孫賀琦，1946年生。北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系畢業(yè)。曾任遼寧省教育學(xué)院系統(tǒng)數(shù)學(xué)中心教研組副組長，營口市教育學(xué)院院長，營口市高等�？茖W(xué)校副校長，營口市數(shù)學(xué)會(huì)理事長，營口市現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)研究會(huì)副理事長。2000年應(yīng)聘來我院，曾任教務(wù)處副處長。現(xiàn)為院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，數(shù)學(xué)專業(yè)教授。被評(píng)為三明學(xué)院優(yōu)秀教師，福建省教育工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

講授“實(shí)變函數(shù)”，“點(diǎn)集拓?fù)洹焙汀案怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計(jì)”等教程。發(fā)表論文、著作三十余：《Taylor公式的一種推廣》、《ab=(at bt)1/t與一種代數(shù)系統(tǒng)》、《公理化方法與數(shù)學(xué)教學(xué)改革》（三明學(xué)院一等獎(jiǎng)）…；編有《解析幾何自學(xué)指導(dǎo)書》及《高等幾何簡明教程》（合作）等。

曾推廣“正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”于化工、制藥企業(yè)（營口市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)）、完成了世界銀行貸款師范教育改革課題（JG376）“師專教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)驗(yàn)研究”（全國高等師范專科教育研究優(yōu)秀成果二獎(jiǎng)）。

今年6月，營口第一所本科院�！�—營口理工學(xué)院正式成立，填補(bǔ)了營口本科院校的空白。9月6日，坐落于遼寧（營口）沿海產(chǎn)業(yè)基地的營口理工學(xué)院處處洋溢著喜悅的氛圍，來自遼寧、河北、山西、吉林、黑龍江、山東、四川、內(nèi)蒙古8個(gè)省區(qū)的591名新生正式到校報(bào)到，成為了營口理工學(xué)院的首批新生。

　　記者到營口理工學(xué)院采訪時(shí)，孫賀琦教授正在教室里為首批新生講授《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》。作為一名有四十多年教齡的老一輩教育工作者，孫賀琦完整地參與了營口理工學(xué)院升本的整個(gè)過程，回憶當(dāng)初升本成功的場(chǎng)景他仍激動(dòng)萬分：“營口擁有一所自己的本科院校是幾代營口人多年以來的夢(mèng)想。作為一名老教育工作者現(xiàn)在能站在家鄉(xiāng)第一所大學(xué)的講臺(tái)上，為來自全國各地的大學(xué)生講課我感到非常榮幸和自豪�！�

　　營口理工學(xué)院物流管理專業(yè)學(xué)生任山杉在得知“家門口”有了第一所本科大學(xué)的時(shí)候，毫不猶豫地選擇了家鄉(xiāng)的大學(xué)作為第一志愿。她說，“當(dāng)初填報(bào)志愿的時(shí)候是班主任向我推薦了這所大學(xué)，報(bào)道當(dāng)天就覺得學(xué)校的環(huán)境非常好，各種設(shè)施也很齊全。入學(xué)之后，老師經(jīng)常會(huì)和我們溝通交流，幫我們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。對(duì)于現(xiàn)在就讀的物流管理專業(yè)我很感興趣，未來就業(yè)也可以到鲅魚圈港、營口港，非常方便�！�

　　借助營口理工學(xué)院的成立，遼寧（營口）沿海產(chǎn)業(yè)基地還整合市內(nèi)中等職業(yè)教育學(xué)校資源。目前，營口中職園已經(jīng)選址完畢，明年即將開工建設(shè)。落戶后的營口中職園將把經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、信息技術(shù)學(xué)校、衛(wèi)校、戲校、特師學(xué)校等中職院校全部匯集到產(chǎn)業(yè)基地，各類在校生總數(shù)將超過1萬人，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送大量技術(shù)人才。

　　此外，10月27日，地處遼寧（營口）沿海產(chǎn)業(yè)基地的大連理工大學(xué)營口研究院首屆軟件工程碩士班開學(xué)，大連理工大學(xué)營口研究院為營口地區(qū)培養(yǎng)高端人才由此啟動(dòng)。94名學(xué)員率先享受到名校的教學(xué)資源、智力資源和科技成果，用兩年多的時(shí)間完成課程學(xué)習(xí)和論文答辯。而在這個(gè)時(shí)間段里，產(chǎn)業(yè)基地引進(jìn)的大連大學(xué)營口高新技術(shù)研究院、浙江大學(xué)研究院等高等教育資源也將陸續(xù)成型，逐漸搭建起了一座科學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人才培養(yǎng)的橋梁。