成就榮譽(yù)

在教學(xué)業(yè)務(wù)方面，苗翠強(qiáng)同志認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。2006年10月，榮獲全國第四屆思想品德、思想政治優(yōu)質(zhì)課交流一等獎。2006年在全省“新課程思想政治課堂教學(xué)設(shè)計”評選中獲一等獎。1998年12月，被評為濟(jì)寧市教學(xué)能手；2007年10月，獲濟(jì)南市教學(xué)能手。2007年，濟(jì)南市教育局、濟(jì)南人事局記三等功一次。2008年8月，被山東省教育廳聘為山東省高中新課程培訓(xùn)省級專家。2004年9月，被聘為濟(jì)南市高中政治學(xué)科帶頭人；2000年11月，被聘為濟(jì)南市高中政治中心組成員； 在教學(xué)研究方面，苗翠強(qiáng)同志在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時，還積極搞好教學(xué)教研工作。2001年3月，根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校課程改革的需要，依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)基礎(chǔ)知識教學(xué)大綱（試行）》，參加由高等教育出版社組織的中專政治教材的研討和編寫。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)第三次全國教育工作會議精神，更新教育觀念，2000年8月，參加了中學(xué)德育專業(yè)委員會組編的《思想政治教學(xué)設(shè)計全書》高二分冊的編寫。結(jié)合新一輪的教學(xué)改革，做為“u2018學(xué)·思·用u2019三位立體教與學(xué)”課題組的主要成員，認(rèn)真發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為前提，使學(xué)生內(nèi)心深處體驗“樂意學(xué)”和“我要學(xué)”的愉悅。開展德育課程化研究，如“正確處理中學(xué)生的早戀問題”， “如何提高課堂效率”，在經(jīng)過班主任的充分討論的基礎(chǔ)上，由其中一名班主任執(zhí)教示范課，之后，班主任進(jìn)行討論再予以推行，對學(xué)生教育和提高班主任的認(rèn)知水平，起到積極的做用，已成為學(xué)校德育教育的一大亮點(diǎn)。同時還組織和指導(dǎo)熱點(diǎn)專題，1997年至今，一直在研究“社會熱點(diǎn)與政治高考”，每年將研究成果以成書的方式，奉獻(xiàn)給廣大教師和學(xué)生，引起社會的較大反響。1999年3月，主編《社會熱點(diǎn)與政治高考》，由天津教育出版社出版，2002年10月，主編《逆向突破政治》，由海南出版社出版，1998年8月，主編《高中政治同步測控優(yōu)化設(shè)計》，由天津教育出版社出版，1997年8月，擔(dān)任《高中政治總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計》副主編，該書由天津教育出版社出版，2002年9月，主編并負(fù)責(zé)統(tǒng)稿高三年級《思想政治基礎(chǔ)訓(xùn)練》，由山東教育出版社出版。1996年6月指導(dǎo)學(xué)生小論文《辨“知足”為“不知足”》榮獲省級一等獎，1993年、1997年所教學(xué)生高考政治成績，位居全市第一名，1999年高考政治成績第二名。1998年以來4次舉行市級公開課，2003年8月，在濟(jì)南市第四批教學(xué)能手評比中榮獲說課一等獎。作為濟(jì)南市高中政治學(xué)科帶頭人，除認(rèn)真編寫濟(jì)南市高中各年級的教學(xué)輔導(dǎo)材料以外，還編寫高中各年級的期末考試試題，2002年，參加山東省政治會考命題工作，為省會考命題組的重要成員，為濟(jì)南市乃至山東省的教育教學(xué)工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。