姓名：胡益誠(chéng)

國(guó)籍：中國(guó)

民族：漢族

出生地：四川省達(dá)州市

出生日期：1983年12月12日

職業(yè)：董事長(zhǎng)兼總校長(zhǎng)

畢業(yè)院校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)

主要成就：創(chuàng)辦學(xué)成教育

曾任北京某記憶學(xué)校副校長(zhǎng)，北京陽(yáng)光心語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校名譽(yù)總校長(zhǎng)，環(huán)球雅思包頭分校名譽(yù)校長(zhǎng)，某美國(guó)上市教育公司全國(guó)總部高管，中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、個(gè)性化教育研究員，社會(huì)兼職有北京大學(xué)“家庭教育與人才成長(zhǎng)”課題組特聘專(zhuān)家講師。近年來(lái)，胡益誠(chéng)及其領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)已在全國(guó)各地中小學(xué)舉行上千場(chǎng)免費(fèi)公益性“如何提升學(xué)習(xí)力，高效率學(xué)習(xí)”演講。

學(xué)習(xí)伴隨我們每個(gè)人的一生，要生存，就得學(xué)習(xí)！而且要懂得如何個(gè)性化高效率的學(xué)習(xí)！

在我們今天這樣一個(gè)知識(shí)和信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們每個(gè)人求得“適者生存”的基本能力。掌握著什么樣的知識(shí)，獲取到什么樣的信息已經(jīng)不是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中最關(guān)心的問(wèn)題，因?yàn)橹�識(shí)和信息本身作為學(xué)習(xí)的客體在發(fā)生著日新月異的變化和急劇的擴(kuò)展，比知識(shí)和信息本身更為重要的是如何掌握知識(shí)和獲取信息的高效的學(xué)習(xí)方法，即怎樣去提高自己的學(xué)習(xí)效率!提高自身的學(xué)習(xí)能力！

正如美國(guó)著名心理學(xué)家格喬伊所說(shuō)：“明日的文盲不是不能閱讀的人，而是那些沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。

對(duì)己，自我超越、勤學(xué)多做、對(duì)人，潤(rùn)物無(wú)聲、樂(lè)施奉獻(xiàn)

做事，水滴石穿、用心堅(jiān)持、做人，晶瑩剔透、誠(chéng)信光明

提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最根本、最有效方法、——提升學(xué)習(xí)力！

★什么是學(xué)習(xí)力?

學(xué)習(xí)力是通過(guò)科學(xué)的方法訓(xùn)練得以全面提高學(xué)習(xí)效率及成績(jī)的一種能力！ 包括學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力。

手段：高效學(xué)習(xí)方法+高效記憶方法

模式：“四有”教學(xué)（有趣、有效、有味、有用）

指導(dǎo)：面對(duì)面、互動(dòng)式、個(gè)性化、五位一體和三.七教學(xué)法

訓(xùn)練材料：學(xué)生課本知識(shí)

高效學(xué)習(xí)力通過(guò)以上四大法寶，使學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)如何高效上好每堂課，如何高效率復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)高效率學(xué)習(xí)與記憶，在短時(shí)間內(nèi)掌握更多知識(shí)，以及學(xué)會(huì)遺忘無(wú)用信息，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從根本上解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生個(gè)性化特點(diǎn)，提高其學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，從而達(dá)到持續(xù)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。

★對(duì)學(xué)習(xí)有什么作用？

1、學(xué)會(huì)如何高效上好每堂課，如何高效處理數(shù)字信息、中文和英文及綜合信息。

2、以學(xué)生課本知識(shí)作為訓(xùn)練資料，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，快速提高學(xué)習(xí)成

績(jī)。

3、最高效的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)與記憶，例如：20小時(shí)記住中考核心詞匯等。

4、建立大腦圖書(shū)館、學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖高效梳理各科知識(shí)點(diǎn)。

5、養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的思維模式，提高學(xué)習(xí)能力，終生受益。

總之通過(guò)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)者的大腦學(xué)習(xí)潛能，使學(xué)生能夠達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立自信心，由過(guò)去的被動(dòng)強(qiáng)迫式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲蚁矚g、我選擇的主動(dòng)興趣式學(xué)習(xí)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)真正意義上的自我減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的目的。

大學(xué)：北京聯(lián)合大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中華女子學(xué)院、北京科技大學(xué)、北京崇文技術(shù)學(xué)院、山西大學(xué)、理工大學(xué)、山西商務(wù)學(xué)院、師范大學(xué)、河南畜牧專(zhuān)科學(xué)校、新疆石河子大學(xué)等。

中學(xué)：人大附中、黃岡中學(xué)、北京朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、北京27中、北京19中、北京11中、北京14中、勁松4中、新疆昌吉市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、新疆石河子8中、10中、4中、寧夏一中、太原39中，邢臺(tái)中學(xué)，宜昌9中，葛洲壩6中等。