1921年考入燕京大學(xué)皮革學(xué)系，1925年畢業(yè)后留校任講師。1937年，赴美國(guó)辛辛那提大學(xué)皮革研究院深造，先后獲碩士、博士學(xué)位。1940年8月歸國(guó)，任成都華西協(xié)和大學(xué)、四川大學(xué)教授兼成都高級(jí)制革職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)。1941年發(fā)表論文，提出單寧與生膠原的結(jié)合是物理——化學(xué)的總和，為發(fā)展植物鞣革科學(xué)作出重大貢獻(xiàn)。

中華人民共和國(guó)建立后，任華西大學(xué)化學(xué)系主任兼四川大學(xué)教授、四川化工學(xué)院(后改稱成都科技大學(xué))皮革教研室主任，四川省化學(xué)化工學(xué)會(huì)第一屆副理事長(zhǎng)，四川省科普協(xié)會(huì)副主席。長(zhǎng)期從事原料皮、皮膠原、植物鞣料、制革工藝研究，提出了植物鞣料吸著理論。1952年夏，負(fù)責(zé)籌建我國(guó)第一個(gè)制革專業(yè)——皮革、毛皮及鞣皮劑專業(yè)。1955年，受聘兼任林業(yè)部植物鞣料研究室主任，同年兼任高等院校皮革工藝專業(yè)課程教材編審委員會(huì)主任委員，主編高等院校統(tǒng)編教材《皮革工藝學(xué)》。1959年9月，率領(lǐng)我國(guó)皮革專家小組出席在莫斯科召開的皮革學(xué)術(shù)交流會(huì)議，宣讀《中國(guó)皮革涂飾劑生產(chǎn)、應(yīng)用和研究的概況》論文，博得與會(huì)專家贊賞。是中國(guó)民主建國(guó)會(huì)會(huì)員，第三、四屆全國(guó)政協(xié)委員。

張銓(1899.10.11～1977.11.2)，字克剛，浙江省仙居縣人。世代務(wù)農(nóng)，佃土耕作，家境清貧，張銓的父親上過私塾，初通文墨，生性純樸，為人正直，畢生勤勞；有遠(yuǎn)見，重家教，重孝悌，重人才。

幼年張銓，天資聰穎，五歲啟蒙，智慧過人，過目成誦，同窗朋侶無不稱羨。而個(gè)別紈绔子弟卻懷有嫉妒之心。一日，塾師之子誣告張銓直呼乃祖名，即被當(dāng)作大逆不道嚴(yán)遭戒尺懲罰，致使手不能持筷握筆。張銓回家哭訴，父母十分傷心和氣憤，但也無可奈何；父親趁勢(shì)勸導(dǎo)張銓說：“記住這次教訓(xùn)，你只有用心讀書，將來出人頭地，才不會(huì)受人欺侮�！弊詈�，還得由父親出面向孔子牌位賠禮道歉，才算了事。從此，張銓發(fā)奮立志要爭(zhēng)回這口氣。八歲，父親送張銓到縣里基督教會(huì)首創(chuàng)的洋學(xué)堂-芥種小學(xué)讀書。張銓求學(xué)如饑似渴，中文各科、英語(yǔ)單詞，熟讀強(qiáng)記成績(jī)優(yōu)異，年終會(huì)考，名列前茅。1913年張銓小學(xué)畢業(yè)，被教會(huì)保送到杭州之江大學(xué)附中就讀。暑假，他在省城打工，寒假徒步三百里回家過年。之江大學(xué)附中讀后，再升入之江大學(xué)。第二年，慈母仙逝，家中又連年遭災(zāi)，張銓不忍父親于困境中變賣家產(chǎn)供自己讀書，不得不中途輟學(xué)到金華省立第七中學(xué)教書。

1919年的“五四”運(yùn)動(dòng)，以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)席卷全國(guó)，它以鮮明的反帝反封建主義的進(jìn)步思想，振憾著中國(guó)廣大知識(shí)分子的心靈，張銓先生就是受到影響的千千萬(wàn)萬(wàn)知識(shí)分子之一。百年外侮，皆因中華羸弱，只有民富國(guó)強(qiáng)才能敵外侮，而要民富國(guó)強(qiáng)，必先振興科學(xué)，師夷之長(zhǎng)技。而振興科學(xué)的具體方法之一，就是搞工業(yè)，工業(yè)可以救國(guó)。懷著“工業(yè)救國(guó)”的雄心壯志，張銓首先決心北上繼續(xù)求學(xué)。在北上之前，他首先排除萬(wàn)難，說服父親，退掉封建的娃娃親，同時(shí)忍痛變賣薄田，籌足路費(fèi)，并得當(dāng)時(shí)之江大學(xué)校方的諒解和支持，向燕大校方寫了一封推薦信。

