學(xué)歷情況
1982年1月 畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系
1985年2月 在北京師范大學(xué)獲教育學(xué)碩士學(xué)位
1994年 在北京師范大學(xué)獲教育學(xué)博士學(xué)位
1986年6－7月 在香港大學(xué)進(jìn)修
1988年1月－1989年1月 在美國(guó)俄亥俄州肯特大學(xué)進(jìn)修
工作情況
1985年2月－1992年10月北京師范大學(xué)教育科學(xué)研究所
1992年10月－至今 北京師范大學(xué)教育系
主要研究課題
出版書籍
《中小學(xué)學(xué)制、課程、教材、教法改革的實(shí)驗(yàn)與研究》國(guó)家教委“六五”、“七五”科研課題（主要成員）
《教學(xué)認(rèn)識(shí)論》 北京市“六五”科研課題（主要成員）
《職業(yè)教育專業(yè)課師資問(wèn)題研究》 IDRC資助項(xiàng)目（主要成員）
《五、四學(xué)制成套系列教材建設(shè)與實(shí)驗(yàn)》 國(guó)家教委“七五”研究課題（一般成員）
《青春期教育和u2018現(xiàn)代少年u2019課程實(shí)驗(yàn)研究》國(guó)家教委“八五”、“九五”科研課題�。ㄖ鞒秩耍喊恕⑽宄晒@國(guó)家教委師范院�；A(chǔ)教育科研項(xiàng)目二等獎(jiǎng)）
《綜合活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)研究》 （北京十一學(xué)校 主持人之一）
《少年兒童主體性發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》國(guó)家教委"八五"科研課題�。ㄖ饕獏⒓诱撸�
《轉(zhuǎn)變教師教育觀念的實(shí)驗(yàn)研究》 北京市教委“九五”科研課題�。ㄖ鞒秩耍�
主要發(fā)表論文：
《非智力心理因素對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的普遍影響》 《教育研究》1985 年第4期
《非智力心理因素的研究對(duì)教學(xué)論的影響》 《教育研究》1986年第8期
《我國(guó)中小學(xué)學(xué)制的歷史沿革》 《普通教育改革》人民教育出版社1987年 （與王明明合作）
《外國(guó)中小學(xué)學(xué)制若干問(wèn)題的比較研究》�。ㄅc孫秀蘭合作） 同上
《重視和發(fā)揮教育咨詢?cè)诮虒W(xué)改革中的作用》 《教育研究》1987年第2期（與王競(jìng)合作）
《關(guān)于建立教學(xué)原則體系的設(shè)想》 《高等師范教育研究》1989年第4期
《課程開發(fā)是改革我國(guó)高中教育的重要任務(wù)》 《學(xué)科教育》1990年第4期
《青春期教育的探索與“現(xiàn)代少年”課程實(shí)驗(yàn)》 《教育研究與實(shí)驗(yàn)》1991年第4期
《青春期與學(xué)校教育》 《光明日?qǐng)?bào)》 1992年7月1日
《關(guān)于“建立有中國(guó)特色教育學(xué)”口號(hào)的爭(zhēng)議》 《中國(guó)教育學(xué)刊》1993年第2期
《青春期教育目的及內(nèi)容的探討》 《教育研究與實(shí)驗(yàn)》1994年第3期
《青春期教育新探》 《教育研究》1994年第11期
《活動(dòng)課程芻議》 《中國(guó)教育學(xué)刊》1995年第1期
《關(guān)于青春期教育的幾點(diǎn)思考》 《人民教育》1995年第6期
《關(guān)于初中入學(xué)方法改革的幾點(diǎn)意見(jiàn)》 《招生改革的探索與實(shí)踐》南京出版社1995年
《教學(xué)論三問(wèn)》 《教育研究》1996年第8期
《試論活動(dòng)課的目標(biāo)》 《中國(guó)教育學(xué)刊》1997年第3期
《“認(rèn)識(shí)捷徑說(shuō)”的局限性》 《教育研究與實(shí)驗(yàn)》1997年第3期
《試論活動(dòng)課的教學(xué)原則》 《中國(guó)教育學(xué)刊》1998年第2期
《知識(shí)·經(jīng)驗(yàn)·活動(dòng)與課程的本質(zhì)》 《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1998年第4期
《中小學(xué)計(jì)算機(jī)課程的地位及CAI的意義》《學(xué)科教育》1998年第2期
專著與教材：
《教學(xué)認(rèn)識(shí)論》 北京燕京出版社 1988 第三、五章共三節(jié)
《美國(guó)中學(xué)生》山西教育出版社1993
《師范教育學(xué)》福建教育出版社1995 第五章
《活動(dòng)課程的理論與實(shí)踐》上海科技教育出版社1997 第三、四章
《教育理論》中央廣播電視大學(xué)出版社1995 第七、九、十章
《現(xiàn)代少年》（心理健康課程學(xué)生用書 主編）北京京華出版社1995
《現(xiàn)代少年》（心理健康課程教師用書 主編） 同上 1997
