基本內(nèi)容
李珊澤[1]李?yuàn)櫇桑髂洗髮W(xué)教育學(xué)院教授,教育學(xué)博士。1992年,獲得原西南師范大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位。2000—2003年于西南師范大學(xué)攻讀教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位,2004年1月獲教育學(xué)博士學(xué)位。曾多次主研或主持國(guó)家及省部級(jí)等高級(jí)別科研課題研究,并在國(guó)家核心刊物上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文,主編或參編多本專(zhuān)著、高等學(xué)校課程教材。主要研究領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)前兒童游戲、教育人類(lèi)學(xué)、民族文化與教育等。
主要經(jīng)歷
1989-1992年就讀西南師范大學(xué)教育系外國(guó)教育史專(zhuān)業(yè)中外學(xué)前教育比較方向在職研究生,1992年7月獲碩士學(xué)位。
1992-1997年西南師范大學(xué)教育系,任講師。
1997年至2005年西南大學(xué)教育學(xué)院,任副教授。(2000年9月就讀西南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育基本原理在職博士生)
2005年至今西南大學(xué)教育學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師。
學(xué)術(shù)成果
論文
A類(lèi):
1.少數(shù)民族教育困境與對(duì)策思考(獨(dú)立),中國(guó)教育學(xué)刊,2003(9)。
2.接續(xù)學(xué)校教育與少數(shù)民族文化傳統(tǒng)(獨(dú)立),課程·教材·教法,2003(12)。
3.學(xué)前教育應(yīng)重視中華民族傳統(tǒng)文化——論民間游戲在幼兒園課程資源中的作用(獨(dú)立),課程·教材·教法,2005(5)
B類(lèi):
1.男幼兒教師工作壓力與應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)支持的關(guān)系(排名第一),學(xué)前教育研究,2008(2)。
2.保育員素質(zhì)及工作現(xiàn)狀的個(gè)案研究(排名第一),學(xué)前教育研究,2007(5)。
3.淺論幼兒假裝游戲的符號(hào)價(jià)值(排名第一),學(xué)前教育研究,2007(2)。
4.民間游戲資源在幼兒園活動(dòng)中的運(yùn)用及其策略(排名第二),學(xué)前教育研究,2006(9)。
5.中班幼兒游戲過(guò)程中親社會(huì)行為發(fā)生現(xiàn)狀的觀察分析(排名第二),學(xué)前教育研究,2005(4)。
核心期刊:
1.教育人類(lèi)學(xué)視野中的生育文化及其研究?jī)r(jià)值(獨(dú)立),全球教育展望,2004(2)。
2.教育回歸生命本原——對(duì)生育文化及其所承載教育價(jià)值的思考(獨(dú)立),西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版), 2004(6)
其他:
1.淺談卡西爾《人論》(排名第二) 湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版) 2007年11期。
2.立足根本 放眼未來(lái)——談?wù)劽耖g游戲在幼兒教育中的地位和作用(獨(dú)立) 家庭與家教(現(xiàn)代幼教) 2008年第3期。
3.英語(yǔ)作為“關(guān)鍵事件”硬性指標(biāo)的合理性的調(diào)查研究”(排名第二) 浙江教育科學(xué) 2005年4期
4.課程資源開(kāi)發(fā)利用內(nèi)驅(qū)力的缺失及對(duì)策思考(排名第二) 教學(xué)與管理(理論版) 2008年第1期。
5.置于生活視野下的幼兒園本土文化課程構(gòu)建(排名第二) 幼兒教育(教育科學(xué)版) 2007年Z1期。
6.穩(wěn)定·專(zhuān)業(yè)·管理·認(rèn)同(排名第二) 學(xué)前教育 2007年第2期。
著述
1.生育文化的田野考察及教育內(nèi)涵分析(獨(dú)立) 西南師范大學(xué)出版社 2003年(11)。
2.學(xué)前兒童健康教育(主編) 中央廣播電視大學(xué)出版社 2008年(1)。
3.文化●課程●資源——幼兒園主題統(tǒng)整課程實(shí)踐研究(主編第二) 西南師范大學(xué)出版社2005年10月。
4.幼兒園素質(zhì)教育主題統(tǒng)整課程教材教師用書(shū)(大、中、小班各一本)(主編第二) 西南師范大學(xué)出版社 2002(10)。
5.言說(shuō)西南(參編) 西南師范大學(xué)出版社 2003(11)。
6.小生靈兒童發(fā)展系列 兒童健康與體能分冊(cè)《金毛猴》(上冊(cè))兒童用書(shū)及教師用書(shū)(主編) 共四本 四川教育出版社 2001(6)。
7.直面血與火——國(guó)際殖民主義教育文化論集(副主編) 內(nèi)蒙古大學(xué)出版社 2006年8月。
科研項(xiàng)目
省部級(jí):
1.08JA880054 教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目 民間文化融入幼兒園教育體系的整體構(gòu)建研究2008-2010年12月 10.5萬(wàn)元。
2.2005-JY03 重慶市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃 教育人類(lèi)學(xué)視野中的重慶市農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀及兒童失學(xué)問(wèn)題研究2005-2008年12月0.8萬(wàn)元。
其他:
1.08JWSK291重慶市重點(diǎn)文科基地項(xiàng)目 西南民間傳統(tǒng)科技課程資源開(kāi)發(fā)2008年-2011年12月 3萬(wàn)元。
2.04JWSK193重慶市重點(diǎn)文科基地項(xiàng)目西南少數(shù)民族民間游戲教育資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用實(shí)證研究2004-2006 2.5萬(wàn)元(已結(jié)題)。
3. 130-432110西南師范大學(xué)博士基金項(xiàng)目 幼兒園對(duì)民間游戲的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用實(shí)證研究 2004——2006 2.5萬(wàn)(已結(jié)題)。
4.. 04-GJ-077重慶市教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 民間游戲與幼兒園可資利用的教育文化資源研究,2004——2006自籌1.5萬(wàn)元(已結(jié)題)。
5.西南大學(xué)教改項(xiàng)目:學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式與途徑研究 2006年。
成果獲獎(jiǎng)
1.學(xué)術(shù)論文 重慶市幼兒園素質(zhì)教育課程體系構(gòu)建與實(shí)踐研究報(bào)告 重慶市第四屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教育著述成果二等獎(jiǎng) 2008年4月。
2.學(xué)術(shù)論文 試論新世紀(jì)學(xué)前兒童健康素質(zhì)教育模式的建構(gòu) 中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前兒童健康教育專(zhuān)委會(huì)第三屆研討會(huì)學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng) 2000年6月。
3.學(xué)術(shù)論文 重慶市幼兒園健康教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究 中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前兒童健康教育專(zhuān)委會(huì)第三屆研討會(huì)學(xué)術(shù)論文三等獎(jiǎng) 2000年6月。
4.學(xué)術(shù)論文 苗族民間游戲、玩具及教育內(nèi)涵分析中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)全國(guó)游戲與課程、教學(xué)研討會(huì)征文優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)” 2004年12月。
李珊澤