1921年，張銓先生終于來到“五.四”運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地北京。同年考入燕京大學(xué)制革系學(xué)習(xí)。張銓先生在燕京大制革系勤工儉學(xué)，刻苦攻讀，1925年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，并被系主任溫森教授看中，留系任助教。由于勤奮的學(xué)習(xí)和優(yōu)異的工作成績(jī)，兩年晉升講師。

1927年，國(guó)民革命北伐，北洋政府局勢(shì)動(dòng)蕩。燕京大學(xué)一批外籍教師紛紛離�；貒�(guó)，制革系兩位美國(guó)教授(包括系主任溫森教授)也先后離任，系里只剩下張銓一位專職教師，校方打算停辦制革系。在此關(guān)鍵時(shí)刻，張銓心急如焚，認(rèn)為制革工業(yè)是我國(guó)大有希望的民族工業(yè)，亟待振興，而當(dāng)時(shí)燕大制革系是國(guó)內(nèi)唯一培養(yǎng)制革專業(yè)的學(xué)科，是制革工業(yè)的搖籃，一旦被裁撤，勢(shì)必極大地影響我國(guó)制革工業(yè)的發(fā)展。他毅然向校長(zhǎng)據(jù)理力爭(zhēng)，在師生一致聲援下，校方才同意保留制革系，并任命他為代理系主任，負(fù)責(zé)維持局面。

張銓先生任系主任后，一個(gè)人要擔(dān)任原來兩個(gè)教授的工作，任務(wù)十分繁重。他努力克服各種困難，竭力開創(chuàng)新局面。但是，次年，校方以經(jīng)費(fèi)為由，將制革系合并入化學(xué)系的工業(yè)化學(xué)科，張銓先生仍然堅(jiān)持教授制革課程。

在此期間，張銓先生一方面千方百計(jì)購(gòu)置一些小型機(jī)器設(shè)備，擴(kuò)充皮革實(shí)驗(yàn)場(chǎng)；另一方面親自帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手操作，同時(shí)還爭(zhēng)取到校方同意招收三年制�？粕�(連續(xù)辦了兩班)。張銓先生在燕京大學(xué)期間，為我國(guó)制革業(yè)培養(yǎng)了一批高級(jí)骨干力量，為我國(guó)制革的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

張銓先生十分重視民族皮革工業(yè)的發(fā)展，在教學(xué)之余，先后調(diào)查了北平、蚌埠地區(qū)皮革工業(yè)狀況，寫了調(diào)查研究報(bào)告，提出發(fā)展皮革工業(yè)的建議。他還利用假期到張家口考察毛皮廠，到綏遠(yuǎn)、寧夏、陜西等省區(qū)調(diào)查皮革和植物鞣料資源，向各地建議設(shè)置皮革廠、毛皮廠，利用植物鞣料制革，開發(fā)各種資源和特產(chǎn)。往往為了取得第一手資料，他不辭辛勞，步行數(shù)十里爬山涉水，深入山區(qū)考察。在1930年～1937年間，為了傳授新法制革，他還受聘兼任著名的天津春合工廠制革監(jiān)理(總工程師)，為工廠制訂球革技術(shù)操作規(guī)程，給工人上技術(shù)課，講解新技術(shù)新工藝，并親臨車間指導(dǎo)生產(chǎn)，使該廠通過技術(shù)革新上了新臺(tái)階，產(chǎn)品譽(yù)滿中外。

張銓是一位苦于實(shí)干的制革化學(xué)教育家，也是一位追求真理的科學(xué)家。他在燕大工作期間，雖然積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也修完了研究生課程，但看到我國(guó)科學(xué)技術(shù)落后，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，早就有出國(guó)深造報(bào)效祖國(guó)的愿望。1935年他在燕大校刊上發(fā)表《因真理得自由》的文章，充分表達(dá)了他對(duì)科學(xué)真理的執(zhí)著追求。同年，為了準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，他首先讓夫人去日本短期學(xué)習(xí)蠶桑專業(yè)一年，結(jié)業(yè)回來可以任職為養(yǎng)家助一臂之力(夫人后因長(zhǎng)期患病，沒有工作)，接著便向校方提出申請(qǐng)。不久，燕大校務(wù)長(zhǎng)司徒雷登和系主任威爾遜告訴他，只要愿意，可以送美國(guó)攻讀生物化學(xué)。張銓認(rèn)為這是校方有意迫使他放棄制革化學(xué)，就婉言謝絕了。

