一、活動(dòng)宗旨：
為認(rèn)真實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX—2020年）》, 全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（20XX版）》，深化英語教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)，不斷提高英語教學(xué)水平, 市教育局研究制定了《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》。針對這一意見，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)，并制定了本校具體詳實(shí)的落實(shí)方案，為創(chuàng)建英語特色學(xué)校做了大量的工作。
為了突現(xiàn)我校英語教學(xué)的特色，營造良好的校園英語文化氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語、運(yùn)用英語的能力，從而使英語成為學(xué)生開啟世界的金鑰匙，在總結(jié)前…屆英語文化藝術(shù)節(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本著“以語用促生成”的英語特色創(chuàng)建思想，我校將舉辦以“運(yùn)用英語、享受英語、展示自我、了解世界”為主題的第…屆校園英語文化藝術(shù)節(jié)。
此次藝術(shù)節(jié)，目的在于把課堂教學(xué)中的內(nèi)容凝煉成有意義的活動(dòng)方式，讓藝術(shù)節(jié)中的各項(xiàng)活動(dòng)成為日常課堂教學(xué)成果的一種展示，并通過這種特殊方式的展示推進(jìn)英語教學(xué)工作。同時(shí)，為了落實(shí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)英語聽說教學(xué)的指導(dǎo)意見，本次藝術(shù)節(jié)中，較前幾屆相比，側(cè)重了口語方面的活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)將以“學(xué)用英語我能行”為口號，力求做到人人參與、人人有收獲。讓每一名學(xué)生在活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、享受英語。讓藝術(shù)節(jié)成為每一個(gè)孩子展示自我的舞臺，了解世界的窗口。
組 長：XXX
副組長：XXX
執(zhí)行組長：XXX
組 員:
三、活動(dòng)主題與口號：
主題：運(yùn)用英語 享受英語 展示自我了解世界
(Using English , Enjoying English ,Showing myself ,Understanding the world)
口號：學(xué)用英語我能行（Learning and using English, I can do）
四、活動(dòng)要求：
1、全員參與，快樂合作，生動(dòng)活潑，和諧發(fā)展。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視，活動(dòng)期間，充分發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)功能和每一位師生的參與熱情。
3、藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)以班級為最基本單位，由各年級英語老師根據(jù)學(xué)校制定的實(shí)施方案，制定出本級部的活動(dòng)方案，然后再以班級為單位開展競技活動(dòng)，最后再進(jìn)行全校性展示，從而達(dá)到普及與提高的目的。
4、充分發(fā)揮教研組長和每一位英語教師的作用，正副班主任要積極配合，各年級要營造出濃厚的英語文化氛圍，確保豐富多彩的活動(dòng)能夠有條不紊的進(jìn)行，并具有時(shí)效性。
5、根據(jù)不同年齡段的學(xué)生制定不同的活動(dòng)方案。低年級以扶為主，高年級以放為主，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
6、活動(dòng)結(jié)束，做好材料的整理收集工作，并將所有資料上交歸檔。
五、活動(dòng)時(shí)間安排：
（一）、舉辦時(shí)間：5月4日—6月1日
（二）、提前懸掛2-3幅有關(guān)英語節(jié)宣傳標(biāo)語；出英語藝術(shù)節(jié)主題、口號的宣傳板。
（三）、開幕式：五月四日
開幕式期間展出學(xué)生手抄報(bào)、書法等獲獎(jiǎng)作品。
（四）、閉幕式（五月三十一日）：選擇活動(dòng)中優(yōu)秀節(jié)目匯報(bào)演出，進(jìn)行表彰、發(fā)獎(jiǎng)。校長致閉幕詞，藝術(shù)節(jié)結(jié)束。
六、活動(dòng)具體分工：
