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  • 林啟賢

    林啟賢

    林啟賢,1943年2月生,筆名林樺、游帆。福建莆田人。臺灣大學(xué)工商管理、企業(yè)管理碩士;美國賓夕法尼亞大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士;清華大學(xué)MBA。


    個人簡介

    中學(xué)高級教師,己退休,常住廈門。中國楹聯(lián)學(xué)會會員,中國楹聯(lián)學(xué)會書法委員會委員,中國民族文化研究院特聘書畫家,中國文聯(lián)書畫藝術(shù)交流中心創(chuàng)作員,福建省詩詞學(xué)會會員,福建省書協(xié)會員,莆田縣書協(xié)副主席。書法作品自作詩《凌云秋夜》,在第三屆“世界華人藝術(shù)大會”香港大型藝術(shù)展中獲國際特別金獎。該獎系經(jīng)世界文化藝術(shù)研究中心、世界藝術(shù)家協(xié)會、美國海外藝術(shù)家協(xié)會、澳洲世界書畫家協(xié)會、香港藝術(shù)院等單位組織國際評委,由初選、入選、復(fù)審三個階段評出的。詩詞、楹聯(lián)、書法獲獎甚多,如u2019 99”沱牌杯”國慶征聯(lián)全國一等獎,第二、三、四、七、八屆”世界華人藝術(shù)大賽”書法國際榮譽金獎、國際金獎、國際特別獎等!读謫①t詩詞書法選》是作者在花甲之年編成付梓、繼作者詩詞書法集《銀帆集》(1991年面世,時作者已屆知非之年)之后的又一本詩詞書法集。以作者50歲后的自作詩詞、楹聯(lián)為主,而以作者擅長的融"板橋體"與詞書法集體自成一格的書法書寫,楷、隸、草均有,這些作品大都在各級展覽上展出并獲獎。由中國楹聯(lián)學(xué)會名譽會長馬蕭蕭題簽,內(nèi)頁還有莆田著名書法家、莆田"田徑之鄉(xiāng)"奠基人之一林井心(振新)老先生90歲時的題簽及作者自題:"深心托毫素"。2006年10月,作者在廈門舉辦個人書法藝術(shù)展覽時,展出書中的絕大部分原作,當(dāng)然也有未收入書中韻作品。2011年出版《林啟賢書法作品集:深心托毫素》。

    學(xué)術(shù)兼職

    臺灣大學(xué)、香港大學(xué)商學(xué)院的客座教授

    清華大學(xué)MBA班特聘教授

    美國《ABNLP》課程授證執(zhí)行師

    國際企業(yè)協(xié)會常任理事長

    林啟賢

    清華大學(xué)——中旭商學(xué)院高級講師

    企業(yè)營銷管理培訓(xùn)師AACTP認(rèn)證講師

    中國管理研究院中層管理研究中心主任

    臺灣企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會副主席

    臺灣民營企業(yè)研究會研究員

    授課風(fēng)格

    憑借多年的專業(yè)學(xué)識和豐富的工作經(jīng)驗,歸國后開始投身于企業(yè)培訓(xùn)行業(yè),課題新穎,見解獨到,授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,深入淺出,利用多年積累的案例為分析材料,將理論知識與實務(wù)管理充分結(jié)合,善于運用多種培訓(xùn)手法,創(chuàng)造培訓(xùn)情景模擬,快速調(diào)動學(xué)員的參與性與積極性。

    人物經(jīng)歷

    林啟賢老師出生臺灣,獲得企業(yè)管理和工商管理雙碩士學(xué)位,大學(xué)畢業(yè)后,歷任業(yè)務(wù)主任,經(jīng)理,總監(jiān),副總,總經(jīng)理,積累了豐富的工作經(jīng)驗。后留學(xué)國外,獲得賓夕法尼亞大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士,在世界500強企業(yè)沃爾瑪、皇家殼牌、埃克森美孚、英國石油公司、豐田汽車、安盛集團、雪佛龍等集團人力資源部門、行政管理部門任職,積累了豐富的管理經(jīng)驗。

