約翰·弗雷德里克·查爾斯·富勒（1878-1966）英國軍事理論家、軍事史學(xué)家，裝甲戰(zhàn)理論的創(chuàng)始人之一。1899年服役，參加過英布戰(zhàn)爭。第一次世界大戰(zhàn)期間，隨英國遠征軍赴法參戰(zhàn)。1916年12月出任坦克軍參謀長。根據(jù)索姆河會戰(zhàn)中英軍首次使用坦克的經(jīng)驗，提出坦克使用的新思想，并在1917年11月康布雷戰(zhàn)役和1918年各次坦克戰(zhàn)中取得成功。1922年，在英國坎伯利參謀學(xué)院任主任教官。1926年，任英帝國總參謀長軍事助理。1929～1932年任旅長。1933年退役。1935～1939年，任倫敦《每日郵報》記者。此后，一直從事軍事理論與軍事歷史的研究。富勒著述有35種以上。早期，以第一次世界大戰(zhàn)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，重點探索未來戰(zhàn)爭的特點以及諸軍兵種的戰(zhàn)斗運用。這一時期的主要著作有：《戰(zhàn)爭改革》(1923)、《戰(zhàn)爭科學(xué)的基礎(chǔ)》(1926)、《論未來戰(zhàn)爭》(1928)。退役后，除繼續(xù)探索裝甲戰(zhàn)理論外，開始研究國際政治和英國防務(wù)，晚年側(cè)重研究軍事史。主要著作有：《決定性會戰(zhàn)及其對歷史與民事化的影響》(1939～1940)、《美國的決定性會戰(zhàn)》(1942)、《裝甲戰(zhàn)》(1942)、《軍械與歷史》(1946)、《第二次世界大戰(zhàn)》(1948)、《西洋世界軍事史》(1954～1956)、《亞歷山大的將道》(1958)等。富勒積極主張軍隊改革，建立少而精的機械化軍隊，宣揚裝甲坦克是決定性的力量，騎兵將退出戰(zhàn)場，步兵降為輔助兵種，炮兵則需要提高機動能力，認為大量并集中使用坦克和航空兵，實施突然而有力的突擊，可迅速突破對方主要集團的防線，深入敵縱深，摧毀一個戰(zhàn)備不足的國家。他的許多觀點，同英、法軍界當(dāng)時的保守主義思潮和消極防御思想相抵觸，因而未被采納。然而，對德國閃擊戰(zhàn)思想的形成產(chǎn)生過重要影響。

1878年9月1日，富勒出生在英國的奇切斯特。家境不錯加上雙親的知識和教養(yǎng)，對他的童年的成長很有幫助。

富勒是個個子矮小的人，19歲的他只有1米63，51公斤。幸好英國陸軍剛剛修改了后備軍官的身體條件，他得以在1897年進入英國著名的桑赫斯特皇家軍事學(xué)院。但是軍校里開設(shè)的機械式課程并不對他的胃口，他更多的時間用來刻苦自學(xué)，博覽群書。他的母親勸他多于同學(xué)交往，他回答到：“讀書才是最好的社會活動，否則人與哇哇亂叫的猿猴和火雞也就沒有差別了�！奔词挂越裉斓难酃饪磥�，一個世紀(jì)以前的富勒的閱讀面也是令人驚嘆的，哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、歷史、文學(xué)無不涉獵。這種對人文學(xué)科和關(guān)注和他的同學(xué)形成了鮮明對比，以至于在他讀《早期的希臘哲學(xué)家》的時候，他一位要好的同學(xué)甚至跑到軍醫(yī)那里報告富勒有點神經(jīng)不正常了。

1898年8月，富勒完成了在桑赫斯特皇家軍事學(xué)院的學(xué)業(yè)，任步兵營少尉見習(xí)軍官。盡管身在軍營，富勒并沒有把精力用于戰(zhàn)術(shù)教程和條令的學(xué)習(xí)，他的書架上都是達爾文、康德、赫胥黎、奧斯丁等人的書。1900年，富勒的部隊參加了布爾戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中，富勒很快展露出他的天賦，他在后勤保障和情報偵察等方面有著不俗的表現(xiàn)，獲得上級的通電表彰并晉升為中尉。1902年10月，富勒隨部隊回到南安普敦。1903年，他又隨軍開往印度，駐扎在西姆拉市。在印度的日子是他自學(xué)的第二個重要時期，他閱讀了大量的哲學(xué)、宗教學(xué)和歷史學(xué)方面的著作。在讀書之余，他開始了自己的創(chuàng)作生涯。1905年在期刊上發(fā)表的2篇文學(xué)評論以及1907年出版的有關(guān)東方神秘主義的《西方之星》是他的初露啼聲之作。

