福建長(zhǎng)汀人，男，中共黨員， 廣東仲元中學(xué)歷史教師，中學(xué)歷史高級(jí)教師。2001年畢業(yè)于 福建師范大學(xué)社會(huì)歷史學(xué)院，歷史教育本科、歷史學(xué)學(xué)士；2009年畢業(yè)于 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院，獲碩士學(xué)位。

歷任校黨支部組織委員、校團(tuán)委書記、歷史科組長(zhǎng)、歷史備課組長(zhǎng)、班主任等職�，F(xiàn)為教育部“國(guó)培計(jì)劃”新聞團(tuán)隊(duì)成員、廣州市中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)入庫委員、廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬人才工程”中學(xué)名教師培養(yǎng)對(duì)象、廣州市中學(xué)歷史青年骨干教師、廣州市番禺區(qū)名教師、番禺區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)員。

榮獲全國(guó)優(yōu)秀班主任（中學(xué)班主任之星）、廣州市優(yōu)秀班主任、廣州十大杰出青年提名獎(jiǎng)、廣州市番禺區(qū)名教師、廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、 廣東仲元中學(xué)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任等。

承擔(dān)廣州市、番禺區(qū)教研經(jīng)驗(yàn)介紹和專題講座4次，參加穗港臺(tái)三地教學(xué)交流活動(dòng)3次；2010年6月，應(yīng)邀參加廣州市中學(xué)歷史骨干教師赴湖南名校考察學(xué)習(xí)團(tuán)。所授課《羅斯福新政》被教育部華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心評(píng)為“優(yōu)質(zhì)課”，獲 中國(guó)教育學(xué)會(huì)“全國(guó)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”二等獎(jiǎng)。

迄今已主持或承擔(dān)國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)課題10項(xiàng)，教研成果獲國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)8項(xiàng)；在《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《教育導(dǎo)刊》、《中國(guó)多媒體教學(xué)學(xué)報(bào)》、《中小學(xué)德育研究》、《廣州教學(xué)研究》、《廣州師訓(xùn)》等刊物上發(fā)表論文30余篇，出版專著1部（63萬字，新華出版社）；指導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)歷史競(jìng)賽獲獎(jiǎng)30項(xiàng)，多次獲區(qū)、市級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。

所帶班級(jí)先后被評(píng)為番禺區(qū)“先進(jìn)班集體”、番禺區(qū)“五四紅旗團(tuán)支部”、 廣東仲元中學(xué)“先進(jìn)班集體”、 廣東仲元中學(xué)“先進(jìn)團(tuán)支部”等。

（1）戴世鋒：《教育維度與評(píng)價(jià)維度：一線教師看2008年高考?xì)v史試題》，《 中學(xué)歷史教學(xué)參考》2008年第8期。

（2）戴世鋒：《“社會(huì)轉(zhuǎn)型期”高考?xì)v史試題特征及備考啟示》，《中學(xué)歷史教學(xué)參考》2011年第3期。

（3）戴世鋒：《第二屆“廿一世紀(jì)華人社會(huì)的歷史教育”研討會(huì)綜述》，《中學(xué)歷史教學(xué)參考》2011年第6期。

（4）戴世鋒：《以生為本，編制“實(shí)用”歷史學(xué)案》，《 廣東教育》2011年第3期。

（5）戴世鋒：《多一些反思，少一些浮躁——高中歷史新課程實(shí)驗(yàn)的困惑與思考》，《 歷史教學(xué)》2008年第13期。

（6）戴世鋒：《對(duì)“新航路開辟”問題的兩點(diǎn)看法》，《歷史教學(xué)》2008年第15期。

（7）李漱萍、戴世鋒、黃蕓：《廣東高考文綜卷命題及歷史有效教學(xué)的互動(dòng)－2010年廣東高考文綜歷史試題分析和復(fù)習(xí)策略思考》，《 中學(xué)歷史教學(xué)》2010年第8期。

（8）戴世鋒：《歷史教學(xué)中引進(jìn)戲劇元素的實(shí)踐與探索》，《 中國(guó)多媒體教學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第2期。

（9）戴世鋒：《穗港“一課兩講”與中學(xué)歷史教學(xué)改革趨勢(shì)－以“宋代社會(huì)生活”為例》，《中國(guó)多媒體教學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第3期。

（10）戴世鋒：《以歷史階段特征為基點(diǎn)－談歷史的多樣化和復(fù)雜性》，《 歷史學(xué)習(xí)》2010年第2期。

（11）戴世鋒：《歷史“單元活動(dòng)教學(xué)”模式研究報(bào)告》，《 教育導(dǎo)刊》2007年第3期（�？�）。

（12）戴世鋒、黃熾榮：《建立有利于教師發(fā)展的科學(xué)評(píng)價(jià)體系》，《教育導(dǎo)刊》2007年第3期（專刊）。

（13）戴世鋒、葉燕：《學(xué)校和諧人際關(guān)系的特征與和諧教育的建構(gòu)》，《教育導(dǎo)刊》2007年第3期（�？�）。

（14）黃熾榮、戴世鋒《民辦學(xué)校形成辦學(xué)特色的實(shí)踐與思考》，《教育導(dǎo)刊》2007年第3期（�？�）。

（15）戴世鋒、葉燕：《史料在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略》，《 廣州教學(xué)研究》2005年第10期。

（16）戴世鋒：《一部手機(jī)引起的反思》，《 中小學(xué)德育研究》2008年第1期。

（17）戴世鋒、葉燕：《改革開放前沿地與廣州社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的倫理道德模式》，《 廣州：改革開放前沿地》， 中國(guó)評(píng)論學(xué)術(shù)出版社2007年版。

（18）戴世鋒、葉燕：《性別視角下的中學(xué)歷史差異教學(xué)》，《 今鑒》（香港中國(guó)歷史教育學(xué)會(huì)會(huì)刊）2011年第7期。

（19）戴世鋒：《一部手機(jī)引起的反思》，《 春風(fēng)化雨—廣州市成功教育案例獲獎(jiǎng)集》（ 廣州市教育局、廣州市教育工會(huì)主編）2011年版。

（20）戴世鋒：《博物館資源在歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略研究》，《 教育與承傳－歷史文化的視角》，香港圖書有限公司出版（香港教育學(xué)院主編）2011年版。