同學(xué)們：大家好！
在今天這個平常的日子里，我們舉辦這次不尋常的“冬三月”誓師大會。我的心情是不平靜的。196天后的今天，大家將走向高考考場，圓我們夢寐以求的大學(xué)夢，為人生新的起點而奠基，為人生的理想插上放飛的翅膀，去遨游那更美麗的天空。
高三的學(xué)習(xí)過程是我們艱苦奮斗的歷程，是我們?nèi)松@本書籍中偉大的一頁。要讀好它，不容易。需要我們付出很多、很多……，在一年中我們也將走向成熟，走向成功。
認(rèn)識自我，挖掘潛力，確立人生的坐標(biāo)。是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，說起來容易，其實很難。有人說“人生的發(fā)展不僅有賴于人的先天素質(zhì)和外部環(huán)境，更倚賴于人對自己發(fā)展的自覺意識和能動作用。在人的內(nèi)心世界里存在著一種向一定方向發(fā)展的趨勢或需要，即自我實現(xiàn)，它賦予了我們在一定條件下主宰自己命運(yùn)的可能。在稍縱即逝的高三學(xué)習(xí)生活中，能夠使自己始終保持卓越的熱情，在異常激烈的學(xué)習(xí)競爭里，能夠時時使自己充滿站立起來的欲望，在學(xué)習(xí)成績徘徊不前的彷徨迷盲時，能夠堅定“我能行，我會成功”的信念，在無所事事偏離航行時，能夠具有及時修正人生軌道坐標(biāo)的勇氣，很多能夠……實現(xiàn)時。我們的潛力得以發(fā)揮，我們就會成功。我曾經(jīng)聽到過這樣一個故事。
經(jīng)過一番討論之后，兩個人終于同意試試看是否可行。生物學(xué)家輕輕地把老鷹放在手臂上，然后說：“你屬于藍(lán)天而不是大地，張開翅膀飛翔吧！”可是老鷹有點疑惑，因為它不知道自己是誰。然后它看到雞群在地上啄食，于是又跳下去與它們作伴了。
生物學(xué)家不死心，又把老鷹放到屋頂上慫恿它飛。他說：“你是一只老鷹，張開翅膀飛翔吧！”可是老鷹對它的不明身份和這個謀生的世界感到恐懼，于是又跳到地上啄食了。
到了第三天，生物學(xué)家起了個大早，把老鷹帶到高山上。他把鳥中之王高舉在頭上，再次鼓勵他說：“你是一只老鷹，屬于藍(lán)天，張開翅膀飛翔吧！”
老鷹回頭看了看遠(yuǎn)方的農(nóng)場，再看了看天空。但還是沒有飛。生物學(xué)家把它舉起來向著太陽。接著，奇跡發(fā)生了，老鷹的身子開始顫抖了起來，然后慢慢地張開翅膀。最后，發(fā)出了勝利的叫聲，沖向了天際。
故事中的老鷹就是我們的真實本性，我們富有無限的能力和潛力。雞群則代表束縛我們能力和潛力的心理惰性。
在驚醒的過程中，我們并不在于改變自己，而是要回歸我們的本性。認(rèn)識自我，挖掘潛力，確立人生的坐標(biāo)。你是要在地上啄食，還是在天空中翱翔？你的答案決定了你的命運(yùn)。
認(rèn)識自己，“我能行”，堅信自己，“我會成功”！
毅力是成功的孿生兄弟。你最困難的時候，就是距離成功不遠(yuǎn)的時候，如果你說“我做不到了”，則你永遠(yuǎn)不會成功，如果你說：“我再試試看”，則往往會創(chuàng)造奇跡！再多一點努力，就多一點成功！聽過“百分之一百二十哲學(xué)�！本褪恰鞍俜种俚呐Α敝�，還要加上“百分之二十的毅力”。所以：失敗的人---他什么都不做，平常的人---只做這一點，成功的人---他多做一點點，優(yōu)秀頂尖的人---再多做一點。我們需要堅強(qiáng)的毅力伴隨我們的走向成功。
1999年11月，我國臺灣舉辦“24小時超級馬拉松”比賽，每個選手都必須挑戰(zhàn)自己體能的極限，連續(xù)跑步24小時。
林義杰，23歲，是臺北體育學(xué)院的學(xué)生，也是中長跑的選手，過去的成績并不突出，但是他在“超級馬拉松”中，憑著堅強(qiáng)的決心與毅力，跑完24小時，也跑出220公里的佳績，勇奪冠軍。
220公里平常在高速公路上汽車要開兩個多小時，林義杰從白天一直跑，跑到夜幕低垂，跑到月亮上升，跑到凌晨一點、兩點……，氣溫急速下降，對人的體能、毅力提出了挑戰(zhàn)，林義杰此時腿已經(jīng)麻木，幾乎跑不起來了，只能緩步走，看到受邀請前來參賽的實力最強(qiáng)的俄羅斯選手扎巴洛夫，在跑完13小時后，已經(jīng)受不了，退出了比賽，林義杰想：我要不要放棄？要不要退出？
“不，不，我決不放棄，決不退出！” 林義杰告訴自己。他用力抬起不聽話的雙腿，勇敢向前邁進(jìn)。雖然大部分選手都面臨失溫脫水現(xiàn)象，但“超級馬拉松”比的就是毅力、耐力與勇氣，啊，繼續(xù)跑，決不能放棄！
最后林義杰跑完24小時，奪得了冠軍。高考路何嘗又不是超級馬拉松比賽呢？不能輕松、隨意度日，要學(xué)習(xí)林義杰，強(qiáng)迫自己跑完24小時，就會創(chuàng)造20XX年高考的輝煌戰(zhàn)績！
高考復(fù)習(xí)，是知識的積累升華過程，需要我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中。遠(yuǎn)離與學(xué)習(xí)和訓(xùn)練無關(guān)的東西，人生的小舟若負(fù)載過多，就容易在風(fēng)雨中傾翻。你必須放棄多余的包袱，去攀登高考的高峰，若有太多的放不下，就不能勇往直前。如果想得到果實，就需要放棄花朵。面對人生的轉(zhuǎn)折，我們需要放棄浮燥，讓自己能走的更穩(wěn)、更快。
冬三月，時間短暫，搞好冬三月復(fù)習(xí)，對高考至關(guān)重要。我新近看到一個“蕩秋千”的啟迪，說給大家，希望我們有所感悟。
1、 千所蕩到的高度與每一次加力是分不開的，任何一次偷懶都會降低
你的高度，所以動作雖然簡單卻依然要一絲不茍地“踏實”。
2、 一次所達(dá)到的高度與前一次是分不開的，環(huán)環(huán)相扣的“踏實”可以
達(dá)到分散幾次望塵莫及的效果。
3、 秋千蕩得越高，所擁有的空間就越大，所擁有的機(jī)會也就更多，你
需要學(xué)會欣賞和把握。
4、 秋千會從高處滑落到低處，就像人生中一些不可回避的事情，或許
是個錯誤。每一次你都要鼓起勇氣從最低處堅持著走出來，沒有一次次的低谷，換不來更高處的清風(fēng)撲面。
5、每一次蕩起來，都會在心中定下一個即將要達(dá)到的高度作為目標(biāo)，達(dá)到夢想的高度，你會更開心。我們面臨的高考復(fù)習(xí)又何嘗不是如此呢？
祝愿同學(xué)們走好冬三月，為取得優(yōu)異的高考成績打下堅實的基礎(chǔ)。