可以說，富勒是從學(xué)習(xí)和研究人文科學(xué)起步逐漸轉(zhuǎn)向軍事領(lǐng)域的，他所具有的哲學(xué)文化素養(yǎng)在現(xiàn)代軍事思想家中實屬罕見。事實上，系統(tǒng)的邏輯思維訓(xùn)練和廣博的人文科學(xué)知識也使他在思考和研究軍事理論和軍事歷史方面游刃有余，見人未見。

1907年4月，富勒就任南非第2后備役營副官，負責(zé)整個部隊的訓(xùn)練工作，軍銜上尉。這時的英國正值軍事的“復(fù)興時代”。在大環(huán)境的影響下，他開始對思考和研究軍事問題，并日益產(chǎn)生濃厚的興趣，尤其是對克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》。1909年，他指揮的第10德爾克塞斯?fàn)I在全英射擊比賽中一舉奪魁。1912年，他出版了第一本軍事專著《對如何訓(xùn)練本土士兵的建議》。

1913年，富勒進入了英國陸軍坎伯利參謀學(xué)院。在學(xué)習(xí)期間，他發(fā)表了多篇論文。更重要的是，他系統(tǒng)的閱讀了關(guān)于拿破侖戰(zhàn)爭的大量著作，產(chǎn)生了深刻印象。富勒開始以系統(tǒng)深刻的哲學(xué)思想為骨架，以從拿破侖那里演繹來的理論為磚石，開始構(gòu)建自己的軍事思想的大廈。

1914年，英國加入一戰(zhàn)。富勒匆匆結(jié)束了學(xué)習(xí)生活，準(zhǔn)備投入戰(zhàn)爭。1915年7月，在富勒的強烈要求下，他離開了負責(zé)的后勤運輸崗位投身前線。1916年2月，他發(fā)表了《從1914-1915的戰(zhàn)役看作戰(zhàn)原則》，對《野戰(zhàn)條令》進行猛烈抨擊，并提出了自己的縱深突破理論和以及8條作戰(zhàn)原則。這篇文章意味著富勒已經(jīng)不再局限于眼前的事務(wù)，開始對整個戰(zhàn)爭規(guī)律和未來陸軍發(fā)展方向的探索。

在第7軍參謀任上被提升為少校之后，他被任命為第37師副參謀長，并隨后被第3集團軍參謀長林登貝爾少將慧眼識中，到第3集團軍高級軍官進修學(xué)校進行教學(xué)工作。這次培訓(xùn)班取得了巨大的成功，富勒在校級軍官中聲譽鵲起。

1916年7月，他被任命為第3集團軍副參謀長。在第3集團軍參謀部，富勒結(jié)識了一大批志同道合的同僚。隨著戰(zhàn)爭進程的發(fā)展，他的突破思想開始深入人心，現(xiàn)在的問題就是找到一種可以勝任這種重大軍事變革的武器。8月20日，富勒看到了英軍的新式武器——坦克，他興奮的叫喊起來：“坦克——就是它”。從此，他和這個鐵皮怪物結(jié)下了不解之緣。

1916年2月開始的凡爾登戰(zhàn)役雙方損傷慘重，英軍決定使用僅有王牌——坦克。索姆河戰(zhàn)役開始了，富勒聞訊早早趕到現(xiàn)場觀察。坦克一開始取得了成功，但是由于缺少坦克和戰(zhàn)術(shù)失誤，英國人沒有保持住初期的優(yōu)勢。盡管如此，目睹了此役坦克使用的富勒卻壓抑不住內(nèi)心的激動，他在集團軍司令部全面分析坦克在戰(zhàn)爭中使用的利弊，研究坦克運用的方法。他一再在文章中指出，坦克的使用必須貫徹集中的原則，大量地集中使用在重要地區(qū)和主要方向上。他認為，如果能大量集中的使用坦克，英軍完全能在2-3年內(nèi)擊敗德國。

