一、活動宗旨:
為認真實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX—2020年)》, 全面貫徹落實《義務教育英語課程標準(20XX版)》,深化英語教學改革,進一步加強義務教育階段學生英語聽說能力教學,不斷提高英語教學水平, 市教育局研究制定了《臨沂市教育局關于進一步加強義務教育階段學生英語聽說能力教學的指導意見》。針對這一意見,我校認真學習落實,并制定了本校具體詳實的落實方案,為創(chuàng)建英語特色學校做了大量的工作。
為了突現(xiàn)我校英語教學的特色,營造良好的校園英語文化氛圍,提高學生學習英語、運用英語的能力,從而使英語成為學生開啟世界的金鑰匙,在總結(jié)前…屆英語文化藝術節(jié)經(jīng)驗的基礎上,本著“以語用促生成”的英語特色創(chuàng)建思想,我校將舉辦以“運用英語、享受英語、展示自我、了解世界”為主題的第…屆校園英語文化藝術節(jié)。
此次藝術節(jié),目的在于把課堂教學中的內(nèi)容凝煉成有意義的活動方式,讓藝術節(jié)中的各項活動成為日常課堂教學成果的一種展示,并通過這種特殊方式的展示推進英語教學工作。同時,為了落實市教育局關于加強英語聽說教學的指導意見,本次藝術節(jié)中,較前幾屆相比,側(cè)重了口語方面的活動。藝術節(jié)將以“學用英語我能行”為口號,力求做到人人參與、人人有收獲。讓每一名學生在活動中感受英語、應用英語、享受英語。讓藝術節(jié)成為每一個孩子展示自我的舞臺,了解世界的窗口。
組 長:XXX
副組長:XXX
執(zhí)行組長:XXX
組 員:
三、活動主題與口號:
主題:運用英語 享受英語 展示自我了解世界
(Using English , Enjoying English ,Showing myself ,Understanding the world)
口號:學用英語我能行(Learning and using English, I can do)
四、活動要求:
1、全員參與,快樂合作,生動活潑,和諧發(fā)展。
2、領導小組成員要高度重視,活動期間,充分發(fā)揮其領導功能和每一位師生的參與熱情。
3、藝術節(jié)各項活動以班級為最基本單位,由各年級英語老師根據(jù)學校制定的實施方案,制定出本級部的活動方案,然后再以班級為單位開展競技活動,最后再進行全校性展示,從而達到普及與提高的目的。
4、充分發(fā)揮教研組長和每一位英語教師的作用,正副班主任要積極配合,各年級要營造出濃厚的英語文化氛圍,確保豐富多彩的活動能夠有條不紊的進行,并具有時效性。
5、根據(jù)不同年齡段的學生制定不同的活動方案。低年級以扶為主,高年級以放為主,充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性,鍛煉學生的獨立學習能力。
6、活動結(jié)束,做好材料的整理收集工作,并將所有資料上交歸檔。
五、活動時間安排:
(一)、舉辦時間:5月4日—6月1日
(二)、提前懸掛2-3幅有關英語節(jié)宣傳標語;出英語藝術節(jié)主題、口號的宣傳板。
(三)、開幕式:五月四日
開幕式期間展出學生手抄報、書法等獲獎作品。
(四)、閉幕式(五月三十一日):選擇活動中優(yōu)秀節(jié)目匯報演出,進行表彰、發(fā)獎。校長致閉幕詞,藝術節(jié)結(jié)束。
六、活動具體分工:
1、開幕式主持:(負責人:XXX,訓練兩名學生當小主持人,用英語進行主持。)
2、制作、懸掛2-3幅有關英語藝術節(jié)宣傳標語;(負責人:XXX)
3、出英語藝術節(jié)主題、口號的宣傳板報;(負責人:XXX)