1、開幕式主持：（負(fù)責(zé)人：XXX，訓(xùn)練兩名學(xué)生當(dāng)小主持人，用英語進(jìn)行主持。）
2、制作、懸掛2-3幅有關(guān)英語藝術(shù)節(jié)宣傳標(biāo)語；（負(fù)責(zé)人：XXX）
3、出英語藝術(shù)節(jié)主題、口號的宣傳板報(bào)；（負(fù)責(zé)人：XXX）
4、各班出一期英語板報(bào)，（各班英語教師負(fù)責(zé)）
5、各班張貼英語藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容安排；張貼地點(diǎn)：班級櫥窗（各班英語教師負(fù)責(zé)）
6、每天的英語廣播站，對英語藝術(shù)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)報(bào)道。負(fù)責(zé)收集稿件和藝術(shù)節(jié)新聞，并進(jìn)行材料歸檔。（負(fù)責(zé)人：XXX）
7、校園英語天天說：每周出2次校園英語對話，供師生練讀。在板報(bào)中展出，在英語廣播中播出。（負(fù)責(zé)人：XXX）
8、組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)（執(zhí)行組長負(fù)責(zé)）
9、攝像、照相：負(fù)責(zé)人：XXX
10、文印：負(fù)責(zé)人：XXX
11、新聞采集、寫稿、報(bào)送（各班英語老師負(fù)責(zé)）
七、校級各項(xiàng)活動(dòng)安排及具體分工：
（一）、小學(xué)生手抄報(bào)比賽（藝術(shù)節(jié)開幕前）
英語手抄報(bào)要求：
1、參加年級：三、四、五、六年級。
2、內(nèi)容：內(nèi)容要緊扣本次藝術(shù)節(jié)的主題，形式不限，班級、姓名寫于作品反面。
3、數(shù)量：每班選送最低不少于10份，如有優(yōu)秀作品，可多選送。
4、作品規(guī)格：三、四年級為A4紙，五六年級為8K紙。
上交時(shí)間及地點(diǎn)：五月一日前，交給執(zhí)行組長。
（二）英語書寫比賽（藝術(shù)節(jié)開幕前）
英語書寫要求：
1、內(nèi)容：三年級寫字母、抄單詞，四年級書抄寫單詞、句子，內(nèi)容不限；五、六年級按規(guī)定書寫指定的文章。
2、數(shù)量：每班選送10幅作品。如有優(yōu)秀作品，可多選送。
3、規(guī)格：16K四線三格紙。
4、上交時(shí)間：五月一日前交于執(zhí)行組長。
由英語教師負(fù)責(zé)收集學(xué)生上交作品，進(jìn)行評比，評出一二三等獎(jiǎng)
（三）、英語朗讀競賽
1、參賽對象:三--六年級各班學(xué)生。
2、比賽要求：每班推出兩名優(yōu)秀選手參加校級比賽，以抽簽方式?jīng)Q定朗讀內(nèi)容。
3、評比辦法：比賽分四個(gè)組，每個(gè)年級為一組別，現(xiàn)場評委打分，評出一、二、三等獎(jiǎng)。
4、評審組成員:全體英語教師
5、負(fù)責(zé)人：執(zhí)行組長
（四）、英語歌曲、歌謠比賽
1、參賽對象:三至六年級學(xué)生。
2、比賽要求：每班推出兩名優(yōu)秀選手參加校級比賽，比賽曲目為健康、積極向上的英文歌曲或歌謠，可配以動(dòng)作、舞蹈等。用英文介紹自己并報(bào)參賽曲目
3、評比辦法：比賽分四組，每個(gè)年級為一個(gè)組別，現(xiàn)場評委打分，評出一、二、三等獎(jiǎng)。
4、評審組成員:全體英語教師
5、負(fù)責(zé)人：執(zhí)行組長
（五）、課本劇表演賽
1、參賽對象:四至六年級各班。
2、要求：每班推出一個(gè)課本劇，3人以上，時(shí)間不超過5分鐘。
3、評比辦法：現(xiàn)場評委打分，評出一、二、三等獎(jiǎng)。
4、評審組成員:全體英語教師
5、負(fù)責(zé)人：執(zhí)行組長
（六）、英語墻報(bào)評比（藝術(shù)節(jié)期間）
1、評比范圍:三至六年級各班。
2、要求：充分利用教室內(nèi)空間，設(shè)計(jì)具有時(shí)效性的英語墻報(bào)、黑板報(bào)。板
報(bào)內(nèi)容要體現(xiàn)藝術(shù)節(jié)主題與口號，有能隨時(shí)更換的板塊。
3、評比辦法：根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行巡視打分，評出一、二、三等獎(jiǎng)
4、評審組成員:全體英語教師
5、負(fù)責(zé)人：執(zhí)行組長
（七）英語教師口語比賽
1、參加人員：全體英語教師
2、比賽方法：現(xiàn)場抽簽決定朗讀內(nèi)容，現(xiàn)場評委打分，評出一二三等獎(jiǎng)。
3、評審組成員:邀請縣教研室及校長室人員
4、負(fù)責(zé)人：執(zhí)行組長
說明：以上活動(dòng)由負(fù)責(zé)人策劃并組織活動(dòng)的開展，所有資料由負(fù)責(zé)人整理、收集、歸檔。
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