命運垂青了大聲疾呼的富勒，英軍新組建的坦克部隊選擇了他擔(dān)任副參謀長。到任后的富勒開始深入了解坦克的各種技術(shù)數(shù)據(jù)和性能指標(biāo)，每天和參謀們在實地研究坦克戰(zhàn)術(shù)。作為參謀長的富勒敏于思考、富有創(chuàng)見，加上埃爾斯準(zhǔn)將也是一個既有能力又擅長處理上級關(guān)系的務(wù)實司令官，富勒迎來了他軍旅生涯最輝煌的日子。1917年2月，他撰寫和頒布了《第16號訓(xùn)練要則》，形成了比較系統(tǒng)完整的坦克作戰(zhàn)理論體系。1917年4月，富勒提升為中校任坦克軍參謀長。這時的富勒雖然還認為坦克的主要任務(wù)是支援步兵戰(zhàn)斗，但是他已朦朧的意識到，坦克完全可以獨立執(zhí)行突擊敵人縱深的任務(wù)。

1917年4月，富勒指揮坦克部隊參加了阿拉斯戰(zhàn)役。他建議在地形相對有利的第5集團軍的正面集中使用坦克，但是無人贊同。分散使用的坦克幾乎沒有發(fā)揮作用，但是配屬第5集團軍的11輛坦克在富勒的計劃下推進到預(yù)定縱深，這堅定了他集中使用大量坦克進行決定性突擊的信念。他寫下《1918年坦克戰(zhàn)術(shù)運用》，強調(diào)了這一理論。

在分散使用坦克屢戰(zhàn)屢敗之后，英軍終于要試一下富勒的理論了，富勒也迎來了他軍旅生涯的最高點——1917年11月的康布雷戰(zhàn)役。在這場戰(zhàn)役中，英軍在富勒的指揮下集中381輛坦克突然襲擊，突破了德軍鋪設(shè)的反坦克壕，實現(xiàn)了戰(zhàn)線上的重大突破。但這場勝利完全出乎英國遠征軍黑格元帥的意料，以至于他沒有準(zhǔn)備足夠的預(yù)備隊來擴大這一成果。即使這樣，英軍以不到4000人的傷亡，消滅了大量德軍，僅俘虜就達4000人。戰(zhàn)役結(jié)束后，英國倫敦所有教堂鐘聲齊鳴以慶祝這場重大勝利，這是一次大戰(zhàn)中唯一的一次。德國陸軍司令興登堡在總結(jié)中寫道：“英國在康布雷戰(zhàn)役的進攻第一次揭示了用坦克進行大規(guī)模奇襲的可能”，而富勒也由于此戰(zhàn)奠定了坦克作戰(zhàn)權(quán)威的地位。

1918年8月，富勒完成了《1919計劃》。他在計劃中提出，在160公里的正面上集中使用11500輛坦克，分左中右三路實施進攻。作戰(zhàn)分兩個階段。第一階段：首先在中路發(fā)起進攻，利用重型坦克打開缺口，吸引敵人預(yù)備力量，然后使左右兩路的中型坦克迅速出擊，在2-3小時內(nèi)突入20-30英里的縱深，斬斷敵人的神經(jīng)中樞，并和中路部隊配合圍殲首尾不能兼顧的敵人，在敵軍防御體系上撕開一個大口子；第二階段使用保存于后方的1200輛中型坦克，穿過打開的缺口，快速向德軍戰(zhàn)略縱深發(fā)起攻擊，癱瘓其指揮體系，在完全破壞敵防御體系，直接沖向德國本土。同時富勒還首次描述了坦克和飛機協(xié)同作戰(zhàn)的構(gòu)想，強調(diào)了飛機在保持制空權(quán)的同時協(xié)同打擊地面目標(biāo)。

這一計劃準(zhǔn)確的預(yù)見了未來戰(zhàn)爭的特點，系統(tǒng)的描述了新的作戰(zhàn)形式，它標(biāo)志著富勒軍事思想的形成和機械化戰(zhàn)爭理論的基本成熟。一戰(zhàn)后富勒許多著作都可以看作對《1919計劃》的豐富和完善。二戰(zhàn)后西方軍事家一致認定《1919計劃》是“一份戰(zhàn)爭史上的經(jīng)典文件”。遺憾的是，這一計劃并沒有得到英軍統(tǒng)帥部的采納，相反倒是在1940年被富勒的學(xué)生——古德里安打個措手不及。