4、各班出一期英語板報,(各班英語教師負責)
5、各班張貼英語藝術節(jié)活動內(nèi)容安排;張貼地點:班級櫥窗(各班英語教師負責)
6、每天的英語廣播站,對英語藝術節(jié)活動進行及時報道。負責收集稿件和藝術節(jié)新聞,并進行材料歸檔。(負責人:XXX)
7、校園英語天天說:每周出2次校園英語對話,供師生練讀。在板報中展出,在英語廣播中播出。(負責人:XXX)
8、組織協(xié)調(diào)各項活動(執(zhí)行組長負責)
9、攝像、照相:負責人:XXX
10、文。贺撠熑耍篨XX
11、新聞采集、寫稿、報送(各班英語老師負責)
七、校級各項活動安排及具體分工:
(一)、小學生手抄報比賽(藝術節(jié)開幕前)
英語手抄報要求:
1、參加年級:三、四、五、六年級。
2、內(nèi)容:內(nèi)容要緊扣本次藝術節(jié)的主題,形式不限,班級、姓名寫于作品反面。
3、數(shù)量:每班選送最低不少于10份,如有優(yōu)秀作品,可多選送。
4、作品規(guī)格:三、四年級為A4紙,五六年級為8K紙。
上交時間及地點:五月一日前,交給執(zhí)行組長。
(二)英語書寫比賽(藝術節(jié)開幕前)
英語書寫要求:
1、內(nèi)容:三年級寫字母、抄單詞,四年級書抄寫單詞、句子,內(nèi)容不限;五、六年級按規(guī)定書寫指定的文章。
2、數(shù)量:每班選送10幅作品。如有優(yōu)秀作品,可多選送。
3、規(guī)格:16K四線三格紙。
4、上交時間:五月一日前交于執(zhí)行組長。
由英語教師負責收集學生上交作品,進行評比,評出一二三等獎
(三)、英語朗讀競賽
1、參賽對象:三--六年級各班學生。
2、比賽要求:每班推出兩名優(yōu)秀選手參加校級比賽,以抽簽方式?jīng)Q定朗讀內(nèi)容。
3、評比辦法:比賽分四個組,每個年級為一組別,現(xiàn)場評委打分,評出一、二、三等獎。
4、評審組成員:全體英語教師
5、負責人:執(zhí)行組長
(四)、英語歌曲、歌謠比賽
1、參賽對象:三至六年級學生。
2、比賽要求:每班推出兩名優(yōu)秀選手參加校級比賽,比賽曲目為健康、積極向上的英文歌曲或歌謠,可配以動作、舞蹈等。用英文介紹自己并報參賽曲目
3、評比辦法:比賽分四組,每個年級為一個組別,現(xiàn)場評委打分,評出一、二、三等獎。
4、評審組成員:全體英語教師
5、負責人:執(zhí)行組長
(五)、課本劇表演賽
1、參賽對象:四至六年級各班。
2、要求:每班推出一個課本劇,3人以上,時間不超過5分鐘。
3、評比辦法:現(xiàn)場評委打分,評出一、二、三等獎。
4、評審組成員:全體英語教師
5、負責人:執(zhí)行組長
(六)、英語墻報評比(藝術節(jié)期間)
1、評比范圍:三至六年級各班。
2、要求:充分利用教室內(nèi)空間,設計具有時效性的英語墻報、黑板報。板
報內(nèi)容要體現(xiàn)藝術節(jié)主題與口號,有能隨時更換的板塊。
3、評比辦法:根據(jù)評分標準進行巡視打分,評出一、二、三等獎
4、評審組成員:全體英語教師
5、負責人:執(zhí)行組長
(七)英語教師口語比賽
1、參加人員:全體英語教師
2、比賽方法:現(xiàn)場抽簽決定朗讀內(nèi)容,現(xiàn)場評委打分,評出一二三等獎。
3、評審組成員:邀請縣教研室及校長室人員
4、負責人:執(zhí)行組長
說明:以上活動由負責人策劃并組織活動的開展,所有資料由負責人整理、收集、歸檔。
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