甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：敬愛的老師
丙：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
乙：沐浴著經(jīng)典文化的金色陽(yáng)光
丙：今天，我們走進(jìn)唐詩(shī)宋詞
�。航裉煳覀儭芭c圣賢為師，與經(jīng)典為友”
合：東關(guān)小學(xué)“書香院落溶溶月，浸潤(rùn)詩(shī)文淡淡風(fēng) ”經(jīng)典誦讀展示現(xiàn)在開始
蒙學(xué)經(jīng)典
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。
男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。
子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。
為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。知某數(shù)，識(shí)某文。
一而十，十而百。百而千，千而萬。犬守夜，雞司晨。茍不學(xué)，曷為人。
蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。幼習(xí)業(yè)，壯致身。上匡國(guó)，下利民。
揚(yáng)名聲，顯父母，光于前，裕于后。
男：播下好行為，收獲好習(xí)慣
女：學(xué)習(xí)經(jīng)典《弟子規(guī)》
合：長(zhǎng)大成才不可少
父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有�！I(yè)無變
朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時(shí) 年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑
用人物 須明求 倘不問 即為偷 借人物 及時(shí)還 后有急 借不難
話說多 不如少 惟其是 勿佞巧 彼說長(zhǎng) 此說短 不關(guān)己 莫閑管
男：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！?/p>
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
子曰：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂�！薄凹核挥�，勿施于人�！�
女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
男：“千里之行始于足下”，荀子的名言讓我們腳踏實(shí)地。
君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
野語有之曰，‘聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長(zhǎng)見笑于大方之家。
男：笠翁對(duì)韻是從中華民族浩如煙海的傳世典籍中提煉出的精華，是沉淀千年的智慧結(jié)晶。千錘百煉的名言警句，瑯瑯上口的音韻之美，能讓兒童記憶深刻，受用終生。請(qǐng)欣賞：《笠翁對(duì)韻》
天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對(duì)天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷魚翁。
奇對(duì)偶，只對(duì)雙。大海對(duì)長(zhǎng)江。金盤對(duì)玉盞，寶燭對(duì)銀釭。朱漆檻，碧紗窗。舞調(diào)對(duì)歌腔。漢興推馬武，諫夏著龍逄。四收列國(guó)群王服，三筑高城眾敵降�？瑛P登臺(tái)，瀟灑仙姬秦月玉；斬蛇當(dāng)?shù)溃⑿厶熳訚h劉邦。
走進(jìn)唐風(fēng)宋韻
甲：小時(shí)候，媽媽就告訴我，中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。在我咿呀學(xué)語時(shí)，媽媽就教我讀唐詩(shī)。
孩子：媽媽，你看這春天的景色多美！
媽媽：孩子，我國(guó)古時(shí)候有一位著名的詩(shī)人——孟浩然，看到春天美麗的景色欣然寫下一首《春曉》。
孩子：媽媽，我想把它唱出來？
媽媽：好！
孩子：獨(dú)唱
甲：我跟著媽媽學(xué)的唐詩(shī)越來越多，看著水里的鵝，我也會(huì)情不自禁地吟誦道：
孩子：鵝鵝鵝, 曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水, 紅掌撥清波。
甲：上學(xué)后，老師教我讀唐詩(shī)。
老師：孩子們，我們一起來學(xué)習(xí)《絕句》。
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
學(xué)生（齊）：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
師：同學(xué)們，誰還知道有哪些描寫春天的詩(shī)？
生：我知道，憶江南就是……
生：春夜喜雨齊誦
甲：唐詩(shī)中有樂，唐詩(shī)中有苦。楓橋的鐘聲，巴山的雨，異鄉(xiāng)的客人，思鄉(xiāng)的苦。那是祖先向我們?cè)V說游子思鄉(xiāng)之愁，游子思念之苦。你聽！
（六一班）：九月九日憶山東兄弟王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
（六三班）：夜雨寄北 李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
（合）：楓橋夜泊張繼
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
戍邊衛(wèi)國(guó)寫豪情
甲：撥開歷史的喧囂，回望中華民族不屈不撓的斗爭(zhēng)史，我們不禁脫口詠嘆出那一段段蕩氣回腸的詩(shī)篇。