機(jī)遇不負(fù)有心人。1937年，張銓的恩師溫森教授(Vincent，原燕大制革系主任)給他爭(zhēng)取到兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，可以去美國(guó)俄亥俄州辛辛那提(Cincinnati)大學(xué)制革研究系深造。是年6月，他安排好家小后，就雄心勃勃地從北平啟程，漂洋過海到達(dá)美國(guó)。

張銓在美國(guó)留學(xué)三年是很不平凡的三年。是時(shí)他已經(jīng)38歲，在美國(guó)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用昂貴，還要寄錢養(yǎng)家，他不得不節(jié)衣縮食，生活十分清苦；而學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)又很繁重，短短三年要通過多門學(xué)位課程考試答辯，進(jìn)行上千次實(shí)驗(yàn)計(jì)算，猶如挑夫滿負(fù)荷翻山越嶺，困難重重，但他仍以驚人的毅力，百折不撓，鍥而不舍，出色地完成了學(xué)位論文，僅一年就取得了理科碩士學(xué)位；1940年又獲得哲學(xué)博士學(xué)位，成為我國(guó)在辛辛那提大學(xué)學(xué)制革學(xué)的第一位博士學(xué)位獲得者。他豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，博得師生同行的贊譽(yù)。他的學(xué)位論文都是有關(guān)植物鞣革的研究，碩士論文研究了植物鞣革中合成鞣劑對(duì)乳酸發(fā)酵的影響，在植物鞣液中加入合成鞣劑LEUKANOL NS 能促進(jìn)植物鞣劑發(fā)酵，產(chǎn)生乳酸，有利于鞣劑(栲膠)與皮膠原的結(jié)合，對(duì)植物鞣革生產(chǎn)具有重要指導(dǎo)意義；他的博士論文更有突破性進(jìn)展，在制革學(xué)前沿，深層次探索植物鞣革機(jī)理，研究中國(guó)五棓子鞣質(zhì)、鞣酸與膠原結(jié)合，提出植物鞣質(zhì)與膠原相結(jié)合系物理化學(xué)吸著作用的假設(shè)，并作了科學(xué)論證，為國(guó)際辛辛那提學(xué)派植物鞣革機(jī)理吸著學(xué)的創(chuàng)立，提供了開篇之作。

1940年5月張銓在美國(guó)皮革化學(xué)家學(xué)會(huì)第三十七屆年會(huì)上宣讀了他的博士論文，與會(huì)專家反響熱烈；張銓回國(guó)后陸續(xù)在國(guó)內(nèi)外發(fā)表研究論文，引起國(guó)際廣泛關(guān)注。

張銓在美國(guó)留學(xué)時(shí)期，正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家和民族面臨生死存亡的關(guān)頭�！皣�(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，他考慮到皮革是民用工業(yè)品，又是軍需品，于是，下決心在完成學(xué)業(yè)之后回來報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)時(shí)辛辛那提大學(xué)老師和有關(guān)方面都再三爭(zhēng)取他留下，并許諾給予優(yōu)厚的生活待遇和提供優(yōu)越的工作條件，還提出將其夫人和兩個(gè)孩兒從日寇占領(lǐng)區(qū)接到美國(guó)，他還是婉言謝絕了。

1940年7月，他毅然起程回國(guó)。他在回國(guó)途中，歷盡艱難險(xiǎn)阻，于1940年8月到達(dá)香港，和從北平敵占區(qū)輾轉(zhuǎn)來港的妻子會(huì)合，然后繞道越南入境到昆明，同年11月安抵成都，旋即受聘于成都華西協(xié)合大學(xué)和樂山國(guó)立中央技藝�？茖W(xué)校作為教育部庚款講座教授。當(dāng)時(shí)，華西協(xié)合大學(xué)化學(xué)系開設(shè)紡織染色科和制革科。他起初開出制革工程和蛋白質(zhì)化學(xué)課，同時(shí)繼續(xù)植物鞣機(jī)理的研究工作。1942年春，始在設(shè)在樂山的中央技專上課，中央技專于1939年4月成立，制革系只辦了三屆，張銓給第二屆學(xué)生上制革工程課。因交通不便，而路途更有兵、匪騷擾，十分辛苦，每月約去一周的時(shí)間。后因無實(shí)習(xí)場(chǎng)地等種種原因，技專停辦了制革科。最后一屆即第三屆的學(xué)生，還是由他安排在華大借讀畢業(yè)的。