    20余年歷任海內(nèi)外著名企業(yè)高級主管、CEO,積累了豐富的管理經(jīng)驗和人力資源管理心得。在企業(yè)管理,人力資源管理,企業(yè)團隊建設(shè),營銷溝通技巧,營銷渠道管理等領(lǐng)域有極深的領(lǐng)悟。

    主講課程

    《打造自愿自發(fā)卓越團隊》

    《感恩企業(yè) 自動自發(fā)》

    《團隊建設(shè)》

    《高效溝通》

    光盤作品

    林啟賢:高效溝通—掌握全能溝通技巧

    光盤目錄

    第一講:何為溝通

    第二講:溝通障礙及溝通技能提升

    第三講:溝通的實踐與運用

    第四講:解除顧客反對意見,轉(zhuǎn)努為喜!

    課程簡述

    《高效溝通》

    課程大綱

    第一部分:什么是溝通

    第一節(jié):溝通的本質(zhì):

    1、人類的本能和基本要求;

    2、成大事的基礎(chǔ)

    第二節(jié):定義:

    為了把設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在個人或群體中傳遞,并達成共識的過程。

    第二部分:溝通障礙及溝通技能提升

    第一節(jié):表達不當(dāng):

    1、 表達的技巧

    2、 非語言溝通:傳遞思想,情感。

    3、 贊美技巧

    4、 認(rèn)同技巧

    第二節(jié):不善傾聽

    1、 聽的五個層面

    2、 聽的技巧

    3、 問對問題

    4、 溝通的三環(huán)節(jié):表達-傾聽-反饋

    第三節(jié):不辨風(fēng)格

    1、 人的四種類型

    2、 力量型特點及溝通技巧

    3、 孔雀型特點及溝通技巧

    4、 完美型特點及溝通技巧

    5、 和平型特點及溝通技巧

    第四節(jié):態(tài)度不利

    1、 開放的心態(tài)

    2、 同理心

    3、 積極樂觀的心態(tài)

    4、 十種有利于溝通的自身行為

    第三部分:溝通的實踐與運用

    第一節(jié):與平級/跨部門溝通

    第二節(jié):與下級溝通

    第三節(jié):與上級溝通

    第四節(jié):與顧客溝通

    第四部分:解除顧客反對意見,轉(zhuǎn)努為喜!

    第一節(jié):解除反對意見七大策略

    第二節(jié):解除反對意見兩大忌

    第三節(jié):常見反對意見的解除

    第四節(jié):反對意見解除的成交框架

    《高績效團隊建設(shè)》

    課程大綱

    第一部分 對高績效團隊的期待

    · 團隊:高績效組織的基石

    · 團隊的5P要素

    · 團隊和群體的區(qū)別

    · 團隊的類型

    第二部分 團隊的發(fā)展階段

    · 成立期

    · 動蕩期

    · 穩(wěn)定期

    · 高產(chǎn)期

    · 調(diào)整期

    第三部分 如何鍛造領(lǐng)導(dǎo)力

    · 團隊目標(biāo)從那兒來

    · 制定目標(biāo)的原則

    · 確立目標(biāo)的程序

    · 將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的計劃

    · 建立目標(biāo)控制系統(tǒng)

    第四部分 培育團隊精神

    · 團隊精神的內(nèi)涵

    · 團隊凝聚力

    · 營造互信的合作氣氛

    · 團隊士氣

    第五部分 團隊中的人際關(guān)系

    · 人際關(guān)系的團隊意義

    · 影響人際關(guān)系的因素

    · 人際關(guān)系六貌

    · 利人利己的要領(lǐng)

    第六部分 團隊溝通

    · 溝通——團隊的最大隱患

    · 有效溝通的原則

    · 導(dǎo)致溝通障礙的原因

    · 有效的反饋

    · 化解異議

    · 團隊沖突處理

    第七部分 團隊激勵

    · 激勵的信號

    · 三種激勵方式

    · 有關(guān)需求的排序

    · 了解員工的工作動機

    · 對不同類型的員工進行不同的激勵

    · 批評的藝術(shù)

    第八部分 提升團隊執(zhí)行力

    · 什么是團隊執(zhí)行力

    · 我們的團隊為什么執(zhí)行不力?