乙：打開歷史的典籍，凝望中華民族可歌可泣的悲壯畫卷，我們不禁振臂高唱那一曲曲舍身成仁的贊歌。
甲：今天，我們就追尋詩(shī)人的足跡，去感受塞外的羌笛悠悠，
乙：大漠的孤煙縷縷，
丙：樓蘭的胡笳慢慢，
丁：薊門的風(fēng)沙茫茫，
甲：隨著那昔日的蒼涼，過眼的繁華，去聆聽那一篇篇不朽的詩(shī)文，去觸摸那一顆顆不滅的靈魂……
乙：“青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”
請(qǐng)聽《白雪歌送武判官歸京》—
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
丙：你可曾想過，是什么精神，讓我們偉大的東方古國(guó)得以保存？
�。耗憧稍脒^，是什么力量，讓今天的我們能夠傳承五千年的文明歷史？
甲：那就是一代又一代人的血，
乙：一代又一代人的淚；
丙：一代又一代人的傷痛，
�。阂淮忠淮说目嚯y。
（甲、丙）合：是他們，用自己的生命捍衛(wèi)著這個(gè)國(guó)家的完整；
（乙、丁）合：是他們，用自己的鮮血去澆灌著這個(gè)民族的尊嚴(yán)。
請(qǐng)聽：《從 軍 行》
從 軍 行
烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫， 風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。
甲：“烽火照西京， 心中自不平�！辈荒芷降氖俏抑腥A民族不受胡人之辱的脊梁。
乙：“寧為百夫長(zhǎng)， 勝作一書生�！痹谔囟ǖ沫h(huán)境里，這就是真理。
丙：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”請(qǐng)聽岳飛的《滿江紅》
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
丁：在特定的環(huán)境里，我們可以老當(dāng)益壯，我們可以后生可畏，
甲：在特定的環(huán)境里，我們巾幗不讓須眉，我們女子堪比兒郎。
乙：請(qǐng)欣賞：木蘭詩(shī)
唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織；不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。
問女何所思,問女何所憶；女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍貼,可汗大點(diǎn)兵；軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄；原為市鞍馬,從此替爺征。
萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛；朔氣傳金柝,寒光照鐵衣；將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
歸來見天子,天子坐明堂；策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎；愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
月華頌歌
甲：千百年來，皎潔寧?kù)o的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。
乙：無論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿。
丙：無論是樓上月的徘徊、鏡中月的清麗，還是珠簾內(nèi)的流照、砧石上的幽光。
合：都在讓我們飛越時(shí)空，去聆聽同一輪明月下千年的故事，去尋覓同一輪明月下美麗的傳說……
請(qǐng)欣賞《靜夜思》《古朗月行》
甲：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而增添了詩(shī)人的許多憂愁，請(qǐng)欣賞《虞美人》
乙：一曲水調(diào)歌頭傳誦了千年，請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭》
丙：古人喜歡寄情明月，抒發(fā)情懷，才有了“海上升明月，天涯共此時(shí)”的千古名句，請(qǐng)欣賞《望月懷遠(yuǎn)》
丁：春天、江水、花朵、明月、夜晚構(gòu)成了一個(gè)美妙的意境，請(qǐng)欣賞《春江花月夜》
甲：母親的愛，像月光，給我們溫暖和希望，有母親的地方就是天堂。請(qǐng)欣賞《有你的地方是天堂》
聚散離合
男：聚散離合，是人生的一大主題。
女：也是一樽混合著酸甜苦辣的雞尾酒。
1：母親送兒子遠(yuǎn)行，為兒子精心縫制衣服，期盼兒子早早回。（《游子吟》）唐、孟郊
2：朋友送我去遠(yuǎn)行，我感謝朋友對(duì)我的一片濃濃的情誼。（齊背《贈(zèng)汪倫》）唐、李白
3：臨行我敬朋友一杯酒，祝朋友一路多保重（齊背《送元二使安西》）唐、王維
4：朋友，別擔(dān)心，五湖四海皆兄弟，哪里都有你的朋友（齊背《別董大》）唐、高適
5：春天到了，芳草滿地，我卻要送別自己的好朋友，心里多么的戀戀不舍。（《賦得古原草送別》）唐、 白居易
6、站在黃鶴樓上，目送朋友的乘船遠(yuǎn)去，怎能不惆悵。（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）唐、李白
7.縱使千山萬水阻隔，也難以擋住大家心頭汩汩涌動(dòng)的的鄉(xiāng)情，請(qǐng)欣賞《快樂老家》
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
丙：讓我們?cè)谡b讀中吸取精華，崇尚文明，
丁：讓我們?cè)谡b讀中開發(fā)智慧，陶冶情操，
甲：最是書香能致遠(yuǎn)
乙：腹有詩(shī)書氣自華
丙：愿五千年文化瑰寶大放異彩
�。涸钢腥A兒女豪情滿懷，再譜新的樂章
合：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，東關(guān)小學(xué)“書香院落溶溶月，浸潤(rùn)詩(shī)文淡淡風(fēng) ”的經(jīng)典誦讀展示到此結(jié)束，再見！