楊俊鋒 法律學者
知名法律學者，網(wǎng)絡活躍人士。主要從事土地制度研究，在網(wǎng)絡以反擊極“左”派而聞名。
楊俊鋒 教育技術
簡歷
楊俊鋒，博士，副教授，碩士導師。杭州師范大學卓越人才之英才（特聘教授）。2014.12-2015.12加拿大Athabasca大學進行高級訪問，兼做博士后研究。主持多項國家自然科學基金、省哲學社會科學、全國教育科學規(guī)劃等國家級和省部級課題，發(fā)表SSCI、EI、CSSCI等核心論文二十余篇，獲得浙江省哲學社會科學優(yōu)秀成果等多項省部級獎勵。擔任國際會議ICALT2013、ICSLE2014和T4E2014的PC member；擔任ICSLE2014和2015的technical Chair。擔任由Springer出版的Lecture Notes In Education Technology系列叢書的聯(lián)絡人，擔任Educational Technology& Society（SSCI）、The International Review of Research in Open and Distributed Learning(IRRODL) (SSCI)等雜志的審稿人，Springer出版 Smart Learning Environment雜志副主編。
研究方向：包括智慧教育、數(shù)字學習者、同步網(wǎng)絡課堂等。
主持課題：
- 2016國家自然科學基金青年項目：混合同步網(wǎng)絡課堂助力教育均衡發(fā)展，項目批準號：71603067；2017浙江省哲學社會科學規(guī)劃項目：智慧教室的設計與評價研究，編號：17NDJC075YB；全國教育科學“十二五”規(guī)劃2012年度教育部青年課題：跨文化混合同步網(wǎng)絡課堂開展策略研究，編號：ECA120341教育部-英特爾信息技術專項科研基金項目：國際教育信息化發(fā)展研究子課題負責人
代表論文：
1.Yang, J., Huang, R., Kinshuk (2016).Learning preferences of digital learners in K-12 schools in China. Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education. 2016, 12(4), 1047-1064. (SSCI)
2.Yang, J., Kinshuk, Yu, H., Chen, S., & Huang, R (2014). Strategies for Smooth and Effective Cross-cultural Online Collaborative Learning. Educational Technology & Society, 17 (3), 208u2013221. (SSCI)
3.Yang, J., Huang, R. (2015). Development and validation of a scale for evaluating technology-rich classroom environment.Journal of Computer in Education, 2(2): 145-162
4.楊俊鋒, 創(chuàng)新課堂教學模式 培養(yǎng)學生國際視野——跨文化混合同步網(wǎng)絡課堂的實證研究. 中國電化教育. 2015 (10)，33-38.
5.楊俊鋒等, 教育主體的變革——國外數(shù)字一代學習者研究述評. 比較教育研究, 2015(7): 第78-84頁.
6.楊俊鋒等. 智慧學習環(huán)境研究熱點和發(fā)展趨勢. 電化教育研究（, 2015 (5): 85-88+95.
7.Yang, J., & Kinshuk. (2017). Survey and Reflection of Open Education Policies. In M. Jemni, Kinshuk, & K. M. Khribi (Eds.),Open Education: from OERs to MOOCs(pp. 23u201337). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. doi:10.1007/978-3-662-52925-6_2
8. Jinbao Zhang,Junfeng Yang,Maiga Chang, Tingwen Chang, ICT in education in global context - The best practices in K-12 schools. Springer Edited Book. 2016
主要獲獎：
浙江省十八屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎、浙江省第二屆全國高校（本科）微課教學比賽二等獎、杭州市自然科學優(yōu)秀成果三等獎、ICALT2013國際會議杰出貢獻獎；獲得ICSLE（智慧學習環(huán)境國際會議）的Best Paper award（最佳論文）等
