著作
著《區(qū)域教育現(xiàn)代化》電子工業(yè)出版社，2009年
參編《現(xiàn)代教育技術(shù)》高等教育出版社， 2004年7月
主編《課件的設(shè)計與制作》北京郵電大學(xué)出版社， 2001年2月
李子運 論教育技術(shù)學(xué)的知識形態(tài) 電化教育研究 2011/06
李子運 論教育技術(shù)實踐的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與外在形態(tài) 電化教育研究 2013/06
李子運 “教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論”的“導(dǎo)”與“論” 電化教育研究 2012/10
李子運. 論教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科立場 《電化教育研究》 2009.11
李子運.國際視野聚焦中國教育技術(shù) 《中國電化教育》 2009.10.
李子運.教育技術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)面臨的主要問題 《中國電化教育》2007.5.
李子運.教育技術(shù)學(xué)若干問題的反思 《電化教育研究》2006.9.
李子運.E-learning 與學(xué)科課程的整合 《南京師大學(xué)報》2002.2.
李子運.現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用對教師的影響 《徐州教育學(xué)院學(xué)報》2004.1.
李芒，周玉芬 李子運.論教學(xué)設(shè)計學(xué)研究的十個方向 《電化教育研究》2004.11.
李子運， 李芒論學(xué)校課堂教學(xué)策略的幾個基本問題 《中國電化教育》 1998.3.
李子運.教學(xué)手段的現(xiàn)代化和教育技術(shù) 《江蘇電教》 1999. 1.
李子運. 李芒信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合 《中國遠(yuǎn)程教育》 2001. 5.
李子運.談?wù)n堂演示型CAI課件的開發(fā) 《徐州教育學(xué)院學(xué)報》 2001.1.
楊成， 李子運.基于電化教學(xué)的教學(xué)之美研究 《現(xiàn)代教育技術(shù)》 2002. 2.
李子運.課堂演示型課件的教學(xué)應(yīng)用 《徐州師范大學(xué)學(xué)報》2001.19
蔣金生，李子運. 主體創(chuàng)新式教學(xué)策略在數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用 《北京教育》
李子運.《信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計與實踐探索，《現(xiàn)代教育技術(shù)》 2009.2 .
馮霞，李子運.信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)生學(xué)習(xí)策略調(diào)查及教學(xué)研究，《遠(yuǎn)程教育雜志》2009.5.
李薇，李子運.信息技術(shù)課堂管理策略探究《軟件導(dǎo)刊》，2008.5.
馮霞，李子運.蘇北與蘇南中小學(xué)教育現(xiàn)代化的比較與分析，《中小學(xué)電教》2008.10.
馮霞，李子運.從教師層面探討教學(xué)媒體使用率提高的有效途徑，《江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報》 2008.5.
安璐; 李子運 教學(xué)PPT背景顏色的眼動實驗研究 電化教育研究 2012/01
安璐; 李子運 眼動儀在網(wǎng)頁優(yōu)化中的實驗研究——以廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程為例 中國遠(yuǎn)程教育 2012/05
張雪; 李子運 打開終身教育希望之門的學(xué)習(xí)方式——泛在學(xué)習(xí) 繼續(xù)教育研究 2010/02
張?zhí)? 李子運 基于云計算的移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)初探 汪晴晴 現(xiàn)代教育技術(shù) 2012/11
張?zhí)? 李子運 復(fù)雜性思維視野中的教學(xué)設(shè)計框架重構(gòu) 電化教育研究 2013/02
張?zhí)? 李子運 大學(xué)課堂學(xué)生消極行為的成因與對策 江蘇師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版) 2013/1
吳麗麗; 李子運; 張?zhí)?增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)在移動學(xué)習(xí)中的應(yīng)用初探 現(xiàn)代教育技術(shù) 2012/07
吳明超; 李子運微投技術(shù)支持的微型學(xué)習(xí)設(shè)計研究 現(xiàn)代教育技術(shù) 2011/02
陳立鋼; 李子運 從理論、技術(shù)和實踐視角反思教育技術(shù)人才培養(yǎng)與發(fā)展 江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報 2012/03
王雨; 李子運 “關(guān)聯(lián)時代”的數(shù)字化閱讀 現(xiàn)代教育技術(shù) 2013/05
王雨; 李子運 大學(xué)生數(shù)字化閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究 圖書館建設(shè) 2013/05
研究項目
大學(xué)數(shù)字化閱讀的眼動研究 教育部人文社會科學(xué)研究項目
蘇南、蘇中、蘇北教育現(xiàn)代化比較研究 江蘇省“十一五”規(guī)劃教育科學(xué)規(guī)劃課題
信傳學(xué)院實驗、實踐教學(xué)新模式的建構(gòu)與實施研究，徐州師范大學(xué)校教研立項課題
信息技術(shù)的應(yīng)用對教學(xué)效能感的影響研究，徐州師范大學(xué)�？蒲辛㈨椪n題
中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和教育技術(shù)設(shè)施調(diào)查研究，江蘇省教育廳中課題