四川省立成都制革科高級(jí)職業(yè)學(xué)校是在抗戰(zhàn)時(shí)期四川省為培養(yǎng)制革技術(shù)干部而設(shè)置。于1941年1月創(chuàng)辦，首任校長(zhǎng)是徐士弘教授，不到一年徐先生去重慶大學(xué)任教，教育廳長(zhǎng)郭有守先生誠(chéng)邀張銓擔(dān)任制革校校長(zhǎng)。他很重視辦好制革校，首先，嚴(yán)選師資，請(qǐng)他的高徒樂以倫兼任教務(wù)主任，一批高材生擔(dān)任化學(xué)課和專業(yè)課教師，他自己也講授一門專業(yè)課，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作。畢業(yè)生有的到軍需制革廠和皮革公司，也有的考上大學(xué)深造。

日本侵略帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)珍珠港事件后，將北平燕京大學(xué)查封。燕大校友籌備在成都復(fù)校，張銓也參與復(fù)�；I備工作。1942年擔(dān)任燕京大學(xué)成都分�；瘜W(xué)系主任。當(dāng)時(shí)，化學(xué)系學(xué)生都在華大上課，一直到1946年夏燕大遷回北平時(shí)止。1946年秋他又被四川大學(xué)聘請(qǐng)兼任該校理科研究所化學(xué)部的指導(dǎo)教授，先后帶了5名碩士研究生，同時(shí)又為化學(xué)系學(xué)生授課。1948年起他還在成都銘賢學(xué)院和成都理學(xué)院兼課。他先后講授工業(yè)化學(xué)、工業(yè)化學(xué)計(jì)算、蛋白質(zhì)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等課程。在講課中，他不是照本宣科，而旁征博引，使講課內(nèi)容豐富多彩，深受學(xué)生們的好評(píng)。他重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和治學(xué)方法，諄諄善誘，嚴(yán)格要求，為國(guó)家培養(yǎng)了一批科技骨干，有的學(xué)生后來雖然不在皮革界工作，但在蛋白質(zhì)化學(xué)、生物化學(xué)、生物高分子、林產(chǎn)化學(xué)方面以及化工界都卓有成效，國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。

抗戰(zhàn)期間，內(nèi)地制革化學(xué)品奇缺。張銓先生就結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行開發(fā)植物鞣料等的研究。例如研究橡碗、樺樹皮和姜頭的鞣革性能，同時(shí)也研究裸皮的浸灰、浸酸、鉻鞣、鐵鞣、煙鞣(煙薰革，造民族用品)等等。四川的山羊皮馳名中外，但是都是干板皮，如果改用鹽腌皮，制成的革質(zhì)量更好。他指導(dǎo)學(xué)生研究了山羊皮保存方法，用工業(yè)鹽或硫酸鈉處理山羊皮再制成革，質(zhì)量很好。他帶領(lǐng)助手和學(xué)生在1941、1943和1945年中國(guó)化學(xué)會(huì)成都分會(huì)和1949年中國(guó)科學(xué)社與中國(guó)自然科學(xué)社西區(qū)聯(lián)合會(huì)上分別宣讀了《中國(guó)橡椀鞣質(zhì)與皮粉結(jié)合的研究》《膠原纖維的膨脹》《羊皮保存之化學(xué)研究》等六篇研究論文。特別是《中國(guó)橡椀鞣質(zhì)與皮粉結(jié)合的研究》與辛辛那提大學(xué)羅拉博士等用鞣酸、堅(jiān)木鞣質(zhì)與膠原結(jié)合的繼續(xù)研究，得出的結(jié)論相同，這說明了即使在很困難的條件下張銓先生的這一領(lǐng)域的研究，仍處在世界水平。