1918年8月8日開始的亞眠戰(zhàn)役中，坦克再一次發(fā)揮了重大作用，英軍取得了重大勝利。富勒在此戰(zhàn)后認識到，沒有建立以坦克、摩托化部隊為核心的強大戰(zhàn)役預(yù)備力量，就難以充分利用戰(zhàn)役突破的效果，實現(xiàn)摧毀敵人防御體系的作戰(zhàn)目標(biāo)。他把攻擊敵軍大腦和神經(jīng)，癱瘓敵人作戰(zhàn)體與運用坦克部隊實施縱深突擊的思想進一步結(jié)合，形成完整的“戰(zhàn)略癱瘓”軍事理論。

一戰(zhàn)結(jié)束之后，富勒推辭了意味著少將軍銜的旅長任命，主動擔(dān)任總參謀部主管坦克的參謀，軍銜上校。但是他的工作很不順利。一戰(zhàn)后反對大量生產(chǎn)和裝備坦克的聲音在政府和軍方占據(jù)主流，坦克面臨生存危機。坦克再次被當(dāng)作步兵的附屬，只承擔(dān)警戒、偵察和掩護工作。在和以黑格為首的“騎兵內(nèi)閣”等勢力的沖突中，富勒言辭激烈，得罪了相當(dāng)多的各級官員。但是畢竟人微言輕，這只能使他自己在總參謀部的處境日益惡化。不過在此任上，他于1920年結(jié)識了利德爾哈特，并成為莫逆之交，這也是意外的收獲。

1923年1月，富勒出任坎伯利參謀學(xué)院主任教官。在院長的支持下，他對參謀學(xué)院的校風(fēng)進行整頓，反對機械的教育方式，提倡以擴充知識面為核心的復(fù)合型教育。他說：“要理解戰(zhàn)爭就必須先了解和平，了解人們心理，了解自然、地理，了解工業(yè)、商業(yè)、政治和金融”。無論就教學(xué)還是個人創(chuàng)作而言，富勒在參謀學(xué)院的工作都取得了重大的成功。他的思想通過學(xué)生傳播到軍隊各個階層，而自己也完成并出版了7本專著，其中的一本《戰(zhàn)爭科學(xué)基礎(chǔ)》更是被他認為是自己的代表作。不過其中一些尖刻語言也讓國防部大為不滿，甚至拒絕批準(zhǔn)出版，在勉強出版后也備受攻擊，一時惡評如潮。

1926年2月，在其好友巴茲爾·亨利·利德爾·哈特的推薦下，富勒出任總參謀長米爾恩上將的軍事助理。但是不久由于他和國防部、總參謀部的關(guān)系以及保守勢力的攻擊，他沒有在這個可能發(fā)揮重要作用的位置上呆太久。1926年11月，他調(diào)任新編機械化實驗部隊司令。但是很快由于對機械化部隊地位的看法和上級發(fā)生沖突，并提出辭職。

1927年5月，富勒就任第2師參謀長。1929年7月又就任第2步兵旅旅長。1930年9月，在旅長任上被提升為少將。1933年12月，由于新任總參謀長馬辛伯德上將對自己的偏見，55歲的富勒退出現(xiàn)役。

這段時間里的富勒已經(jīng)不再對仕途有什么指望了，富勒把精力用于軍事理論和軍事歷史研究。在1927年以后的6年里，他先后出版了9本著作，其中以1932年出版的《龍齒——戰(zhàn)爭和和平研究》和《“野戰(zhàn)條令3”講義》兩本尤為重要。前者對戰(zhàn)爭的本質(zhì)以及戰(zhàn)爭與和平、與經(jīng)濟、地理環(huán)境等要素的關(guān)系進行了更加深入的分析，形成了自己系統(tǒng)的戰(zhàn)爭觀，許多獨到的見解和新穎的認識讓人耳目一新。而后者實際上就是著名的《裝甲戰(zhàn)》。

