

　　(8)婦聯組織在培訓西部貧困地區(qū)失輟學大齡女童工作中的經驗探析，《社會性別平等與反貧困專題年會論文集》，2007．8，1/1

　�。�9）從大學生殺人案透視當前教育中存在的一些問題，《蘭州學刊》，2007．1，1/1

　�。�10）甘肅失輟學大齡女童在參與式培訓中自我認知的改變，《南京人口管理干部學院學報》，2008．1，2/2

　�。�11）四川地震重災區(qū)人口形勢分析，《當代中國人口》，2008．7，2/2

　　(12)城市婦女社區(qū)參與研究，《新形勢下城市社區(qū)建設與制度創(chuàng)新學術研討會論文集》，2008．9，1/2

　　(13)社會工作介入社區(qū)建設的路徑依賴與創(chuàng)新，《新形勢下城市社區(qū)建設與制度創(chuàng)新學術研討會論文集》，2008．9，1/2

　�。�14）網絡社會中教師角色的重新定位，《蘭州學刊》，2005年第1期，1/1

　　(15)社會性別視角下的西部農村女童教育，《西部發(fā)展評論》2009．1，四川大學出版社，1/1

　　(16)互聯網與社會學，蘭州大學出版社，2001年7月（參編）

　　(17)重塑自我的游戲，蘭州大學出版社，2002年3月（參編）

　　女，1962年7月生，晉城人，黨員，現任中共山西省委黨校、山西行政學院現代科技教研部主任，教授；山西大學科技哲學研究中心在讀博士、碩士生導師；山西省新世紀學術技術帶頭人；山西省委黨校行政學院系統(tǒng)優(yōu)秀教師。多年從事系統(tǒng)科學、科學技術史、科技與社會等領域的研究教學。主持研究國家軟課題《中西部地區(qū)人才聚集環(huán)境建設研究》和省軟課題十項；發(fā)表論文五十余篇，其中《高新技術發(fā)展對世界經濟的影響》、《科技創(chuàng)新是現代經濟增長的原動力》獲山西省第四次、第五次社科成果三等獎，《從環(huán)境問題看我國的科學發(fā)展觀》獲山西省2005年社科百部（篇）工程三等獎，多篇論文獲校院優(yōu)秀科研成果獎。

　　1983年7月畢業(yè)于山西大學物理系。1984年9月至1985年1月在清華大學學習科技發(fā)展史與自然辯證法。現在山西大學科學技術哲學研究中心攻讀博士。在山西省委黨校任教期間，連續(xù)七年被評為優(yōu)秀教師。近年來發(fā)表論文二十余篇，作為主編或副主編出版著作、教材5部，參與編寫的教材7部，主持研究課題6項，參與研究的課題5項。

　　女，（1977—）重慶市66中學地理教師。1998年畢業(yè)于重慶教育學院地理教育專業(yè)，1999—2002年于西南師范大學在職進修，2006年渝中區(qū)骨干教師培訓班學員。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產黨員”，多次參加渝中區(qū)青年教師優(yōu)質課競賽，并分獲一、二等獎，及多媒體課件制作二等獎。近兩年獲獎情況：論文《我聽到了心靈花開的聲音》獲2006年渝中區(qū)中小學德育和心理健康教育論文評選三等獎；論文《比較法和讀圖法在地理教學中的運用》獲渝中區(qū)教育學會2006年論文、案例評選三等獎；論文《“北美地區(qū)”一節(jié)的教學反思》獲重慶市2007年新課程優(yōu)秀地理教學論文評選三等獎；2008年獲重慶市地理優(yōu)質課競賽二等獎。

　　山西晉城人，1962年7月出生。1983年7月 畢業(yè)于山西大學物理系，同年9月分配到山西省委黨校任教至今。期間，1984年9月至1985年1月，在清華大學學習科技發(fā)展史與自然辯證法；1999年9月至2001年7月，在南京大學信息經濟研究生班學習；2004年9月至今在山西大學科技哲學研究中心攻讀科學技術史博士學位�，F任山西省委黨校、山西行政學院現代科技教研部主任、教授。

　　24年來，牛芳同志一直從事黨校的教學工作，忠誠于黨的教育事業(yè)。她勤奮好學、積極上進，嚴于律己、寬以待人，在山西省委黨校省管領導干部輪訓班、中青年領導干部培訓班等各種類型的班次上，系統(tǒng)講授了《現代科技概論》、《電子計算機基礎與應用》、《科技發(fā)展史》等課程，并開設了“當代世界科學技術發(fā)展的趨勢與特點”、“自主創(chuàng)新戰(zhàn)略與建設創(chuàng)新型國家”、“世界科技發(fā)展與領導干部科學素質的提高”等數十個專題，取得了較好的教學效果。1997年至2004年連續(xù)8年被評為優(yōu)秀教師，獲得優(yōu)秀教學獎，并多次被評為優(yōu)秀黨員。

　　在認真做好教學工作的同時，牛芳同志積極開展科研活動，在《系統(tǒng)辯證學報》、《生產力研究》、《經濟問題》、《晉陽學刊》等刊物發(fā)表論文50余篇。主編教材3部，參與編寫著作15部，主要有：《山西科技史》、《知識經濟干部讀本》、《現代科學技術基礎知識概論》等。先后主持國家軟課題《中西部人才聚集環(huán)境建設研究》和《地方科技管理體制改革研究》、《山西科技進步與經濟發(fā)展互動研究》、《資本市場與國企改革研究》等8項省級軟課題和社科課題，參與國家和省級課題6項。《高技術發(fā)展對世界經濟的影響》被人大復印資料全文轉載并獲2004年山西省社會科學成果三等獎，《從環(huán)境問題看我國的科學發(fā)展觀》獲2005年省社科“百部（篇）工程”三等獎，多篇論文獲省校院優(yōu)秀科研成果獎。

　　2004年，牛芳同志被聘為山西大學科技哲學研究中心碩士生導師，兼任中國自然辯證法學會方法論研究會委員，全國黨校系統(tǒng)自然辯證法學會理事，山西省自然辯證法學會常務理事，山西省經濟學學會理事，省國稅培訓中心客座教授。