抗戰(zhàn)勝利的笑容沒有維持多久，即被內(nèi)戰(zhàn)的陰云所取代，物價(jià)飛漲，經(jīng)濟(jì)崩潰，人民處在水深火熱之中。因財(cái)源枯竭，中央技專校和成都制革校先后停辦，許多初有成效的研究項(xiàng)目相繼下馬。巧婦難為無米之炊，張銓一切發(fā)展皮革工業(yè)的計(jì)劃和設(shè)想都付諸東流。

他痛感報(bào)國(guó)無門、壯志難酬，為夢(mèng)寐追求的事業(yè)不能實(shí)現(xiàn)而感傷不已。窮則思變，張銓一心期待著東方的黎明。

1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，張銓異常興奮的說：“現(xiàn)在我們都解放了，總算出了這口氣�！�1950年，他參加蓉渝兩市人民政府組織的參觀團(tuán)到東北上海等地考察工業(yè)建設(shè)，回來后就寫了考察報(bào)告，提出利用“天府之國(guó)”的豐富資源興建一批化工廠的建議。1951年年輕工業(yè)部號(hào)召開展豬皮制革，他即向市政府提議，率先在成都開辦豬皮制革技術(shù)培訓(xùn)班，并親自指導(dǎo)傳授新技術(shù)新工藝，為推廣現(xiàn)代化豬皮制革，發(fā)展我國(guó)皮革工業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。為此，成都市人民政府還為張銓先生頒發(fā)錦旗一面。

1952年全國(guó)高校院系調(diào)整，國(guó)家決定在瀘州建立四川化學(xué)工業(yè)學(xué)院，設(shè)置皮革毛皮及鞣皮劑工學(xué)專業(yè)，委派張銓為建校副主任委員。他以極大的熱情和他的學(xué)生同行徐士弘、何先祺等合力建成新中國(guó)高校第一個(gè)制革學(xué)專業(yè)，并親自主持學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，制定四年制教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，編寫教材，改建制革實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，籌集圖書資料等，完成一整套基礎(chǔ)建設(shè)，從此，張銓多年夢(mèng)寐以求的抱負(fù)有了實(shí)現(xiàn)的條件。

1954年5月，瀘州四川化工學(xué)院，川大，西昌技專部分專業(yè)合并成都工學(xué)院，張銓先生任皮革工學(xué)專業(yè)教研室主任兼院務(wù)委員。同年初他代表化工學(xué)院與川南森工局簽訂“植物鞣料資源調(diào)查和利用”的科研合同；1955年受聘兼任林業(yè)部成都植物鞣料研究室主任，先后組織并指導(dǎo)專業(yè)教師和學(xué)生對(duì)云杉、冷杉、鐵杉等樹皮和橡椀浸提、濃縮、干燥的生產(chǎn)工藝研究，設(shè)計(jì)生產(chǎn)設(shè)備，為建考膠廠提供數(shù)據(jù)。這些研究為利用國(guó)家資源，解決軍需、民用制革所需的考膠，具有實(shí)用價(jià)值。

1956年，全國(guó)高等院校教師定級(jí)，張銓被定為一級(jí)教授。同年8月，他接受軍委后勤軍需生產(chǎn)部的邀請(qǐng)，與張文德教授一起在西安講習(xí)班講學(xué)。

1957年首批開始指導(dǎo)研究生，開出制革化學(xué)、皮蛋白質(zhì)化學(xué)和專業(yè)英語(yǔ)閱讀等課程，指導(dǎo)研究生進(jìn)行鉻-植結(jié)合鞣，鐵鞣等鞣革理論的探索。

1958年6月，他去莫斯科參加第三屆社會(huì)主義國(guó)家皮革會(huì)議。他代表中國(guó)代表團(tuán)在會(huì)上作了《中國(guó)皮革涂飾劑生產(chǎn)應(yīng)用和研究概況》專題發(fā)言。會(huì)后，參觀了蘇聯(lián)中央皮革研究所和莫斯科輕工學(xué)院。帶回了大量的教學(xué)資料。

1961年他受輕工業(yè)部委托主編了教材《皮革工藝學(xué)》。他還結(jié)合教學(xué)先后編著了《毛皮工藝學(xué)講義》、《單寧鞣料講義》、《皮革整理工程講義》等大學(xué)教材。

1963年，他又帶領(lǐng)青年教師和成都制革廠的同行一道，進(jìn)行鋯鞣底革的實(shí)用性生產(chǎn)試驗(yàn)，克服重重困難終于獲得成功。

