大家好！

此刻我最想說的一句話就是：謝謝！謝謝您能在百忙之中到學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，由此可以看出您對(duì)我們學(xué)校的支持，更是對(duì)我本人工作的大力支持。請(qǐng)?jiān)试S我再一次真誠(chéng)地對(duì)大家說一聲：謝謝！

首先，我非常高興地告訴大家一件事：您的孩子成為一年級(jí)小學(xué)生剛剛一個(gè)月，他們已經(jīng)很快適應(yīng)了小學(xué)的生活，每天按時(shí)到校，上課不隨便說話，并且很多孩子已經(jīng)會(huì)認(rèn)真聽講了，課外時(shí)間能與小朋友們友好相處，同學(xué)有需要幫助的地方，很多孩子會(huì)非常高興地伸出友愛之手等等。我想您聽了之后，肯定也很高興，因?yàn)檫@是比學(xué)習(xí)書本知識(shí)更重要的一項(xiàng)知識(shí)與能力�，F(xiàn)在，讓我們?yōu)楹⒆釉谌绱硕痰臅r(shí)間里學(xué)會(huì)這么多東西報(bào)以熱烈的掌聲吧！（鼓掌）

此次家長(zhǎng)會(huì)的召開，其實(shí)比原計(jì)劃推遲了將近半個(gè)月，因?yàn)樽罱鼘W(xué)校工作特別忙，先是指導(dǎo)學(xué)生排練經(jīng)典誦讀的節(jié)目，每天都要忙到天黑，接下來又是學(xué)校的星級(jí)驗(yàn)收工作，每天除了上好課之外，還要擠時(shí)間整理檔案，晚上加過班，雙休日也加過班，所以，這項(xiàng)工作一直推到了今天。也好，前天，孩子們參加了今年的第一次考試，也是他們小學(xué)階段的第一次考試，正好可以借助此次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子入學(xué)以來一個(gè)月的學(xué)習(xí)效果向各位匯報(bào)一下，具體每個(gè)孩子的各科成績(jī)我就不再一一念了，一是節(jié)省時(shí)間，更重要的是保護(hù)孩子的隱私，其實(shí)嚴(yán)格來講，孩子的成績(jī)對(duì)您也該是保密的，不過，為了更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，以便今后有針對(duì)性的加以輔導(dǎo)，我征求過孩子們的意見，他們?cè)敢庾屇�知道自己的成�?jī)。下面我把試卷發(fā)給大家，發(fā)之前我想提醒大家：請(qǐng)一定不要說：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，笨死了！”我們覺得簡(jiǎn)單的事情對(duì)于一個(gè)6、7歲的孩子來說可是不簡(jiǎn)單的。我們都是從小孩子長(zhǎng)大的，請(qǐng)先想一想自己小時(shí)候上學(xué)的情景吧！老師講了幾遍的知識(shí)，我們有時(shí)候不也是一頭霧水嗎？當(dāng)然，有些孩子這次考試成績(jī)不錯(cuò)，有些孩子是其中一門功課可以，一門不太理想，這都不重要，千萬不要輕易地給孩子下定論，誰(shuí)就是差學(xué)生，誰(shuí)就是好孩子，為時(shí)太早，孩子十幾年的學(xué)習(xí)生活才剛剛開始了一個(gè)月，可能是參加考試太少，沒有經(jīng)驗(yàn)，可能是認(rèn)字太少，不理解題目的意思，都會(huì)導(dǎo)致孩子會(huì)的東西沒寫上去，不信，你今天回家，讓他再看看做錯(cuò)的題，有好多題他肯定能做對(duì)。好了，看看孩子的第一份試卷吧！不論分?jǐn)?shù)多少，都是孩子的收獲，就像咱們種莊稼一樣，不是每年都能大豐收的，是不是？

