基本介紹
姓名：吳文文
性別：女
出生日期：1977年
籍 貫：浙江寧波
畢業(yè)院校：北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士
職 業(yè)：心理咨詢師、催眠師、講師
愛 好：看書、旅行、購物
座 右 銘：“愛孩子是使命”
人生信條：秉著真誠真愛之心做人做事
人生追求：健康，快樂，成就，價(jià)值
教學(xué)特色：動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘，娓娓道來
自認(rèn)最大的成就： 創(chuàng)立秉真國際教育，為中國青少年的健康成長保駕護(hù)航
個(gè)人簡介
心理學(xué)碩士、資深講師、高級(jí)催眠師
秉真國際教育首席咨詢師、講師、催眠師
青少年成長教育專家
青少年潛能開發(fā)教練師
中小學(xué)生學(xué)習(xí)能力拓展訓(xùn)練師
親子教育專家
家庭情感教育專家
學(xué)生個(gè)案指導(dǎo)咨詢師
成人個(gè)案指導(dǎo)咨詢師
家庭團(tuán)體治療指導(dǎo)師
從業(yè)經(jīng)歷
畢業(yè)于北京師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)。
曾在寧波鄞州人民醫(yī)院心理與睡眠門診進(jìn)修一年。
2005年創(chuàng)立寧波文匯新怡心理會(huì)所。
2010年創(chuàng)辦秉真國際教育。
專業(yè)背景
參加培訓(xùn)
曾用十年時(shí)間參與上海、深圳、北京、香港、新加波、日本、印度、法國、意大利等地多種成功學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、佛學(xué)、神學(xué)等課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并獲國家心理咨詢師從業(yè)資格二級(jí)證書，高級(jí)催眠治療師證書，沙盤療法證書，完形療法證書等。
擅長領(lǐng)域
青少年成長教育、家庭教育與親子關(guān)系、心智培養(yǎng)與行為塑造教育，家庭團(tuán)體輔導(dǎo)、戀愛與婚姻問題、靈性成長，情緒障礙、心理障礙的校正（如抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、失眠等）人際溝通障礙、一對(duì)一行為訓(xùn)練等。
擅長咨詢技術(shù)
擅長催眠療法、沙盤療法、認(rèn)知療法、完形療法、敘事療法、意象對(duì)話、NLP等，并在實(shí)際運(yùn)用中達(dá)到非常好的治療效果。
治療特色
催眠狀態(tài)下的心理治療，讓來訪者在非常放松舒服的狀態(tài)下與自已的潛意識(shí)作溝通，直接、有效、快速。
研究方向
家庭關(guān)系與孩子未來的人際關(guān)系
服務(wù)機(jī)構(gòu)
北師大奧林匹克花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中關(guān)村第二小學(xué)、安慧北里二小、黃村中心小學(xué)、大興第四小學(xué)、興海學(xué)校、大興第八小學(xué)、安定中學(xué)等
北京市新新家園社區(qū)、龍湖唐寧ONE社區(qū)、秀雅社區(qū)等
課程體系
1、 家庭角色教育體系
2、 潛能開發(fā)訓(xùn)練體系
3、 榜樣精英訓(xùn)練體系
4、 學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)體系
5、 青少年心智培養(yǎng)與行為塑造教育體系
采用“案例、互動(dòng)、講授”三合一的授課方式，使學(xué)員在輕松愉快的氛圍中不斷覺察自我，提升自我，完善自我。
經(jīng)典語錄
1、教育的本質(zhì)是以身作則。
2、教育是一個(gè)生命影響另一個(gè)生命
3、教育不是高科技、不是技術(shù)，是藝術(shù)。
4、幸福和痛苦會(huì)像基因一樣代代相傳。
5、心靈中大部分的傷害來自親密關(guān)系。
6、家長要成為家庭不良教育模式的終結(jié)者。
7、教育孩子要從了解自己，了解孩子，了解家庭開始。
8、孩子的問題在家長身上找，家長的問題在自己童年找。
9、所有的父母都能成功，只要把自已放在學(xué)習(xí)的行列中。
10、不批評(píng)，不指責(zé)，不抱怨，用愛，和平，喜悅經(jīng)營人際關(guān)系。