1964年他被委任高等院校皮革工業(yè)專業(yè)課程教材編審委員會(huì)主任委員，對(duì)國(guó)家高等院校皮革專業(yè)教材建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。張銓先生在教學(xué)中要求學(xué)生“術(shù)德兼修，手腦并用”，堅(jiān)持理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。為了結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，他經(jīng)常結(jié)合教學(xué)帶領(lǐng)青年教師和學(xué)生到成都、重慶、上海、河南各地制革廠參觀實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)地觀察，動(dòng)手操作；給廠方技術(shù)人員上課，幫助解決技術(shù)難題和制定技術(shù)操作規(guī)程，達(dá)到雙方受益，都很滿意。他十分重視基礎(chǔ)理論課教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)理論-科學(xué)實(shí)驗(yàn)-指導(dǎo)生產(chǎn)，是培養(yǎng)專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)必由之路，并親自給學(xué)生講授基礎(chǔ)理論課，指導(dǎo)研究生把相關(guān)的科學(xué)技術(shù)引進(jìn)到制革中來，進(jìn)行科學(xué)研究。

為了引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，早在四川化工學(xué)院籌建制革專業(yè)初期他就重視圖書資料建設(shè)，首先通過調(diào)劑和訂購(gòu)得到英美蘇各國(guó)皮革期刊；后來結(jié)合教學(xué)專題研究，又翻譯了大量資料。為了汲取蘇聯(lián)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，他不顧年已花甲，孜孜不倦地自學(xué)俄文。在張銓的努力下，我國(guó)皮革科學(xué)技術(shù)研究取得不斷進(jìn)展，正在欣欣向榮之際，不料爆發(fā)了十年動(dòng)亂，許多研究工作被迫停頓下來。

文革期間，張銓先生蒙受不白之冤和種種迫害，但他還是不改初衷，念念不忘發(fā)展我國(guó)皮革工業(yè)，他十分痛惜地說：“我最惱火的是技術(shù)落后了，我們被耽誤了，中國(guó)皮革科學(xué)技術(shù)至今要落后幾十年”!盡管當(dāng)時(shí)條件極其艱難，而他仍然堅(jiān)定信念，潛心工作，為種種新法鞣革和皮革化工材料發(fā)展方向等課題研究，翻譯了大量資料，撰寫了不少論著，準(zhǔn)備迎接科學(xué)的春天。

1974年皮革專業(yè)同安徽合肥皮革廠協(xié)作，進(jìn)行黃牛面革酶脫毛新工藝研究，為了解面革的松面問題，他建議采用鋯、鋁復(fù)鞣工藝，通過反復(fù)試驗(yàn)，成功的克服了松面，使得黃牛面革酶法新工藝獲得成功。

1976年9月“四人幫”粉碎了，大地回春，他興奮得徹夜難眠。他滿懷希望，正待重整旗鼓，邁開步伐，盡力追趕國(guó)際先進(jìn)水平之際，不幸因積勞成疾，于1977年11月2日溘然與世長(zhǎng)辭。

張銓先生生前擔(dān)任過許多職務(wù)，成都一解放，他就被人民政府委以重任，先后當(dāng)選為成都川西區(qū)人民代表，成都市人民政府委員；以后又被推選為省人民代表，省政協(xié)常委，第三、第四屆全國(guó)政協(xié)委員等。黨的關(guān)懷和器重，使他深受感動(dòng)，決心把自己后半生毫無保留地獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給人民，投身社會(huì)主義建設(shè)。

他還是中國(guó)民主建國(guó)會(huì)成員。曾擔(dān)任過中國(guó)化學(xué)化工學(xué)會(huì)理事，四川省化學(xué)化工學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，四川省科普協(xié)會(huì)副主席，四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席等職，積極參加社會(huì)活動(dòng)，編寫科普小冊(cè)子，開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為促進(jìn)國(guó)家科技事業(yè)的發(fā)展，作出了許多貢獻(xiàn)。

張銓先生生的一生是為我制革業(yè)的發(fā)展而奮斗并作出過重大貢獻(xiàn)的一生，是學(xué)而不厭、誨人不倦的一生，是光榮的一生，我們要學(xué)習(xí)他熱愛祖國(guó)，熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。

科學(xué)無止境，長(zhǎng)江后浪推前浪。如今科技界人才輩出，在新時(shí)期“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，發(fā)展教育，振興科技，方興未艾。張銓教授開創(chuàng)的事業(yè)后繼有人，他畢生為之奮斗的理想正在實(shí)現(xiàn)。