莊杏珍老師從教六十，先后擔(dān)任了蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教導(dǎo)主任、副校長并三次抽調(diào)參加了教育部人民教育出版社小學(xué)語文教材的編寫工作，還擔(dān)任過《江蘇教育》雜志的編輯、蘇州市教育科學(xué)研究所研究員等職，其中寄托了莊杏珍最深厚感情，并始終不離不棄的職業(yè)是小學(xué)語文教師，不離不棄的場所是課堂。她把她激情和執(zhí)著全部奉獻(xiàn)給了語文教學(xué)一線的實(shí)踐，堅(jiān)持在實(shí)踐中研究，在研究中創(chuàng)新，形成了“教得實(shí)、學(xué)得活”的教學(xué)特色，并以形象的語言引導(dǎo)學(xué)生掌握語言形象的教學(xué)實(shí)踐來生動(dòng)地揭示出語文教學(xué)的本質(zhì)。她親歷了我國建國以來教育教學(xué)改革的全過程，而對(duì)教育的改革和創(chuàng)新有著獨(dú)到地見解。從她十多年前的第一堂公開課開始，開啟了蘇州小學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的風(fēng)氣，有效地推動(dòng)了蘇州教學(xué)改革的熱浪。除了小學(xué)語文課堂教學(xué)以及教學(xué)改革，莊杏珍所奉獻(xiàn)給蘇州教育的另一個(gè)財(cái)富就是一大批師承了她嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)之教態(tài)，淡泊名利一心為教育之師品，關(guān)愛學(xué)生潛心育人之師德的新一代教師。

莊杏珍，人稱小珍老師，臺(tái)灣省高雄岡山人。從20歲起，她就飽受病痛的折磨，由于鄉(xiāng)下地方醫(yī)療資源欠缺，再加上家境并不好，無法得到完善的醫(yī)療，以至于在40歲以前，醫(yī)院幾乎成了她第2個(gè)家，在40歲以前，她已經(jīng)罹患過子宮頸癌、乳癌、和大腸癌。

2000年，經(jīng)醫(yī)師診斷確定她又罹患了肝癌，一度造成她喪失活下去的勇氣，歷經(jīng)幾度尋死不成，她漸漸地領(lǐng)悟生命的另一種可能，決心將剩余的生命來幫助更多的人。由于體會(huì)到“要活就要?jiǎng)印钡恼嬷B，他開始熟讀市面上所有和運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生相關(guān)相關(guān)的書籍，終于在2002年，小珍老師開發(fā)出了一套能夠疏通全身淋巴系統(tǒng)，為身體建構(gòu)良好循環(huán)的健身操，她實(shí)際地做過一段時(shí)間以后，發(fā)現(xiàn)身體的狀況好轉(zhuǎn)，就連癌細(xì)胞也被控制住，不再繼續(xù)惡化。

為了推廣這套對(duì)身體極有益的健身操，2003年，她成立了“宇宙健身操”協(xié)會(huì)，抱著“只要有人需要學(xué)，她就親自到場去教”的信念，不辭辛勞地四處教學(xué)，6年多以來，不論是直接得到小珍老師傳授，或是間接口耳相傳的學(xué)員，已經(jīng)積累到近三十萬人之多。但，小珍老師并不以此為滿足，她還是堅(jiān)持“一通電話，服務(wù)到家”的精神，希望將這套對(duì)她自己有益的健身操，傳播出去，除了能夠造福更多的病患外，也能讓更多的人及早開始學(xué)習(xí)養(yǎng)生，遠(yuǎn)離病痛的折磨。

到目前為止，小珍老師的這套健身操已經(jīng)被臺(tái)灣省的星空衛(wèi)視中文臺(tái)、東森電視臺(tái)、民視以及臺(tái)灣省的《中國時(shí)報(bào)》、《臺(tái)灣日?qǐng)?bào)》以及馬來西亞《中國報(bào)》、《南洋商報(bào)》等媒體持續(xù)關(guān)注，受益者遍及歐盟、美國及東南亞等地區(qū)。

13式淋巴排毒健身操是37年癌癥患者莊杏珍的抗癌結(jié)晶，通過練習(xí)這套健身操，不僅莊杏珍本人成功克服癌癥，有將近30萬人受益，駝背、高血壓、睡眠不足、脊椎痛、腰酸背痛、肥胖等病癥患者在練習(xí)之后統(tǒng)統(tǒng)不藥而愈，受益者遍及美國、馬來西亞及歐盟等海外華人聚居區(qū)。

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