1937年1月出生于江蘇如皋；

1961年本科畢業(yè)于清華大學(xué)力學(xué)專業(yè)；

1960－1969，提前參加工作，從事材料力學(xué)教學(xué)和科研工作；

1970－1976于清華大學(xué)核能技術(shù)研究所從事核電站二回路設(shè)備強(qiáng)度設(shè)計(jì)與安全分析研究；

1976－1984間，從事清華大學(xué)“材料力學(xué)”教學(xué)、教學(xué)改革和科研工作；

1985－1986赴荷蘭Delft大學(xué)從事“非線性彈性穩(wěn)定理論”研究工作；

1990年晉升教授；

1995年任博士生導(dǎo)師；

1986－1997年間，主要從事“非線性屈曲理論與實(shí)驗(yàn)”研究、“結(jié)構(gòu)的疲勞壽命”研究、“電力系統(tǒng)導(dǎo)線振動與舞動”研究、“核反應(yīng)堆結(jié)構(gòu)力學(xué)”研究，同時從事“材料力學(xué)”、 “工程力學(xué)”、“反應(yīng)堆結(jié)構(gòu)力學(xué)基礎(chǔ)”、“非線性彈性穩(wěn)定理論”等本科生和研究生課程的教學(xué)和課程改革工作。歷任固體力學(xué)教研室副主任、材料力學(xué)教研室主任、系學(xué)術(shù)委員會委員、校專業(yè)技術(shù)職稱評審委員會委員、校教學(xué)委員會委員等職；

2002年創(chuàng)建“范欽珊教育教學(xué)工作室”；

2005年受聘為 南京航空航天大學(xué)航空宇航學(xué)院錢偉長講座教授；

2007年受聘于 南京工業(yè)大學(xué)力學(xué)部任首任力學(xué)部主任。

范欽珊教授長期從事“材料力學(xué)”、“工程力學(xué)”等本科生教學(xué)工作，為5000多名本科生授過課，教學(xué)水平高、教學(xué)效果好；同時它還致力于教學(xué)軟件研制以及課程教學(xué)內(nèi)容與體系改革，教學(xué)技術(shù)應(yīng)用的研究，成績卓著。來共出版教材21部，教學(xué)軟件6套，在全國作過200多場關(guān)于教學(xué)改革的報告與示范教學(xué)，影響大、反映強(qiáng)烈。獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎2項(xiàng)；全國優(yōu)秀科技圖書獎1項(xiàng)；國家首屆教學(xué)名師獎；北京市優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)；優(yōu)秀教材一等獎1項(xiàng)，二等獎2項(xiàng)。

范欽珊教授主要從事“非線性屈曲理論與應(yīng)用”，“反應(yīng)堆結(jié)構(gòu)力學(xué)”、“生物力學(xué)”等方面的科研工作，成果豐碩，經(jīng)濟(jì)效益可觀。培養(yǎng)碩士生15名，博士生3名。在國內(nèi)、外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文70余篇，科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到近200萬元。獲國家科技進(jìn)步二等獎1項(xiàng)；全國高校自然科學(xué)二等獎1項(xiàng)；省部級科技進(jìn)步一等獎2項(xiàng)，二等獎1項(xiàng)。

范欽珊教授的學(xué)術(shù)水平高，科研能力強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ�，特別在教學(xué)改革研究，開展研究性教學(xué)方面具有獨(dú)到的見解，并身體力行，做了大量卓有成效的工作，取得了一大批創(chuàng)新性成果，在全國力學(xué)界和教育界具有極高的知名度，受到同行專家的認(rèn)可和高度評價。

2005年受聘為南京航空航天大學(xué)航空宇航學(xué)院錢偉長講座教授。

2007年受聘于南京工業(yè)大學(xué)力學(xué)部任首任力學(xué)部主任。

他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格充滿激情，熱情洋溢，在學(xué)術(shù)上嚴(yán)格要求自己和年輕教師與學(xué)生。在 南京工業(yè)大學(xué)的力學(xué)部可以說是白手起家，范欽珊教授根據(jù)歐陽平凱校長的要求以及南京工業(yè)大學(xué)的特點(diǎn)，的力學(xué)部除了要負(fù)責(zé)全校的力學(xué)課教學(xué)外，在研究上主要成立了生物力學(xué)研究所；工程力學(xué)與工程技術(shù)研究所；風(fēng)力發(fā)電技術(shù)等。根據(jù) 南京工業(yè)大學(xué)的學(xué)校規(guī)劃和研究方向，他要求通過建設(shè)，使力學(xué)部形成以生物膜力學(xué)的幾何化，細(xì)胞微納米輸運(yùn)力學(xué)，神經(jīng)元的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)力學(xué)，細(xì)胞的力學(xué)響應(yīng)，細(xì)胞的黏附力學(xué)，生物納米膜管網(wǎng)絡(luò)力學(xué)；工程動力學(xué)與工程抗震，工程機(jī)械與結(jié)構(gòu)的安全可靠性與優(yōu)化設(shè)計(jì)，工程材料的力學(xué)行為與機(jī)理，結(jié)構(gòu)與巖土工程非線性及仿真，力學(xué)實(shí)驗(yàn)與工程檢測技術(shù)，工程結(jié)構(gòu)的健康診斷與安全監(jiān)控為主要研究方向的穩(wěn)定的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

范教授指出，年輕人要堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合，多參加社會工作，全面發(fā)展。教學(xué)上，要以老帶新，繼承、積累、創(chuàng)新，形成強(qiáng)大的力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。年輕教師教學(xué)要做到科學(xué)化，避免庸俗化。要吃透教材，不能照本宣科，用自己的語言和學(xué)生進(jìn)行互動式教學(xué)�？蒲猩希�要充分結(jié)合個人專長，發(fā)揮個人才智，形成強(qiáng)大的科研團(tuán)隊(duì)。