我熱愛這份工作，自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己進(jìn)步的目標(biāo)�，F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想上
積極上進(jìn)，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，在行動(dòng)上與思想上與黨保持一致。在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。我深知要教育好學(xué)生，教師必須身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。盡我所能把工作做好做細(xì)，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。
二、在教育教學(xué)上。為了教好書育好人，我努力做好以下幾方面工作：
2、必須做到讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課，也就必須得把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、活潑、高效，通俗易懂，深入淺出。因此，我在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，善于運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的思維，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。數(shù)學(xué)本源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。為了讓學(xué)生學(xué)有用的數(shù)學(xué)。我運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，在教學(xué)中瞄準(zhǔn)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的最佳聯(lián)結(jié)點(diǎn)，并架起橋梁，使數(shù)學(xué)知識(shí)因貼近生活而變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生感受生活化的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)眼光看待周圍的生活，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和素養(yǎng)，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，設(shè)計(jì)學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近他們實(shí)際的生活素材。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活情景，突出主體地位。把教材內(nèi)容與生活情景有機(jī)結(jié)合起來，使數(shù)學(xué)知識(shí)成為學(xué)生看得見、摸得著、聽得到的現(xiàn)實(shí)。例如，我在教學(xué)“幾和第幾”時(shí)，讓學(xué)生模擬人們排隊(duì)買票的情景，把靜止的畫面變成生動(dòng)的場(chǎng)景，在生動(dòng)有趣的生活中學(xué)生加深了對(duì)基數(shù)與序數(shù)的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)了處理生活中的問題。數(shù)學(xué)課堂的設(shè)計(jì)盡量貼近生活，使學(xué)生真正體會(huì)到生活中充滿了數(shù)學(xué)。
3、時(shí)刻關(guān)注課堂上的各種情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂上的提問做到了面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，課后作業(yè)我是根據(jù)學(xué)生的能力來分層次布置，完成的要求也有不同的程度。使學(xué)生沒有大的壓力，從而使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。
4、尊重和關(guān)愛每一位學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。小學(xué)生自主性差，好動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，針對(duì)這種問題，我是重抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時(shí)抓好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，絕對(duì)不可歧視差生。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，陪孩子一起做做游戲，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。更是特殊的孩子給予特殊的關(guān)愛。
如：我班龍春艷同學(xué)，因?yàn)榧彝ブ械牟焕蛩刂率顾兊男愿窆缕А?nèi)心不夠健康，所以，我注意從她的思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”。每當(dāng)她有困難時(shí)我及時(shí)幫助解決；每當(dāng)她有不愉快時(shí)，我主動(dòng)與她聊天并帶她和同學(xué)們做游戲；每當(dāng)她有身體不適時(shí)，我及時(shí)帶她去看醫(yī)生�；蛟S我的一句“現(xiàn)在好些了嗎？還痛不痛”等話語會(huì)讓她感受到我對(duì)她的關(guān)愛。同時(shí)，教育同學(xué)們不可歧視她，不欺負(fù)她。同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。懂得與同學(xué)分享快樂。不久，她不再是膽小寡言的小女孩了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
如：張家林同學(xué)也是因?yàn)榧彝l件所致，使他變的沉默寡言，膽小怕事，在學(xué)校從不與任何人說話，不管老師怎么問都不開口，也從不寫作業(yè)，動(dòng)手能力特別差，別的孩子作業(yè)寫完了，可他才寫了幾個(gè)字，甚至還沒動(dòng)過筆。在一年一學(xué)期中考中語數(shù)總分不到40分，這樣的成績(jī)和表現(xiàn)真是令人擔(dān)憂�。∮谑�，我決定對(duì)他的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活幫助，給予“厚愛”。一分耕耘一分收獲，沒想到僅僅半個(gè)學(xué)期的努力，這孩子匯報(bào)于我的是“驚喜”在期末考試中他以178分的總成績(jī)，證明了我們的努力。也證明了“愛”的力量之大。