好了，看過試卷之后，我們要做的不是和別的而孩子比成績(jī)，而是認(rèn)真分析孩子做錯(cuò)的題，是知識(shí)點(diǎn)沒掌握好，還是粗心做錯(cuò)了？更重要的是該想一想，您自己今后該怎樣輔導(dǎo)孩子。沒錯(cuò)，對(duì)于教育學(xué)生來說，老師負(fù)有最大的責(zé)任，可是，也請(qǐng)大家想一想，老師要教39名學(xué)生，還要照顧自己的孩子，精力是有限的，不可能把每個(gè)孩子都培養(yǎng)成個(gè)頂個(gè)的尖，這一點(diǎn)，我相信家長(zhǎng)朋友還是能理解的。但對(duì)于你們來說，孩子是您的，您對(duì)他的期望肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師，可是，我們不能只是在孩子考完試之后一味地抱怨：你怎么考得這么差？你怎么沒有人家誰(shuí)誰(shuí)考得好呢？請(qǐng)記�。好總�(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，不要拿他和別人比，這樣，孩子就會(huì)真的覺得自己不如別人，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。我們應(yīng)該反過來想：我有沒有誰(shuí)誰(shuí)的家長(zhǎng)關(guān)心孩子、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，每天我有沒有檢查過孩子當(dāng)天的知識(shí)是否掌握，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)課。我們都是過來人，都清楚學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，地基打牢了，房子才能蓋得更高。同樣，今天的知識(shí)學(xué)會(huì)了，明天我才能聽得懂、學(xué)得會(huì)。如果孩子由于今天上課沒好好聽講，知識(shí)沒學(xué)會(huì)，您到家也沒發(fā)現(xiàn)，沒給孩子補(bǔ)課，您該知道第二天孩子的課堂表現(xiàn)，肯定坐不住，聽不懂的東西，大人都坐不住，何況孩子呢？那么，如此惡性循環(huán)，孩子肯定成為成績(jī)最差的一個(gè)了。您一定不想成為最差孩子的家長(zhǎng)，那么，請(qǐng)耐心聽我給您的建議：每天晚上抽20分鐘時(shí)間，檢查孩子當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)補(bǔ)上，這樣，孩子肯定能非常輕松地跟上老師的進(jìn)度，他們也不會(huì)覺得學(xué)習(xí)有多枯燥了。我們最有經(jīng)驗(yàn)了，對(duì)于我們不理解的東西，學(xué)不會(huì)的東西，肯定覺得特沒意思，可是，當(dāng)你輕松就能學(xué)會(huì)時(shí)，你就想學(xué)了，并且能從中體會(huì)到很多樂趣，不是嗎？所以，為了能讓孩子一直對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，最起碼不討厭，請(qǐng)您一定多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。在這里，我想跟各位分享一個(gè)成功的案例，這也是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的事情：去年，我班有個(gè)女同學(xué)，家長(zhǎng)工作比較忙，前兩個(gè)月對(duì)孩子關(guān)注不多，直到11月份期中考試之后，看到孩子考了37名，這才慌了，趕緊給我打電話，詢問孩子的在校表現(xiàn)，我告訴他，開學(xué)才2個(gè)月，孩子學(xué)的東西還很少，抓緊時(shí)間，每天給孩子補(bǔ)課，不要多，每天一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓孩子徹底弄明白，之后再往下進(jìn)行。這位家長(zhǎng)照著我的話做了，過了半個(gè)月左右，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來越有信心，老師知道家長(zhǎng)這么用心，肯定會(huì)更多的關(guān)注這個(gè)孩子，我也是經(jīng)常提問他，孩子每天都非�？鞓�，到期末考試的時(shí)候，他居然考了第8名，我很高興，我想信他的家長(zhǎng)和他自己更高興。講這件事的目的，是想讓各位家長(zhǎng)也能多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而不是只管好他的吃喝和穿。記�。簾o論多忙，都要每天檢查孩子的作業(yè)，這樣你才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他當(dāng)天學(xué)的知識(shí)是否聽懂，是否掌握。還有，發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)的，一定讓他多寫幾遍，如果是數(shù)學(xué)作業(yè)，要給他講清楚，再出幾道同類型的題加以鞏固。這樣，孩子學(xué)習(xí)起來就會(huì)很輕松了。

第二件事，我想談?wù)劷淌彝饷娴募t花榜，貼上去已經(jīng)有些日子了，但最近才開始用，有些家長(zhǎng)已經(jīng)看過了，我是根據(jù)孩子的表現(xiàn)發(fā)給他們的，比如：作業(yè)得了優(yōu)秀，熱心幫了同學(xué)，拾到東西交給了老師等等。孩子的紅花數(shù)量有時(shí)跟您也有關(guān)系，像布置給孩子的作業(yè)，您認(rèn)真批改并簽名了，孩子就可以得到一朵紅花。一朵紅花對(duì)于大人來說，毫不起眼，但在孩子眼中，它可是非常珍貴的，會(huì)帶給孩子金錢買不到的快樂。特別是看到自己的紅花數(shù)每天都在增多，孩子是那么開心，看到自己的紅花數(shù)不如別人多時(shí)，她們會(huì)很難過的，所以，為了孩子學(xué)到更多的知識(shí)，為了孩子每天都生活得很快樂，麻煩您每天都能認(rèn)真批改孩子的作業(yè)并簽上自己的名字。

第三件事，關(guān)于日記。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的不光是書本上的知識(shí)，孩子每天的見聞、經(jīng)歷的事情、內(nèi)心的感受用筆記錄下來，都是學(xué)習(xí)，同時(shí)，也可以幫助孩子從小養(yǎng)成積累素材的好習(xí)慣。很多孩子到三年級(jí)開始寫作文的時(shí)候，筆桿都咬爛了也寫不出來幾個(gè)字，實(shí)在可憐。這次的語(yǔ)文試卷第9題，補(bǔ)充句子，很多孩子空白，有的倒是寫了，但讀不通順，不明白意思，都不能得分。所以，建議家長(zhǎng)朋友給孩子買個(gè)硬皮筆記本，督促孩子每天寫幾句話，2、3句也行，您給改一改，發(fā)現(xiàn)孩子寫的不通順的地方，或者寫錯(cuò)字的地方，及時(shí)讓孩子自己糾正，并且一定要再寫幾遍記住了，堅(jiān)持下去，孩子在語(yǔ)文考試時(shí)，就不會(huì)為寫話、習(xí)作發(fā)愁了。

溫馨提醒：有幾個(gè)孩子的學(xué)習(xí)存在一定困難，（郭萌芽、郭亞琦、李嘉哲、梁靈恩、梁昊陽(yáng)、梁亞靜、宋國(guó)浩梁一鼎、梁嘉豪）老師在課堂上講4、5遍他才能勉強(qiáng)聽懂，過一會(huì)兒再去檢測(cè)就又忘了，老師不可能把所有的知識(shí)都講4、5遍，因?yàn)闆]有時(shí)間，我每天基本上都是只有一節(jié)沒課，還有一百多本作業(yè)要批，還要寫教案。所以，這幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)一定要更關(guān)心孩子，才能讓孩子跟得上。

最后，我要說的是：你對(duì)孩子關(guān)注多少，老師就會(huì)對(duì)他關(guān)注多少，假如你對(duì)自己的孩子都不管不問，你還期望別人怎們做呢？因?yàn)橹豢坷蠋熞粋�(gè)人的力量是很難達(dá)到最好的教育效果的，所以，我們必須全力配合，才會(huì)事半功倍。家長(zhǎng)朋友，讓我們共同努力吧！