1987年9月至1991年6月就讀于西北師范大學(xué)電化教育系，于1991年6月獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位；1998年9月至2000年6月在北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系碩士學(xué)位班學(xué)習(xí)，于2000年6月獲教育學(xué)碩士學(xué)位；2007年9月至2010年6月在華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，于2010年6月獲博士學(xué)位。1991年至2002年6月在甘肅隴東學(xué)院（原慶陽(yáng)師專）任教，2002年7月至今在寧波大學(xué)教育學(xué)院任教。

所在碩士點(diǎn)（方向）：課程與教學(xué)論（教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)）、教育技術(shù)學(xué)（信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)）

1.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)者分析流程，《中國(guó)電化教育》，2001.5。

2.慶陽(yáng)地區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查與分析，《甘肅高師學(xué)報(bào)》，2001.5。

3.三年制�？平逃�技術(shù)學(xué)專業(yè)課程體系的構(gòu)建，《甘肅高師學(xué)報(bào)》，2002.5。

4.用Ghost硬盤備份進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，《中國(guó)電化教育》，2002.5。

5.讓師生實(shí)現(xiàn)零距離的心靈觸摸——從教學(xué)交往的視角研究高校教師的個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)，《電化教育研究》，2004.2。

6.信息化環(huán)境中高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，《現(xiàn)代教育技術(shù)》，2004.1。

7.信息技術(shù)支持下的高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)探討，《教育與現(xiàn)代化》，2004.2。

8.實(shí)驗(yàn)室模擬局域網(wǎng)互連，《中國(guó)電化教育》，2003.6。

9.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，《寧波大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）2004.1。

10.校園網(wǎng)接入CERNET2的技術(shù)實(shí)現(xiàn)《中國(guó)電化教育》2005.5。

11.網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)型教學(xué)實(shí)施效果分析《中國(guó)電化教育》 2005.6。

12.網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建《遠(yuǎn)程教育雜志》2005.3。

13.論教育技術(shù)專業(yè)人員的定位問(wèn)題《甘肅高師學(xué)報(bào)》2005.4。

14.使用DV-1394實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)數(shù)字視頻采集《中國(guó)電化教育》，2003.5。

15.實(shí)驗(yàn)室模擬局域網(wǎng)互連，《中國(guó)電化教育》，2003.6。

16.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)構(gòu)建，《中國(guó)電化教育》，2004.5。

17.論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中教學(xué)交往的含義與策略，《電化教育研究》，2005.7。

18.高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施效果調(diào)查與分析——以寧波大學(xué)為例，《寧波大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）2005.3。

1.2001年12月——2003年9月，主持甘肅省教育科學(xué)“十五”計(jì)劃省級(jí)課題“欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教育師資培養(yǎng)研究”。

2.2002年12月——2003年12月，主持寧波大學(xué)校級(jí)課題“信息化環(huán)境中高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究”項(xiàng)目。

3.2003年9月——2005年6月，主持浙江省教育廳項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有效性研究”。

4.2004年5月——2005年5月，主持浙江省社聯(lián)項(xiàng)目“浙東地區(qū)中小學(xué)校園網(wǎng)站調(diào)查分析”。

5.2006年11月——2007年12月，主持橫向課題“會(huì)議簽到系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)”。

6.參與2004年浙江省教育規(guī)劃課題“教師成長(zhǎng)學(xué)校的理論與實(shí)踐”，排名第二。

7.參與寧波市2003年教育規(guī)劃項(xiàng)目“多媒體技術(shù)在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究”，排名第三。

8.參與浙江省哲社規(guī)劃課題“基于績(jī)效技術(shù)的高校內(nèi)部融合”年（2003年9月至2005年9月）， 排名第四。

9.參與寧波市2006年度教育規(guī)劃課題“基于項(xiàng)目的自主性學(xué)習(xí)模式研究”，排名第二。