個(gè)人簡介
自1984年8月至今，一直在我校從事高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)與研究工作。2002年3月任數(shù)學(xué)教研室主任。現(xiàn)為湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省高職高專數(shù)學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事。2011年被評(píng)為湖北省數(shù)學(xué)建模競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2009年獲湖北職院“金教鞭”獎(jiǎng)；先后7次榮獲 “優(yōu)秀教師”和“三育人”榮譽(yù)稱號(hào)；1次獲優(yōu)秀教研室主任；5次獲湖北省高職高專數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
個(gè)人成就
主要研究方向
應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。
主編教材
近幾年內(nèi)，主編高等學(xué)校數(shù)學(xué)教材4部，作為副主編編寫數(shù)學(xué)教材2部，參編1部教學(xué)參考書；
發(fā)表論文
發(fā)表學(xué)術(shù)論文24篇；
科研課題
主持省級(jí)教研科研課題3項(xiàng)。其中主持的課題《將數(shù)學(xué)建模的思想和方法融入高職高專數(shù)學(xué)教學(xué)的研究》，由湖北省人民政府授予：“第七屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果三等獎(jiǎng)”；論文《高職數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)建�！�，獲“湖北省第6次優(yōu)秀高等教育研究成果三等獎(jiǎng)” ；《基于工作過程的高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考》獲全國第十一屆職業(yè)教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；《高職數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模思想的滲透》獲全國第十二屆職業(yè)教育優(yōu)秀論文優(yōu)秀獎(jiǎng)；《微積分教學(xué)與學(xué)生的心理發(fā)展》獲全國第三屆職業(yè)教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；《關(guān)于極限的等價(jià)無窮小替換法》獲甘肅省高師院校數(shù)學(xué)教育研究會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；從2003年開始組織選拔并培訓(xùn)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽：共獲得國家二等獎(jiǎng)5個(gè)，湖北省一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)。