《裝甲戰(zhàn)》是世界上第一本系統(tǒng)研究機械化部隊作戰(zhàn)的書，在書中富勒分析研究了戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩大層次的主要問題，內(nèi)容豐富，見解獨到而且深刻，形成了完整的機械化部隊運用理論。在本書出版10年后，西方軍界對其評論，“如果今天要求他根據(jù)過去10年所取得的經(jīng)驗全面修改這本u2018講義u2019，那么不會有大量或重大的修改。只需做一些文字修改和增加一些注釋，以適應(yīng)現(xiàn)時的需要”。要知道這個評價做出的時間——1942年，是德軍以閃擊戰(zhàn)橫掃歐洲大陸2年之后。事實上，這本書在出版以后英國陸軍幾乎無人問津，而德國卻將本書翻譯為德文，裝甲部隊軍官幾乎人手一冊。1936年，當(dāng)古德里安指揮第2裝甲師在演習(xí)場上實踐《裝甲戰(zhàn)》思想的時候，專程把已經(jīng)退役的富勒奉為上賓�？梢韵胍�，當(dāng)時這位坦克戰(zhàn)之父的心情一定是交織著幸福和悲哀。

退役后的富勒無事一身輕，有更多的時間從事寫作。除了著述以外，他主要擔(dān)任《每日郵報》和《鏡報》的專欄記者。也許是退出軍界不再構(gòu)成威脅，也許是個性更加適合記者這個職業(yè)，富勒的軍事問題記者生涯要一帆風(fēng)順得多。他對英國國防政策和對軍隊官僚組織的抨擊獲得陣陣好評，影響日益擴大。

1939年9月開始的第二次世界大戰(zhàn)為富勒贏得的崇高的聲譽。面對德軍所向披靡的坦克集群，所有人現(xiàn)在都了解了富勒思想的正確性。已經(jīng)退役的富勒以筆作劍，在各種報刊上發(fā)表大量文章，對戰(zhàn)事進行詳細的分析和預(yù)測。根據(jù)戰(zhàn)爭的不斷發(fā)展和裝甲部隊的實際運用經(jīng)驗，富勒也不斷修正和完善自己的認識，這使得他能夠?qū)Φ诙�次世界大�?zhàn)的進程和發(fā)展作出相當(dāng)精確的預(yù)見，他不斷發(fā)表的評論和專欄文章也被英國民眾乃至軍人廣泛閱讀，在全世界也擁有巨大的影響。

戰(zhàn)爭的現(xiàn)實使得他提倡建立的新式陸軍成為現(xiàn)實，富勒將更多的精力投入到對戰(zhàn)爭理論的研究。他在這個方面也取得了巨大的成功，這種成功使他能超越馬漢、杜黑的層次，得以和克勞塞維茨等人比肩。

研究戰(zhàn)爭首先要從軍事歷史著手。1954-1956年，富勒重新修訂并再版了三卷本的《決定性會戰(zhàn)》，更名為《西洋世界軍事史》。這部書的出版標(biāo)志著富勒已經(jīng)進入了杰出軍事歷史學(xué)家的行列�！短┪钍繄蟆吩u論道：“對富勒這部書，專家們可能在自己精通的領(lǐng)域蹙眉不滿，但幾乎沒有任何人能夠與富勒在如此廣泛的研究領(lǐng)域較量。”

1959年，富勒開始了《戰(zhàn)爭指導(dǎo)》一書的寫作，于1961年11月出版。本書可以看作富勒畢生軍事理論研究成果精練和濃縮。連富勒的好友，另一位偉大的軍事思想家利德爾哈特也認為這是富勒寫得最好的書。這是一本全面研究戰(zhàn)爭問題的論著，仔細的考察了社會、經(jīng)濟、政治和技術(shù)因素對戰(zhàn)爭指導(dǎo)的影響。

在書中富勒審慎的分析了戰(zhàn)爭的目的，指出戰(zhàn)爭的目的不是勝利而是和平，并認為克勞塞維茨并沒有理解這一點。同時他對戰(zhàn)爭與和平的關(guān)系也進行了獨到的分析，指出了這個問題上三種不同的看法。此外他在總結(jié)戰(zhàn)史的基礎(chǔ)上，修訂完善了他在1923年提出的戰(zhàn)爭原則，得出以下九條原則：目標(biāo)、攻擊、機動、安全、突然、協(xié)同、集中、節(jié)約兵力、決定性。我們只要比較一下美國的九大軍事原則就不難發(fā)現(xiàn)，它們是驚人相似。由此可以看出富勒軍事思想的廣泛而重大的影響。

1926年，富勒在給利德爾哈特的信中寫道：“享受人生的最好方法是做一個知識的流浪者�！�1966年2月10日，在完成他的第45本專著《朱列葉斯·愷撒——男人、軍人、獨裁者》之后，這個偉大的“流浪者”離開了這個世界。