親愛的準(zhǔn)高三同學(xué)們，你們好！
大聲告訴我，你想坐在這里嗎？你想在操場上隨心所欲地玩嗎？你想在炎熱的夏天坐在教室里學(xué)習(xí)嗎？你準(zhǔn)備好上高三了嗎？你對自己的高三生活有憧憬嗎？你對高考的結(jié)果有什么樣的期待？
剛才你說了你想說的，我在傾聽，我知道了你的想法�，F(xiàn)在，請你安靜，聽聽我想說的。我是你們的老師，同時(shí)，也是你們的學(xué)姐，因?yàn)�，我也是從高考的�?dú)木橋上擠過來的，我們是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友。所以，你的心思我最懂。
第一， 你不想坐在這里，是因?yàn)槟阌X得坐在這里有什么意義，對不對？如果你覺得坐在這里會(huì)有很大的收獲，你就恨不得把板凳坐穿，即使趕你走你都罵罵咧咧不想走，yes or no？回答“yes”的，說明你是有頭腦，有追求的，說明你不愿意浪費(fèi)生命，必將成為人中龍鳳；回答“no ”的，說明你還是天空中的一片云，隨風(fēng)而飄，漫無目的，如果不趕快提高自己的認(rèn)識，一輩子就只能是稻田里的稗子，麥地里的草，混著長幾天，就完了。你愿意就這樣完了嗎，親愛的戰(zhàn)友？
第三， 不愿在炎熱的夏天坐在教室里學(xué)習(xí)，這太正常了，地球人都這樣想。所以，你的想法沒錯(cuò)。不過，人分三六九等，這是自然而然的事情，至少在本世紀(jì)前十年大概不會(huì)有較大改變。我們不求偉大，但也不想成為父母的累贅、社會(huì)的包袱，至少我們活得有尊嚴(yán)有價(jià)值，不被別人瞧不起。那么，我們多多少少要有一點(diǎn)獨(dú)立生存的能力，多多少少能體驗(yàn)到一點(diǎn)成就感。那么，毅力就是成功與不成功的一道分水嶺。冬練三九夏練三伏，就是對毅力的鍛煉。有毅力的人說，我要成功，就成功了，就好比上帝說要有光，就有了光；沒有毅力的人說，我要成功，結(jié)果就像魔術(shù)師的變不出他所說的東西來，成了一個(gè)笑話。所以，在炎熱的夏天坐在教室里學(xué)習(xí)雖然很苦，但是當(dāng)你認(rèn)識到吃這分苦就像唐僧取經(jīng)必經(jīng)九九八十一難才能取到真經(jīng)，你就坦然接受了，當(dāng)你認(rèn)識到吃這份苦會(huì)讓你不用買漂亮衣服就能把自己變成美麗的公主或者英俊的王子，你就會(huì)樂呵呵地去學(xué)習(xí)了。腹有詩書氣自華嘛。
第四， 對高三有憧憬，你就會(huì)被夢想帶著往高飛，就像隱形的翅膀會(huì)帶你飛過絕望，讓所有夢想都開花。對高考有明確的期待，不管一本二本，還是三本大專，只要有一個(gè)適合自己的目標(biāo)，你就能激發(fā)自己的潛力，心理學(xué)家研究表明，每個(gè)智力一般的人，都有無窮的潛力，只是人們不愿意去開發(fā)罷了。 我們的老祖先就曾說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”. 法國散文家蒙田也說： 沒有一定的目標(biāo)，智慧就會(huì)喪失；哪兒都是目標(biāo)，哪兒就都沒有目標(biāo)。德國美學(xué)家 萊辛 更是語重心長地告誡我們：走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
那么，準(zhǔn)高三的戰(zhàn)友們，你計(jì)劃怎樣度過高三呢?學(xué)姐送你三個(gè)錦囊妙計(jì)：
一、有思想，才會(huì)讓生命有升華。少一點(diǎn)盲從，多一點(diǎn)自信�？炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受。在有思想支配下的學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
二、學(xué)習(xí)更具系統(tǒng)性
耶魯大學(xué)校長萊文教授表示，學(xué)生的三大任務(wù)是“質(zhì)疑一切、努力學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考”。在總復(fù)習(xí)中，要努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。重視歸納總結(jié)，對做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。注意相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片。強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。要及時(shí)查缺補(bǔ)漏。突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力、練技巧。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計(jì)劃走，我們的老師都有著豐富的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一定不要自以為是，不要用自己的前途做賭博。
三、更要有一個(gè)良好的心態(tài)
古代哲學(xué)家莊子曾經(jīng)寫下了這樣一個(gè)發(fā)人深省的故事。一個(gè)博奕者用瓦盆做賭注，他的技藝可以發(fā)揮得淋漓盡致，而他拿黃金做賭注時(shí)就大失水準(zhǔn)。莊子對此的評價(jià)叫“外重者內(nèi)拙”，就是說當(dāng)一個(gè)人外部承載著過重的壓力時(shí)，他的內(nèi)心就會(huì)變得無比笨拙�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)把這種現(xiàn)象叫做“目的顫抖”，現(xiàn)代心理學(xué)叫做心理失衡。俗話說，太想紉好針的手在顫動(dòng)，太想踢進(jìn)球的腳在抖動(dòng)。人生豈能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生道路上永不熄滅的明燈。如果把目標(biāo)做成沙袋捆綁在身上，每前進(jìn)一步都感到無比沉重，巨大的壓力與莫名的恐懼就會(huì)不斷向你襲來，如果這樣的話，你將與前方道路上那個(gè)成功的自我失之交臂。高考七分靠水平，三分靠心理。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)請你對自己說“我真行!”當(dāng)你遇到挫折時(shí)請你暗示自己“不要緊!”當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)請你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁!”平常的考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，為高考鋪路架橋。此時(shí)，人的耐受力、堅(jiān)韌度較比人的智力更重要、更偉大。有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。
咱們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表高三所有教師鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時(shí)刻，定會(huì)有老師的身影，風(fēng)雨中我們師生同行!你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆；你們汲取知識的營養(yǎng)，我們就是知識的糧倉，我們高三的全體教師都將本著“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，在工作中想實(shí)招、動(dòng)真情，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，努力地把自己的工作做得更好。同學(xué)們、老師們、眾心成城、眾口鑠金。我想有我們的通力合作，有我們的相互支持，我們的面前將沒有難題，我們的高考定將創(chuàng)造新的輝煌。同學(xué)們，你們也定會(huì)以鋼鐵般的意志，鑄造自己輝煌的人生�！疤斓莱昵凇�，是至理古訓(xùn)。本學(xué)期正是百米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，更要“勤”字當(dāng)頭，敢為人先。同時(shí)還要有高度的熱情，百分之百或百分之二百的投入。以百倍的干勁和信心，迎難而上，以“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳”的豪邁氣概，澆灌出屬于自己人生的燦爛之花。
最后，預(yù)祝我們所有的同學(xué)高考金榜題名!祝愿你們每個(gè)人都勇敢地去推開成功之門，直掛云帆濟(jì)滄海，演繹出一個(gè)又一個(gè)成功的故事。