二十五年如一日，童萬(wàn)俊的心中懷著一種對(duì)學(xué)生，對(duì)共和國(guó)教育事業(yè)割舍不斷的深摯情懷，始終躬耕在啟迪人類(lèi)智慧的這方沃土，心血與汗水凝成了令人嘆羨的教育輝煌，在滁州教育的經(jīng)緯網(wǎng)上寫(xiě)下了濃重的一筆。

2004年2月，他來(lái)到了省級(jí)示范高中—— 全椒中學(xué)。上任伊始，他積極倡導(dǎo)科學(xué)、民主規(guī)范的管理思路和以人為本的管理理念，依法治校，以德治校，用人格魅力感染人，用團(tuán)隊(duì)精神吸引人，用光榮事業(yè)激勵(lì)人，用目標(biāo)管理鞭策人。他充分發(fā)揚(yáng)民主，提出“大家的制度大家定，大家的事情大家辦”，學(xué)校事務(wù)一律民主、科學(xué)決策，重大事情必須交職代會(huì)討論通過(guò)，并在校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公示，陽(yáng)光操作，保證師生的主人翁地位和權(quán)利。

為了打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，他一方面鑄師魂，開(kāi)展“師德師風(fēng)教育”，幫助所有教師樹(shù)立愛(ài)生如子的思想，工作上講成績(jī)、比貢獻(xiàn)，真正成為照亮學(xué)生成長(zhǎng)的燈塔；另一方面，制定相關(guān)措施，實(shí)施名師工程，特別是針對(duì)青年教師，學(xué)校制定了“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”，實(shí)施“一幫一”的導(dǎo)師制度，以老帶新，以新促老，共同進(jìn)步。尤其值得一提的是，他不斷強(qiáng)化教師集體備課，對(duì)提高教師特別是年輕教師的課堂質(zhì)量及教學(xué)素養(yǎng)起到了很大的促進(jìn)作用。

另外，他還和校領(lǐng)導(dǎo)一班人創(chuàng)新課外活動(dòng)，舉辦了演講比賽、學(xué)科競(jìng)賽等，拓展教育空間，寓教于樂(lè)，營(yíng)造快樂(lè)校園，使學(xué)生在放松中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松，真正享受校園、享受教育。2005屆奧賽，物理2人獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，5人獲省三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)5人獲省二等獎(jiǎng)，2人獲省三等獎(jiǎng)。

面對(duì)耀眼的光環(huán)，童萬(wàn)俊沒(méi)有滿(mǎn)足，依然奉獻(xiàn)在教育這方廣袤無(wú)垠的神圣土地，演繹著一個(gè)共和國(guó)教育工作者的完美人生！