    · 構(gòu)成執(zhí)行的核心要素

    · 提升團隊執(zhí)行力的十大關(guān)鍵

    第九部分 訓(xùn)練團隊精英

    · 創(chuàng)立學(xué)習(xí)型團隊的若干理由

    · 團隊的績效從那兒來

    · 影響學(xué)習(xí)效果的四個因素

    · 營造成長的環(huán)境

    · 培育下屬的PDCA循環(huán)

    · 員工成長的五個層次

    · 團隊教練的幾大技巧

    第十部分 如何召開高效的團隊會議

    · 會議的三個階段/七個過程

    · 會前的計劃、召開、擴展和結(jié)束

    · 會議控制中的難題與對策

    · 會議的追蹤

    第十一部分 團隊決策

    · 決策的制定過程

    · 群體決策的優(yōu)勢

    · 影響群體決策的因素

    · 四種決策類型

    · 改善群體決策的方法

    《企業(yè)人力資源管理課程》

    課程大綱

    一、當(dāng)前的企業(yè)發(fā)展趨勢與人才

    企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析

    知識資本的崛起

    企業(yè)最緊迫的五類“人財”

    二、當(dāng)前企業(yè)人力資源管理的五大趨勢

    關(guān)注流程,調(diào)整組織架構(gòu)與工作崗位

    建立學(xué)習(xí)型組織與組織學(xué)習(xí)

    培養(yǎng)和使用核心員工

    建立平行的職業(yè)階梯

    科學(xué)培訓(xùn)

    三、企業(yè)人力資源管理的五個具體環(huán)節(jié)

    員工的獲取

    員工積極性的保持

    員工發(fā)展

    員工評價

    員工調(diào)整

    四、企業(yè)所有的干部都是人力資源干部

    企業(yè)專職人力資源干部與直線干部的配合

    企業(yè)人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系

    企業(yè)直線干部應(yīng)具備的三大技能結(jié)構(gòu)

    企業(yè)直線干部在管理人力資源方面的角色扮演

    五、招聘工作中對直線干部的要求

    招聘的種類;

    直線干部的面談;

    對人的考察技巧;

    六、員工執(zhí)行力的培養(yǎng)

    科學(xué)管理的五條:量化、人事相符、差別工資、勞動紀(jì)律、培訓(xùn);

    有效領(lǐng)導(dǎo)與有效激勵;

    員工執(zhí)行力模型;

    七、員工評價

    什么是好的績效與績效管理

    日常評價;

    績效考核

    績效考核的幾種常用方法

    指標(biāo)和維度的選擇

    八、員工的薪酬系統(tǒng)

    員工的“公平”問題;

    薪酬系統(tǒng)的制定;

    不同時期企業(yè)薪酬制度的調(diào)整;

    薪酬固定工資與績效工資的關(guān)系問題。

    九、建筑企業(yè)的核心文化

    關(guān)于管理層的想法與員工的想法;

    企業(yè)遠(yuǎn)景與理念;

    企業(yè)管理平臺;

    企業(yè)標(biāo)識的作用;

    企業(yè)文化在管理人力資源中的作用

    服務(wù)客戶

    海外企業(yè):

    沃爾瑪、皇家殼牌、?松梨、英國石油公司、豐田汽車、安盛集團、雪佛龍、通用集團、IBM、日立集團(HITACHI)、松下、惠普、戴爾、鎂光科技有限公司.......

    臺灣企業(yè):

    臺塑集團、康師傅、明基、華碩、中華汽車、臺灣三陽、華偉實業(yè)、臺灣京華、長春集團、國泰人壽、長隆海運、裕隆汽車、華新麗華、中華航空、聲寶電器......

    大陸企業(yè):

    國海富蘭克林基金、國海證券、招商證券、海通證券、杭州民生藥業(yè)、桂林三金藥業(yè)、玉林制藥、聯(lián)想集團、蘇寧電器、國美、海爾......

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