小記者工作既是對學校新課程改革的一種配合和支持，又是對同學們實踐活動能力的培養(yǎng)和鍛煉，更是一項社會公益活動。我們小記者將深入校園，關注社會，走進同學們的生活。小記者們將用敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)，用理性的頭腦去思考，用生花的妙筆去報道。從而引導我們大家愛護環(huán)境，崇尚健康，尊敬長輩，幫助弱者，團結友善。當然，我們除了弘揚正義，傳播正能量之外，我們小記者還要勇于揭露校園內(nèi)外的陰暗面，批判不良行為習慣，譴責不合道義的社會現(xiàn)象。

    校園小記者社團將為小記者們提供多種實踐活動的機會，如業(yè)務能力培訓，不定期采訪、出版小記者校報等。希望大家能充分利用這個平臺，多多鍛煉自己，用自己的視野和筆觸去觀察生活、了解社會、增長才干，以期把自己培養(yǎng)成為一名合格的小記者。

————張春蘭

   

    三月，是一個萬物復蘇的季節(jié)，是莘莘學子們奮勇向前的時刻，在這樣的時間里我們記者社成立了。記者社是以高一、高二學生為主體的社團，其主要任務是善于發(fā)現(xiàn)周圍的新聞，重大事件，讓我們在校園內(nèi)也可以見識到外面發(fā)生的事情，不只局限于“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，我們還要“知書達禮，知政知人知情知事知故”。

————鄒蓉

 

    或許，鏖戰(zhàn)于書山題海中的你無暇關注當今學校里、社會上的種種問題。揚帆小記者社的成立，將使我們的眼界從教室的一隅跨出，接觸到整個校園和偌大的社會，通過對社會的種種問題的深入了解、探究、交流獲得啟發(fā)，從而推開一扇扇奇妙而美麗的窗戶。小記者社，就像是學校和社會間的一座橋梁，為我們學生搭建了一個接近社會、了解社會的平臺，同時也將為傳承校園文化貢獻一份微薄的力量！

————錢勁東

 

    作為校園報的編輯，我們將秉持著“公平、客觀、真誠”的選稿態(tài)度來認真審閱小記者們辛勤勞動后智慧的結晶，使大家努力后的成果更好地展現(xiàn)在全體師生面前。

    以下分別是各版塊的主要內(nèi)容：心靈廣角——聆聽最真摯的學生心聲；熱點透視——聚焦時政話題，分析社會萬象；佳作鑒賞——展示學生們的美好文字，感受他們的文采飛揚；校園故事——以心靈文字、情感故事發(fā)人深思，啟人智慧；風采人物——探索師生們背后的感動，架起師生溝通的橋梁。我們的目標是以優(yōu)質(zhì)文字引領校園的閱讀潮流，給學生們在緊張的學習生活之余，帶來一股清新的校園氣息，勾畫最絢爛的校園風景。

————湯雅琴