各位家長：
大家上午好！今天上午的家長會由我來主持，先自我介紹一下，我姓周，是高一年級組組長，也是高一（3）班的語文老師，很高興在這里與大家見面，就我校高一學(xué)生的教育管理及相關(guān)工作與家長們進行交流，以求家校配合，共同促進孩子的成長與進步。
首先，我代表高一年級全體教師熱烈歡迎各位家長的到來，你們的到來是對我們工作的最大支持。今天參加我們家長會的還有皖維學(xué)校的陳校長、蕪湖頂峰美術(shù)學(xué)校的龍校長，還有高一年級三個班的班主任：高一（1）班班主任胡老師、高一（2）班班主任王老師以及高一（3）班班主任許老師。會議的程序是這樣的：先由我向各位家長報告本屆高一開學(xué)以來的整體情況以及未來的工作設(shè)想，然后請陳校長做報告，再請龍校長就學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)做專題指導(dǎo)并就相關(guān)問題與家長進行交流。之后，請家長們到自己孩子所在的班級（3樓教室），班主任將與你們做進一步溝通交流，有助于你們具體了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況。
本屆高一共有學(xué)生105人，分成3個班，每班35人。這3個班是按照入學(xué)成績隨機分班的，各班成績平均，不存在好差班。學(xué)校對本屆高一十分重視，高一年級的教師配備整體實力很強，主要是上屆高三的教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，有高度的責(zé)任心。
這里，和大家說一件軍訓(xùn)中發(fā)生的事。高一（3）班一個女生叫楊丹，她家是司集的，父母在浙江湖州打工，所以她一入學(xué)即住校。楊丹體質(zhì)較弱，在軍訓(xùn)中兩次暈倒，我們及時將她送到附近的醫(yī)務(wù)室治療，班主任及時通知了她的父母，她的一個舅舅從司集趕到學(xué)校，告訴我們楊丹以前也有過暈倒的情況。我們就不再要求楊丹軍訓(xùn)，而是讓她在一旁觀訓(xùn)。第三天晚自習(xí)，8點半左右，楊丹又突然在教室門口暈倒，我和楊主任以及幾個學(xué)生將她攙扶著送回寢室，隨后又喊來醫(yī)生治療，在病情不見好轉(zhuǎn)的情況下，我們打了120，并護送楊丹到四康醫(yī)院急診，由于救治及時，楊丹轉(zhuǎn)危為安。第二天，她的父母趕了回來把她接回家。鑒于楊丹的這種病情，學(xué)校建議她轉(zhuǎn)到離家較近的學(xué)校讀書。幾天后，楊丹和她的父母來到學(xué)校，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表達感激之情，楊丹不愿離開皖維學(xué)校，哭著要求繼續(xù)在這里讀書，張校長親自做她們的工作，才使她們?yōu)榘踩鹨娊邮芰藢W(xué)校的建議。
這件事，充分反映了皖維學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生安全的高度重視，高度負責(zé)。各位家長，你們的孩子在皖維學(xué)校讀書，在學(xué)習(xí)文化知識的同時也在接受著全方位的安全知識的教育，校園櫥窗、各班教室張貼的安全知識宣傳畫，政教處、班主任的安全提醒，學(xué)校每學(xué)期舉行的逃生演練無時不在增強著學(xué)生的安全意識。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們即帶領(lǐng)學(xué)生轉(zhuǎn)入緊張有序的高中課程學(xué)習(xí)。高中階段的課程和初中階段相比，無論是容量還是難度都大大增加。學(xué)校要求我們在教學(xué)時必須考慮實際學(xué)情，重視基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進，逐步提高。因此，班主任及課任教師十分注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法；既做耐心細致的思想教育工作，又加以嚴格的要求和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，遇到難題多想辦法，力爭使每一個學(xué)生都能不斷進步，增強信心。目前，各科課程的學(xué)習(xí)正按計劃實施，從高一學(xué)生整體情況來看，各方面平穩(wěn)有序，學(xué)生們已經(jīng)熟悉和適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，正處在不斷成長與進步中。作為年級組長，我要感謝三位班主任，是他們兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦，團結(jié)協(xié)作，換來了學(xué)生們的微笑和家長們的肯定。我也熱切希望家長們能與我們更加緊密地配合，把孩子的教育和未來當做頭等大事，多關(guān)心，多督促，多鼓勵，多聯(lián)系。
