該同志始終堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，愛崗敬業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，圓滿完成了校、系安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教材，研究教學(xué)對(duì)象，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；并針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，因材施教，由淺入深，不斷研究、改進(jìn)和創(chuàng)新教育教學(xué)方法,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采取靈活多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中不斷汲取新知識(shí)、新信息介紹給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的全面素質(zhì)，在教學(xué)中還注重學(xué)生師范技能的培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生聽說讀寫的能力。教學(xué)效果明顯，增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需求的能力。在育人上,堅(jiān)持既教書又育人的精神，以“三個(gè)面向”、“三讓一樹”、“以人為本”、培養(yǎng)“四有”新人為出發(fā)點(diǎn)，在注意培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的“成人”與“成才”，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。該同志先后承擔(dān)藏文系《藏文文選與習(xí)作》、《漢藏翻譯理論與實(shí)踐》、《藏文正字法》、《藏文辭澡學(xué)》、《藏文文法》、《藏族歷史》、《教學(xué)技能》、《文學(xué)理論》等主干課程的教學(xué)。

該同志在認(rèn)真完成教育教學(xué)工作的同時(shí),積極投身科研工作，堅(jiān)持“以教學(xué)促科研、以科研促教學(xué)”的精神，已發(fā)表學(xué)術(shù)及教學(xué)研究論文20篇，譯文2篇。參編《漢藏翻譯理論與實(shí)踐》、《藏族文化與康巴風(fēng)情》、《漢藏文學(xué)比較與康巴文學(xué)研究》三部著作；先后由四川民族出版社和重慶出版社出版。其中《漢藏翻譯理論與實(shí)踐》獲四川省優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)。參與完成省級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目和省級(jí)重點(diǎn)社科研究項(xiàng)目各1項(xiàng)，其中《漢藏翻譯理論與實(shí)踐》獲教學(xué)成果校級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)成果省政府三等獎(jiǎng)；此外《藏族文化與康巴風(fēng)情》獲校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；論文《淺析藏漢語言文學(xué)翻譯中的表達(dá)問題》被評(píng)為學(xué)報(bào)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。主持完成校級(jí)課題1項(xiàng)，參與完成校級(jí)課題2項(xiàng)；主持在研省級(jí)課題1項(xiàng)。先后多次參加學(xué)校召開的教學(xué)研討會(huì)，并在大會(huì)上進(jìn)行了論文交流。

拉都同志努力提高自身素質(zhì)，普通話測(cè)試獲省級(jí)“二級(jí)甲等”，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力B級(jí)合格。先后擔(dān)任多屆輔導(dǎo)員并獲得數(shù)次獎(jiǎng)勵(lì)。先后獲得 “優(yōu)秀實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師”，全校教案評(píng)比“優(yōu)秀教案獎(jiǎng)”，全�！皟�(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”，“四川省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，學(xué)校教職工詩歌朗誦比賽、演講比賽以及歌詠比賽中多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

經(jīng)2018年1月9日四川民族學(xué)院黨委第25次常委會(huì)研究決定：任命拉都同志為藏學(xué)學(xué)院黨總支副書記。