從1999年開始，高校開始大面積擴招，這給我國的高等教育發(fā)展帶來了新的契機，解決了高中學(xué)生高考難的問題，機遇與挑戰(zhàn)并存，在給我們帶來巨大利益的同時，也帶來了一定的弊端，其中大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題就顯得有些引人注目了。據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，2009年高校畢業(yè)生600多萬，就業(yè)率為百分之七十五；2010年為630萬，就業(yè)率為百分之八十，有的地方還達到了百分之九十.2011年，高校畢業(yè)生仍然是600多萬，通過大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況來看，就業(yè)形勢依然嚴峻。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題不僅關(guān)系到大學(xué)生的切身利益，而且關(guān)系到國家發(fā)展穩(wěn)定的大局，關(guān)系我國構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大目標的實現(xiàn)，因此必須探尋造成大學(xué)生就業(yè)難的原因，以尋找解決的對策，對提高大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率具有重大的戰(zhàn)略意義。
一些大學(xué)生不是找不到工作，而是找不到讓自己更加滿意的工作，在選擇就業(yè)城市時，他們喜歡去北上廣等大城市，喜歡去沿海地區(qū)；在選擇單位時，他們喜歡去機關(guān)高校等單位，在選擇崗位時喜歡福利待遇好的職位。而事實上存在著更多就業(yè)機遇的往往是中西部地區(qū)，落后地區(qū)、街道社區(qū)，民辦企業(yè)等等，但這些往往不是大學(xué)生選擇的對象，在這些更能夠發(fā)揮大學(xué)生作用的地方往往招不到優(yōu)秀的大學(xué)生，因為大學(xué)生認為這樣的地方會埋沒了自己，會讓自己在短時間里無法體現(xiàn)自身的價值，所以在擇業(yè)時更喜歡留在大城市中。而大城市由于人才眾多，對專業(yè)和技能的選擇都非常強，競爭是非常激烈的，這樣對人才也是非常挑剔的，所以常常有一部分大學(xué)畢業(yè)生遭遇相對性的未就業(yè)的狀況。
一些家庭環(huán)境好的學(xué)生上大學(xué)并不是為了學(xué)真知，而是為了混文憑，抱著這種想法進入大學(xué)的人往往不會踏踏實實地坐下來學(xué)習(xí)知識和技術(shù)。這樣的大學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，只是拿到了一張畢業(yè)證書，在自己的素質(zhì)方面，還有很多知識沒有真正掌握，能力方面還有待于進一步提高.他們有時流連于網(wǎng)吧，有時上課睡覺，考試的時候匆忙上陣，考試完了，自己記住的知識也還給課堂了.即使投機取巧蒙混過關(guān)拿到了畢業(yè)證書，品德修養(yǎng)也沒有達到一定的境界，無私奉獻的精神往往比較欠缺，這樣的學(xué)生在走入社會時往往在品德測試和專業(yè)技能方面敗下陣來，從而錯過了不少的機遇，喪失了大好的就業(yè)機遇。
隨著高等教育大眾化時代的到來，盡管不少的行政單位或者企業(yè)，人才奇缺，甚至空缺不少的崗位，但是，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題在一定的時間范圍內(nèi)還將長期存在，而大學(xué)生就業(yè)難問題將影響到社會的很多方面，所以必須切實解決好這個關(guān)系大學(xué)畢業(yè)生利益的民生問題，這就要求有關(guān)部門要站在全局的高度，把大學(xué)生就業(yè)問題當(dāng)作一個戰(zhàn)略問題，當(dāng)作高校的長期工作來抓，這是解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題的關(guān)鍵。高校要對大學(xué)生就業(yè)進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，理想和現(xiàn)實結(jié)合一起，要幫助大學(xué)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念，要幫助學(xué)生正確地給自己定位；要引導(dǎo)學(xué)生到祖國最需要的地方去；要提高高校政工干部隊伍素質(zhì)，特別是品德修養(yǎng)的修煉和提高，加強他們的就業(yè)知識，使得他們能夠把溫暖傳遞到大學(xué)畢業(yè)生的心坎，使他們能夠更好的解決學(xué)生的疑問；要把畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課規(guī)范化、系統(tǒng)化，使其真正能對大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)起到符合實際的指導(dǎo)作用。
學(xué)生要改變自己的就業(yè)觀念，敢于創(chuàng)業(yè)，樂于創(chuàng)業(yè)，要學(xué)會配合學(xué)校和老師的工作，實事求是地估計自己，準確給自己定位，要從基層做起，要從最艱苦的地方做起，要認識到越偏遠的地方越能夠發(fā)揮自己的專長，不要有地域上的就業(yè)歧視，不要讓工資的多少成為自己就業(yè)的障礙。同時增加知識的積累，認真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，再適當(dāng)?shù)匮a充相關(guān)專業(yè)的知識，增加個人實力。在大學(xué)期間要多參加一些自己感興趣的資格考試并獲得資格證，以提高自身的綜合素質(zhì)。大學(xué)畢業(yè)生還要提高實踐能力，要學(xué)會把書本知識應(yīng)用在實際中，從而多方面鍛煉自己，多角度地鍛煉自己的能力，有利于將來自己為社會多創(chuàng)造價值，從而提高就業(yè)成功率。
當(dāng)前，總的來說，就業(yè)環(huán)境令人滿意，就業(yè)機會也非常多，對于大學(xué)畢業(yè)生而言，這是寶貴的機遇.但是，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題也不會一夜之間得到改變，只要大學(xué)畢業(yè)生自己學(xué)會適應(yīng)，努力與有關(guān)部門配合，在