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  • 張群舟

    張群舟

    張群舟,男,教授。1982年畢業(yè)于北京師范大學(xué)外語系日語專業(yè)。畢業(yè)后在吉林工業(yè)大學(xué)任教,1985年調(diào)入東北師范大學(xué)中國赴日本國留學(xué)生預(yù)備學(xué)校。88年晉升為講師,92年破格晉升為副教授,2001年晉升為教授。1993年被聘任為中國赴日本國留學(xué)生預(yù)備學(xué)校副校長至今。


    人物經(jīng)歷

    1978.9~1982.7 北京師范大學(xué)外語系日語專業(yè)。

    1982.9~1985.5 吉林工業(yè)大學(xué) 教師。

    1985.5~至今 東北師范大學(xué)中國赴日本國留學(xué)生預(yù)備學(xué)校 教師。

    1988.10~1990.7 日本東京外國語大學(xué)研修。

    1997.10~1998.10 日本大阪教育大學(xué) 訪問學(xué)者。

    張群舟

    2005.11~2006.3 日本東京外國語大學(xué) 共同研究。

    2006.12~至今 任留學(xué)生教育學(xué)院副院長。

    主講課程

    長期以來擔(dān)任一線教學(xué)的基礎(chǔ)課,曾擔(dān)任留日預(yù)校的博士班、新疆班、日語初級(jí)班、中級(jí)班的導(dǎo)入課、練習(xí)課、視聽、會(huì)話及高級(jí)班的精讀課。

    研究方向

    日語語言學(xué)、日語教授法。

    主要貢獻(xiàn)

    任副教授以來,發(fā)表科研成果30余項(xiàng)。

    科研項(xiàng)目

    「アジアにおける日本語教育」 1998年~1999年日本國際交流基金 60萬日元。

    發(fā)表論文

    1、[上級(jí)読解における問題點(diǎn)と指導(dǎo)法]日本語教育論集2004年 獨(dú)撰。

    2、[談外語交際法中的語篇教學(xué)]西安外國語學(xué)院學(xué)報(bào)2002年 獨(dú)撰。

    3、[中日使役文についての表現(xiàn)方式]日本語教育論集2001年 獨(dú)撰。

    4、[日本語教育における日本文化]日本語教育論集1998年 獨(dú)撰。

    5、[談日語強(qiáng)化教學(xué)中的語篇教學(xué)]中國社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略研究文匯轉(zhuǎn)載 中國城市出版社 1998年獨(dú)撰。

    6、[中國人學(xué)習(xí)者による誤用例の分析と対策](第4部分)日本語教育論集1997年。

    7、[中國赴日本國留學(xué)生予備學(xué)校における日本語集中教育]日本語教育論集1997年獨(dú)撰。

    8、[談短期日本語強(qiáng)化教育] 國際學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài) 1997年4月 獨(dú)撰。

    9、[中國語における敬語について] 日本語教育論集 1996年 獨(dú)撰。

    10、[中國留日預(yù)校16年成績可嘉] 人民日?qǐng)?bào) 海外版 1996年6月12日。

    11、[談「どうも」一詞的擴(kuò)用] 日語知識(shí) 1995年7月 獨(dú)撰。

    12、[談日語強(qiáng)化教學(xué)中的語篇教學(xué)] 教學(xué)研究 1995年3月 獨(dú)撰。

    13、[日本語における人稱の潛在形式] 日本語教育論集 1995年 獨(dú)撰。

    14、[文の陳述の働きについて] 日本語教育論集 1995年 獨(dú)撰。

    15、[談基礎(chǔ)日本語強(qiáng)化教育] 北京語言出版社 1994年 獨(dú)撰。

    16、[談視聽說課中的日語強(qiáng)化教學(xué)] 日語學(xué)習(xí)與研究1994年4月 第1作者。

    17、[修辭手段在表現(xiàn)語勢中的作用] 日語學(xué)習(xí)與研究1993年4月 獨(dú)撰。

    18、[基礎(chǔ)日語強(qiáng)化教學(xué)原則及指導(dǎo)方法] 東北師大學(xué)報(bào)1992年5月獨(dú)撰。

    19、[日語人稱的特點(diǎn)及潛在形式] 日語學(xué)習(xí)與研究 1992年1月 獨(dú)撰。

    20、[日漢人稱對(duì)比] 日語知識(shí) 1991年7月 獨(dú)撰。

    21、[使役被動(dòng)句的約音及其漢譯] 日語知識(shí) 1989年4月 獨(dú)撰。

    1、「新概念コミュニケーション日本語」(教材) 東北師大出版社 2006年 副主編。

    2、「新概念コミュニケーション應(yīng)用分冊」(教材)東北師大出版社 2006年 主編。

    3、「直面醫(yī)療事故」 吉林科技出版社2003年 主譯。

    4、「新概念日本語」1 (教材)北京出版社 2002年 副主編。

    5、「日本の実像」 東北師大出版社 2002年 副主編。

    6、「アジアにおける日本語教育」 日本三修社 2000年5月 共著。

    7、「日語常用近義詞用法指導(dǎo)」 黑龍江省科學(xué)技術(shù)出版社 1999年 編著。

    8、「実力日本語」上、下(教材) 日本凡人社 1999年 參編。

    9、「実力日本語」単語文法解說書 上、下(教材) 日本凡人社 1999年 參編。

    10、「短期外語強(qiáng)化教學(xué)論集」(第3集)北京語言出版社 1996年 編委。

    11、「日語自學(xué)讀本」第1冊 商務(wù)印書館 1995年1月  審校。

    12、「日語自學(xué)讀本」第2冊 商務(wù)印書館 1995年10月 參編。

    13、「日語自學(xué)讀本」第3冊 商務(wù)印書館 1995年10月 主編。

    14、「新編日漢實(shí)用辭典」 中國廣播電視出版社 1995年 編審。

    15、「日本語聽解教材」(教材) 東北師大出版社 1994年 參編。

    16、「大學(xué)日語」] 下冊(教材) 吉林教育出版社 1988年 參編。

    榮譽(yù)記錄

    2000年被教育部評(píng)為培訓(xùn)部系統(tǒng)的優(yōu)秀教師。

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