三，在班級(jí)管理上
作為小學(xué)一年級(jí)的班主任，可以說是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。班主任既要教好任教科目，更要管理好這個(gè)班級(jí)，使之成為一個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、積極向上”的班集。為此，我努力做好以下幾方面：
1、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此，思想工作必須耐心細(xì)致，不能操之過急。我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
2、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生。愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生�！案腥诵恼撸群跚��！惫ぷ髦�，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”
3、具體要求，指導(dǎo)到位。心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位。其實(shí)孩子也很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。
4、示范帶頭，直觀引導(dǎo)。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級(jí)的學(xué)生更善于模仿會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。所以，我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，我首先自己做到，而且做得更好。在我的帶動(dòng)下，我們班各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得流動(dòng)紅旗次數(shù)最多。
5、家校配合，提高質(zhì)量。我深知要提高班級(jí)整體水平，單靠老師的力量是不夠的。所以，必須爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解與支持，家校有效配合，才是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。于是，我首先做好家長(zhǎng)的思想工作，讓家長(zhǎng)明白在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，人，沒有文化是無法立足于這個(gè)社會(huì)的。所以，我充分利用微信班級(jí)群，經(jīng)常在群里向家長(zhǎng)們灌輸些積極向上的思想理念。還把孩子們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)乖巧，聽話，上課認(rèn)真，點(diǎn)滴進(jìn)步等等，拍成照片發(fā)在群里，以帶給家長(zhǎng)自信、喜悅的心情。分享孩子的成就感為之自豪。我經(jīng)常鼓勵(lì)家長(zhǎng)們,在群里談?wù)勛约涸诮逃⒆又杏龅降睦Щ蠛腿〉玫暮媒?jīng)驗(yàn)好方法。鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?cè)谳o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中，遇到不懂的或疑難問題，可以打電話問我。或是拍照發(fā)在群里和家長(zhǎng)們一起討論一起學(xué)習(xí)共同解決。這樣的活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了不少的知識(shí)。慢慢的很多家長(zhǎng)都樂于參與其中，相互收益，取長(zhǎng)補(bǔ)短。從而使我的工作開展順利多了，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育不再只是靠老師了。通過大家的努力，我這個(gè)班的整體水平有了很大的提高。
四、在出勤上
可以說自我從教以來，從不因家里的小事而請(qǐng)假，從不因自身小病而請(qǐng)假。從不把校外所致的不好情緒帶到學(xué)校影響工作。我熱愛教育事業(yè)，二十多年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，堅(jiān)持出滿勤。
五、在教學(xué)能力上
我在教學(xué)工作中勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，敢于磚研創(chuàng)新。我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。學(xué)校每學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)月，都要進(jìn)行每個(gè)年級(jí)的每個(gè)學(xué)科的教學(xué)比武，我多次獲得一等獎(jiǎng)，且課堂設(shè)計(jì)和課件制作都是原創(chuàng)。自己撰寫的教育教學(xué)論文多次獲得省、市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)。我撰寫的《淺談我的語文課》教學(xué)論文，被選入“十二五”教育信息技術(shù)課題研究成果薈萃上發(fā)表。所教班級(jí)學(xué)科在統(tǒng)考中多數(shù)獲全鎮(zhèn)同年級(jí)第一名，在2014年我所教的三年級(jí)數(shù)學(xué)獲全縣同年級(jí)第一名。多次被評(píng)為縣級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，連續(xù)四年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。我所帶的班級(jí)參加校級(jí)文藝匯演和體操比賽多次或一等獎(jiǎng)。教育教學(xué)工作在年度考核中多次為優(yōu)秀。
在此，我非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的肯定與幫助。今后，我將繼續(xù)熱衷于這份事業(yè)：刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)得失，無怨無悔。做到政治業(yè)務(wù)都過硬，用赤誠知心培育人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。