1999 年獲“南京市第三屆拔尖人才”稱(chēng)號(hào)。授予部門(mén)：南京市市委、南京市政府

2005 年獲“精神文明先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)。　授予部門(mén)：建鄴區(qū)委、建鄴區(qū)政府

2005 年獲“南京市名校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)�！∈谟璨块T(mén)：南京市教育局

一、課題研究：

1 、 1999.5 ～ 2003.7 主持省級(jí)重點(diǎn)課題《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)運(yùn)用時(shí)機(jī)的研究》的研究，此課題已結(jié)題并被評(píng)為優(yōu)秀課題；

2 、 2001.5 ～ 2002.7 主持區(qū)十大招標(biāo)重點(diǎn)課題《中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建》的研究的研究，此課題已結(jié)題。

3、正在主持的兩個(gè)省級(jí)立項(xiàng)課題有：《有利于提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系”的構(gòu)建與實(shí)施》、《“同課異構(gòu)”教研基本范式的研究》

二、論文寫(xiě)作：

1 、《堅(jiān)持“”三個(gè)面向，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)》在《中小學(xué)校長(zhǎng)》上發(fā)表；

2 、《當(dāng)前中學(xué)計(jì)算機(jī)配置、使用中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究》在《中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育》上發(fā)表并獲省一等獎(jiǎng)；

3 、《交互性是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中最重要的特征》在《南京教育信息》上發(fā)表并獲省二等獎(jiǎng)；

4 、《抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，開(kāi)創(chuàng)我區(qū)教育信息化工作新局面》作為“南京市第一屆教育信息化工作會(huì)議”上發(fā)言材料并在《江蘇電化教育》上發(fā)表；

5 、《教研工作有效性之研究》在《南京教育》上發(fā)表

三、軟件研制：

1 、“問(wèn)卷調(diào)研（試卷答題）分析”軟件；

2 、“練習(xí)與測(cè)試”軟件。

1 、 《提高區(qū)級(jí)教研質(zhì)量的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)》在《南京教育》上發(fā)表，并獲“市教育學(xué)會(huì)”評(píng)選一等獎(jiǎng)；

2 、寫(xiě)作“建構(gòu)主義理論與教學(xué)設(shè)計(jì)”，在青年校長(zhǎng)論壇上的講座，受到好評(píng)；

3 、寫(xiě)作“ 建鄴區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)績(jī)效評(píng)估辦法”（討論稿）；

4 、寫(xiě)作“多媒體課件的制作與技巧”、“中小學(xué)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合誤區(qū)分析”，在南京市骨干教師培訓(xùn)班上的講座受到好評(píng)；

5 、研制教學(xué)管理軟件：“建鄴區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)”；

6 、研制教學(xué)軟件：交互性 PPT 模板（彌補(bǔ) PPT 不足，在課堂教學(xué)中，可以進(jìn)行電影、動(dòng)畫(huà)、圖片等即時(shí)交互，可以自由跳轉(zhuǎn)、自動(dòng)計(jì)時(shí)等）；

7 、研制教育活動(dòng)用軟件：“競(jìng)賽會(huì)議計(jì)時(shí)系統(tǒng)”。