一、簡歷
姓 名:李常慶 性別:男 民族:漢族
出生地:成都市 出生年：1957年
最終學(xué)歷:日本東京大學(xué)大學(xué)院博士課程畢業(yè)
工作單位與職稱:北京大學(xué)信息管理系教授
1982年7月 四川大學(xué)外語系日本語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)
1987年3月 日本國立圖書館情報大學(xué)大學(xué)院（現(xiàn)為筑波大學(xué)大學(xué)院）碩士研究生畢業(yè)
1992年3月 日本東京大學(xué)大學(xué)院教育學(xué)系博士課程畢業(yè)
1992年4月 日本日外聯(lián)合出版社編輯部
1996年10月 回國,北京大學(xué)信息管理系任教至今
二、研究方向與研究興趣
出版產(chǎn)業(yè)研究（出版營銷研究、出版流通研究、國外出版研究等）、圖書館情報學(xué)（信息資源的開發(fā)與圖書館情報學(xué)教育）及媒體發(fā)展史
三、科研成果
編寫編輯出版著作多部，在中國、日本和韓國發(fā)表論文三十幾篇。
四、科研項目
在日留學(xué)與工作的12年間，曾參加過東京大學(xué)指導(dǎo)教授負(fù)責(zé)的日本國家科研項目。
1997年，獲得中國國家教育委員會“留學(xué)回國人員科研資助費”的資助，開設(shè)“信息與媒體”課程。該課程獲得學(xué)生好評，為此獲北京大學(xué)1997至1998年度教學(xué)優(yōu)秀獎。
1998年，獲得“北京大學(xué)笹川良一優(yōu)秀青年獎學(xué)基金獎”的資助，完成“中日圖書館學(xué)教育之比較研究”，該研究成果分三次發(fā)表在《大學(xué)圖書館》上。
1999年，作為日本學(xué)研究中心的客座研究員得到該研究中心的經(jīng)費資助，完成《中國數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和評價》研究報告。該研究成果于2000年發(fā)表在日本的學(xué)術(shù)期刊《情報科學(xué)與技術(shù)》第6期上，并被日本同行多次引用。
2000年，主持和參加北京大學(xué)信息管理系與日本愛知淑德大學(xué)的中日合作項目（100萬日元）。其中項目成果的一部分“中國公共圖書館利用信息技術(shù)的現(xiàn)狀調(diào)查”，與日本同行合作在日本圖書館情報學(xué)會的年會上發(fā)表，得到了日本同行的好評，其研究成果也發(fā)表在日本的學(xué)術(shù)期刊《JOURNAL OF LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE》第15期上。
2003年，作為執(zhí)行主編，承擔(dān)了北京大學(xué)信息管理系與日本筑波大學(xué)圖書館情報學(xué)系的合作科研項目《中日圖書情報學(xué)前沿研究》一書的出版任務(wù)。
2005年，參加由日本靜岡大學(xué)八重堅純樹教授主持的“橫向文獻資料的綜合化、國際化和社會共享信息資源基礎(chǔ)的研究開發(fā)”的國家科研項目。
五、國外講學(xué)
1. 2002年10月30日，在日本東海大學(xué)舉行演講會，演講題目：“中國圖書館界的過去、現(xiàn)在與未來——與日本的比較”。
2. 2002年11月3日，在東京大學(xué)教育學(xué)系，為圖書館情報學(xué)專業(yè)的研究生演講，演講題目：“中國圖書館情報學(xué)的研究現(xiàn)狀”。
3. 2002年11月6日，在日本相模女子大學(xué)舉行公開演講會，演講題目：“中國圖書館與圖書館情報學(xué)教育的發(fā)展與問題”。
4. 2002年11月7日，在日本筑波大學(xué)圖書館情報學(xué)系舉行演講會，演講題目：“經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期的中國圖書館的發(fā)展”。
六、國際會議
1．2002年10月26日至27日作為大會主題發(fā)言人參加日本大山綠陰研討會（圖書館與出版文化研討會），發(fā)表題目：“圖書館與出版”。
2．2002年10月29日，受日本《圖書與計算機》雜志社的邀請，作為大會主題發(fā)言人參加“21世紀(jì)出版文化國際研討會——東亞的出版?zhèn)鹘y(tǒng)與電子化”，發(fā)表題目：“中國電子圖書館與電子出版物的開發(fā)”。
3．2004年3月6日至9日參加在日本名古屋大學(xué)圖書館主辦的“電子圖書館國際研討會”,作為大會主題發(fā)言人在會上發(fā)表“中國電子圖書館電子資源的開發(fā)”。
4．2004年8月7日至8日參加在神戶由日本藝術(shù)文獻研究會舉辦的“東亞美術(shù)文物信息網(wǎng)絡(luò)化國際研討會”。作為中方的組織者組織和協(xié)調(diào)了中方的參會人員，并一同參與了此次國際研討會。
除了到國內(nèi)多處地方講學(xué)和參加學(xué)術(shù)會議外，還多次到國外進行講學(xué)和參加國際會議
七、社會工作
利用自己在日本學(xué)習(xí)和工作近12年的經(jīng)歷，積極地為北京大學(xué)信息管理系與日本的大學(xué)建立學(xué)術(shù)交流關(guān)系做出了一定的貢獻。在1998年9月信息管理系與日本愛知淑德大學(xué)建立學(xué)術(shù)交流關(guān)系，1999年5月信息管理系與日本國立圖書館情報大學(xué)（現(xiàn)在的筑波大學(xué)圖書館情報學(xué)系）建立學(xué)術(shù)協(xié)作關(guān)系發(fā)揮了一定的中介作用，對推動信息管理系與日本的大學(xué)進行共同研究、人員交往和學(xué)術(shù)資料的交換起到了一定的推動作用。
八、獎勵
1997年11月，獲得世川良一優(yōu)秀青年獎學(xué)基金獎。
1998年9月，獲得北京大學(xué)1997年至1998年度教學(xué)優(yōu)秀獎。
1999年9月，被評為北京大學(xué)1998-1999年度優(yōu)秀班主任三等獎。
1999年12月，北京大學(xué)第五屆“我愛我?guī)煛痹u選中，獲得校“最受學(xué)生愛戴的教師”稱號。
2000年12月，在北京大學(xué)第六屆“我愛我?guī)煛痹u選中，當(dāng)選信息管理系最受學(xué)生喜愛老師。
2000年12月，獲得2000年度北京大學(xué)通用電器獎教金。
2005年9月，獲得北京大學(xué)2005年度樹仁學(xué)院獎（教學(xué)獎）
九、學(xué)生眼中的李老師
豪爽，是李老師給人的第一印象，大氣的談吐和爽朗的笑聲，驅(qū)除了課堂的拘束感，讓我們能夠暢所欲言，信馬由韁
深邃，是李老師的眼光和思想，他總是能從一些日常生活中大家都司空見慣的小事中間，提煉出深刻的見解，讓人嘆服
他的課堂是極有感染力的，大家圍成圓桌，有去的話題加上熱烈的討論，再困的時候也很難在他的課堂上打瞌睡
但他的課堂又是允許學(xué)生打瞌睡的，有一次，一位坐在他身邊的同學(xué)由于沒休息好而睡著，他不僅沒有叫醒他的意思，還特地放低了語調(diào)...
