知名法律學(xué)者，網(wǎng)絡(luò)活躍人士。主要從事土地制度研究，在網(wǎng)絡(luò)以反擊極“左”派而聞名。

簡(jiǎn)歷

楊俊鋒，博士，副教授，碩士導(dǎo)師。杭州師范大學(xué)卓越人才之英才（特聘教授）。2014.12-2015.12加拿大Athabasca大學(xué)進(jìn)行高級(jí)訪問，兼做博士后研究。主持多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)課題，發(fā)表SSCI、EI、CSSCI等核心論文二十余篇，獲得浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果等多項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。擔(dān)任國(guó)際會(huì)議ICALT2013、ICSLE2014和T4E2014的PC member；擔(dān)任ICSLE2014和2015的technical Chair。擔(dān)任由Springer出版的Lecture Notes In Education Technology系列叢書的聯(lián)絡(luò)人，擔(dān)任Educational Technology& Society（SSCI）、The International Review of Research in Open and Distributed Learning(IRRODL) (SSCI)等雜志的審稿人，Springer出版 Smart Learning Environment雜志副主編。

研究方向：包括智慧教育、數(shù)字學(xué)習(xí)者、同步網(wǎng)絡(luò)課堂等。

主持課題：

2016國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目：混合同步網(wǎng)絡(luò)課堂助力教育均衡發(fā)展，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：71603067；2017浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目：智慧教室的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究，編號(hào)：17NDJC075YB；全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度教育部青年課題：跨文化混合同步網(wǎng)絡(luò)課堂開展策略研究，編號(hào)：ECA120341教育部-英特爾信息技術(shù)專項(xiàng)科研基金項(xiàng)目：國(guó)際教育信息化發(fā)展研究子課題負(fù)責(zé)人

代表論文：

1.Yang, J., Huang, R., Kinshuk (2016).Learning preferences of digital learners in K-12 schools in China. Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education. 2016, 12(4), 1047-1064. (SSCI)

2.Yang, J., Kinshuk, Yu, H., Chen, S., & Huang, R (2014). Strategies for Smooth and Effective Cross-cultural Online Collaborative Learning. Educational Technology & Society, 17 (3), 208u2013221. (SSCI)

3.Yang, J., Huang, R. (2015). Development and validation of a scale for evaluating technology-rich classroom environment.Journal of Computer in Education, 2(2): 145-162

4.楊俊鋒, 創(chuàng)新課堂教學(xué)模式 培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野——跨文化混合同步網(wǎng)絡(luò)課堂的實(shí)證研究. 中國(guó)電化教育. 2015 (10)，33-38.

5.楊俊鋒等, 教育主體的變革——國(guó)外數(shù)字一代學(xué)習(xí)者研究述評(píng). 比較教育研究, 2015(7): 第78-84頁.

6.楊俊鋒等. 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境研究熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì). 電化教育研究（, 2015 (5): 85-88+95.

7.Yang, J., & Kinshuk. (2017). Survey and Reflection of Open Education Policies. In M. Jemni, Kinshuk, & K. M. Khribi (Eds.),Open Education: from OERs to MOOCs(pp. 23u201337). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. doi:10.1007/978-3-662-52925-6_2

8. Jinbao Zhang,Junfeng Yang,Maiga Chang, Tingwen Chang, ICT in education in global context - The best practices in K-12 schools. Springer Edited Book. 2016

主要獲獎(jiǎng)：

浙江省十八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、浙江省第二屆全國(guó)高校（本科）微課教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)、杭州市自然科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、ICALT2013國(guó)際會(huì)議杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；獲得ICSLE（智慧學(xué)習(xí)環(huán)境國(guó)際會(huì)議）的Best Paper award（最佳論文）等