獎(jiǎng)勵(lì)
1993年由內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版了《語(yǔ)境學(xué)導(dǎo)論》(23萬(wàn)字),獲全國(guó)文學(xué)語(yǔ)言研究會(huì)第二屆優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果專著二等獎(jiǎng);1995年3月由內(nèi)蒙古教育出版社出版了《語(yǔ)境與語(yǔ)言運(yùn)用》(24萬(wàn)字),獲1998年浙江省教委社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀研究成果三等獎(jiǎng),獲1998年浙江省政府社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀研究成果三等獎(jiǎng)。1998年由南方出版社出版了《漢語(yǔ)語(yǔ)境學(xué)概論》(34萬(wàn)多字),獲杭州市政府社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。2000年9月《境況語(yǔ)義學(xué)導(dǎo)論》(24萬(wàn)多字)由福建人民出版社出版,獲杭州市政府社科研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。《思維與語(yǔ)言運(yùn)用》(45萬(wàn)字)2003年5月由廣東教育出版社出版。
《語(yǔ)境學(xué)導(dǎo)論》、《語(yǔ)境與語(yǔ)言運(yùn)用》、《漢語(yǔ)語(yǔ)境學(xué)概論》,上海復(fù)旦大學(xué)博士導(dǎo)師宗廷虎先生分別在96、97、98、99級(jí)修辭學(xué)理論博士研究生中作為教學(xué)參考讀物,并進(jìn)行了筆談?dòng)懻,其討論?nèi)容發(fā)表在《杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》上;福建師范大學(xué)中文系把《語(yǔ)境學(xué)導(dǎo)論》和《語(yǔ)境與語(yǔ)言運(yùn)用》做為98級(jí)修辭學(xué)理論碩士研究生的教材之一。在1998年出版的《中國(guó)修辭學(xué)通史·當(dāng)代卷》中介紹了《語(yǔ)境學(xué)導(dǎo)論》、《語(yǔ)境與語(yǔ)言運(yùn)用》兩本書(shū)的研究成就。
評(píng)價(jià)
《語(yǔ)境學(xué)園地的并蒂蓮——評(píng)王占馥的兩本語(yǔ)境研究著作》,文中指出:“作為語(yǔ)境學(xué)研究的有益嘗試”,“開(kāi)首創(chuàng)之功”,“其功不可沒(méi)”。天津師范大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師潭汝為先生在《杭州師院學(xué)報(bào)》上發(fā)表書(shū)評(píng):《語(yǔ)境學(xué)研究的拓荒之作——讀王占馥〈語(yǔ)境與語(yǔ)言運(yùn)用〉》,文中指出:“從學(xué)科建設(shè)的角度分析,這樣的拓荒之作,應(yīng)該具有里程碑式的意義!鄙虾(fù)旦大學(xué)教授申小龍?jiān)凇缎揶o學(xué)習(xí)》上發(fā)表書(shū)評(píng)《運(yùn)用人文科學(xué)方法研究語(yǔ)境學(xué)――評(píng)王占馥〈漢語(yǔ)語(yǔ)境學(xué)概論〉》,文中指出:“《漢語(yǔ)語(yǔ)境學(xué)概論》的問(wèn)世,……也標(biāo)明語(yǔ)境研究進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展階段!北本┱Z(yǔ)言文化大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師常敬宇教授在《語(yǔ)文研究》(2001年第1期)發(fā)表書(shū)評(píng)《境況語(yǔ)義值得研究――王占馥的〈境況語(yǔ)義學(xué)導(dǎo)論〉簡(jiǎn)介》:“《境況語(yǔ)義學(xué)導(dǎo)論》的出版,標(biāo)志著交際義的研究開(kāi)始成為人們關(guān)注的重要課題,王占馥先生的研究成果對(duì)今后交際義的研究必然產(chǎn)生較大的影響。同時(shí),此項(xiàng)研究成果將對(duì)目前的人工智能、機(jī)器翻譯等等,也具有重要意義和價(jià)值!
論文
發(fā)表過(guò)教學(xué)、科研方面的論文,如,《現(xiàn)代漢語(yǔ)也有使動(dòng)、意動(dòng)、為動(dòng)用法》、《略談?wù)Z境學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)和性質(zhì)》、《要注重語(yǔ)境的理論研究》、《言語(yǔ)情境意義的生成特征》、《言語(yǔ)情境意義的特點(diǎn)》、《言語(yǔ)情境意義的生成途徑》、《特定語(yǔ)境中的語(yǔ)義變化》、《辭章的主體性和規(guī)律性》、《滲透進(jìn)數(shù)量語(yǔ)詞中的情感》《向自學(xué)要函授教學(xué)質(zhì)量》、《高等師范院校的〈現(xiàn)代漢語(yǔ)〉要突出師范性》、《要加強(qiáng)語(yǔ)法修辭結(jié)合的教學(xué)》、《研究修辭學(xué)史的一座豐碑》、《以史為鑒,推動(dòng)修辭學(xué)研究的發(fā)展》等等。