各位家長，高一是三年高中學(xué)習(xí)的起步階段，三年下來，你們也包括我們應(yīng)該不僅僅只想把孩子培養(yǎng)成一個合格的高中生，更希望孩子能考上大學(xué)，繼續(xù)深造，這樣將來走上社會才更有競爭力，才會有更好的生活，也才會更好地報答父母。
我知道，有些家長會覺得自己的孩子成績不好，不可能考上大學(xué)，于是對孩子的前途不抱太大的希望。但是，我要告訴你，十五六歲的孩子還是具有很大可塑性的，現(xiàn)在成績不好不決定三年后考不上大學(xué)。如果你真正為孩子前途著想，就應(yīng)該早做謀劃，幫助孩子實現(xiàn)大學(xué)的夢想，讓他的人生不留遺憾。
話說回來，我們家的學(xué)生在文化課成績方面的確處于劣勢，本屆高一學(xué)生入學(xué)成績基本在450分至550之間，如果除去體育加試和理化生實驗的40分，單就文化課成績而言還要低一些，這樣的文化課成績要想在三年后通過大文大理考上本科院校，難度是很大的。就連一中、四中，每年本科院校錄取比率也不超過50%，也就說還有一半多原本中考高分的學(xué)生沒能考上本科院校。這是殘酷的現(xiàn)實。
那么，對于我們家的學(xué)生、你們的孩子來說，有沒有考上本科院校的捷徑呢？我要告訴你，有，那就是選擇學(xué)習(xí)美術(shù)。為什么呢？因為美術(shù)專業(yè)對高考的文化課成績要求比較低，文化課成績只要300多分就能上，這個分數(shù)對你們的孩子來說就不再是珠穆朗瑪峰了，而是經(jīng)過努力很容易達到的小山坡。
一些家長對學(xué)習(xí)美術(shù)不了解，甚至有偏見，認為學(xué)習(xí)美術(shù)是不務(wù)正業(yè)、旁門左道，其實這是一種陳舊的觀念，時代在發(fā)展，社會在發(fā)展，觀念也要更新。學(xué)習(xí)美術(shù)是一門藝術(shù)，也是一項應(yīng)用廣泛的專業(yè)技能，通過美術(shù)專業(yè)考上本科院校和通過大文大理考上本科院校，其性質(zhì)完全一樣，都是對社會有用的人才。通過大文大理考本科院校猶如千軍萬馬擠獨木橋，而通過美術(shù)專業(yè)考本科院校則如另辟蹊徑，更易到達目標，結(jié)果殊途同歸。
有些家長會說，我的孩子以前沒有學(xué)過美術(shù)，沒有基礎(chǔ)，對美術(shù)也沒有什么興趣，那我要告訴你，這完全不是問題。從高一開始學(xué)，甚至從高二開始學(xué)都還來得及，而興趣是培養(yǎng)的。對我校本屆高一學(xué)生來說，十分幸運的是我們將和蕪湖頂峰美術(shù)學(xué)校合作，這所學(xué)校是安徽省美術(shù)專業(yè)高考培訓(xùn)第一品牌學(xué)校，將確保美術(shù)學(xué)生專業(yè)課達本，這所學(xué)校承諾不達本全額退還學(xué)費。這所學(xué)校20XX屆520名學(xué)生美術(shù)專業(yè)達省內(nèi)外本科501人，本科達線率96.3%，其中17人參加中國美院考試，達線12人，這一成績是令人驚嘆的。各位家長可能看過你的孩子帶回去的頂峰招生手冊，上面列出了每一位達本學(xué)生的聯(lián)系電話，這證明了這一成績是真實可信的。
前段時間，我有幸隨同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去蕪湖頂峰美術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，親眼目睹了這所學(xué)校的辦學(xué)情況，可以說名副其實。原本文化課成績不好的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)美術(shù)，隨著美術(shù)水平的不斷提高，自信心也不斷增強，最后成功考上了本科院校，走上了成人成才之路。此次參觀學(xué)習(xí)更加堅定了我們的信心。
開學(xué)以來，我們已就學(xué)習(xí)美術(shù)在學(xué)生中做了一些宣傳動員，反響良好，很多學(xué)生表現(xiàn)出較大的興趣，一部分學(xué)生已經(jīng)開始學(xué)習(xí)美術(shù)；我們將在今后的時間里進一步推動這項工作，把學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生組織起來，嚴格管理，精心培養(yǎng)，務(wù)求實效。
培養(yǎng)藝體特長生是皖維學(xué)校的特色之路，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將繼續(xù)沿著這條道路向前邁進，并必將取得豐碩的成果，也請各位家長理解支持我們的努力，我們相信選擇美術(shù)專業(yè)，選擇頂峰，您的孩子一定能實現(xiàn)人生的夢想。
我的報告到此結(jié)束，謝謝大家。
(20XX.10.22)