概況
解思橋，男，生于1962年，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師職稱，即墨市第二中學(xué)語文教師，教齡28年，班主任工作16年。
榮譽
1．1997年9月評為青島市優(yōu)秀教師；
2．1998年9月評為青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才；
3．1999年9月評為山東省優(yōu)秀教師；
4．2002年9月評為青島市中小學(xué)學(xué)科帶頭人；
5．2006年1月評為青島市教育管理工作先進個人。
論著
1．1990年4月《建設(shè)校園文化 加強思想導(dǎo)向》發(fā)表在《人民教育》上；
2．1999年10月論文《文言文教學(xué)與議論文寫作》發(fā)表在《語文教學(xué)與研究》上；
3．2000年3月論文《長句和短句的變換方法初探》發(fā)表在《語文知識》上；
4．2001年3月論文《加強課外閱讀 提高語文素質(zhì)》發(fā)表在《語文教學(xué)與研究》上；
5．2003年8月論文《構(gòu)建以學(xué)生自學(xué)為主的語文教學(xué)模式》發(fā)表在《山東教育科研》上。
三公開課、優(yōu)質(zhì)課獲獎、科研課題成果：
1．1998年3月舉行即墨市級公開課（現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)）；
2．2004年12月《加強教師培訓(xùn) 促進教師專業(yè)發(fā)展》課題通過即墨市級驗收。
事跡
解思橋同志1981年參加教育工作，1987年以來歷任即墨二中語文教師、教研組長、教導(dǎo)副主任、辦公室主任。
多年來，他勤勉敬業(yè)，為人師表，積極追求事業(yè)上的進取與成功，立足本職，甘于奉獻，努力為學(xué)生搭起成才的階梯。1999年作為青島市優(yōu)秀教師事跡報告團成員在部分區(qū)市巡回做事跡報告，2000年其事跡被錄入《青島市優(yōu)秀教師風(fēng)采錄》。
他不斷更新教育觀念，注重探討教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、思考問題，積極組織課外語文教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。多次在即墨市高中教學(xué)工作會議上交流教育教學(xué)經(jīng)驗，2003年被評為即墨市優(yōu)秀知識分子。
在班級工作中，他采取"目標(biāo)管理為先導(dǎo)，民主管理為基礎(chǔ)，制度管理為手段，情感管理為補充"的管理方式，促進學(xué)生全面發(fā)展。所帶班級每年都被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體，多次受到學(xué)校"記功"、"晉級"表彰。
擔(dān)任語文組教研組長，帶領(lǐng)全組教師團結(jié)協(xié)作，苦練教學(xué)基本功，強化集體備課，加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法，爭創(chuàng)一流教學(xué)成績，語文學(xué)科成為學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科。
在管理工作中，牢固樹立"對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)"的責(zé)任意識，以人為本，勇于創(chuàng)新，注重工作落實，取得了優(yōu)良的工作成績。
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