上學(xué)期引導(dǎo)班主任認(rèn)識(shí)了主題班會(huì)的重要作用，并結(jié)合德育處發(fā)起的主題班會(huì)的評(píng)選工作，使得班主任進(jìn)一步明確了主題班會(huì)的程序和作用，對(duì)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變有積極地促進(jìn)作用，同時(shí)，學(xué)生讀書活動(dòng)正深入進(jìn)行，素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺(tái)的推廣使用，為抓學(xué)生的過(guò)程性管理提供了依據(jù)，學(xué)生會(huì)與常規(guī)檢查組的活動(dòng)也走向正規(guī)，級(jí)部召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，密切了家校聯(lián)系，拓寬了德育工作渠道。但也存在一些問(wèn)題如創(chuàng)新平臺(tái)的使用還需進(jìn)一步規(guī)范，德育課題的研究、實(shí)踐還未全面鋪開(kāi)，德育教研未真正落實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣還不夠理想等等。
本學(xué)期德育工作的指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，立足本年級(jí)實(shí)際，狠抓三大習(xí)慣(即衛(wèi)生習(xí)慣、衣著習(xí)慣和交往習(xí)慣)，加強(qiáng)學(xué)生管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的德育為首、教書為育人的方針，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，實(shí)行全員德育，尤其調(diào)動(dòng)廣大任課教師的積極性，完善創(chuàng)新平臺(tái)的使用，認(rèn)真落實(shí)德育教研和德育課題的開(kāi)展。
主要措施：
二、繼續(xù)修訂和完善創(chuàng)新平臺(tái)的使用和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的優(yōu)化，充分認(rèn)識(shí)二者在學(xué)生過(guò)程性管理中的重要作用，確保利用平臺(tái)公平、公正、公開(kāi)地評(píng)價(jià)學(xué)生的在校表現(xiàn)，為學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)提供依據(jù)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)征求老師們的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善平臺(tái)，調(diào)動(dòng)老師們使用平臺(tái)的積極性。不僅要引起學(xué)生的高度重視而且要利用家長(zhǎng)會(huì)廣泛宣傳，讓家長(zhǎng)清楚學(xué)生目前的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)，要讓每一位家長(zhǎng)知道綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要意義。同時(shí)指出學(xué)生和家長(zhǎng)今后努力的方向。還要進(jìn)一步研究如何利用平臺(tái)最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校提出的三大行為習(xí)慣。
1、切實(shí)落實(shí)德育為首、生活即德育、教書為育人的理念，實(shí)行全員德育，每一位任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為都應(yīng)制止并對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)學(xué)生上課睡覺(jué)、不做作業(yè)，不能熟視無(wú)睹，對(duì)課下學(xué)生追逐打鬧、亂丟亂棄不能視而不見(jiàn)、充耳不聞或推給班主任。
2、對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣，班主任利用班會(huì)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確意義。責(zé)任到人，承包到人，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生工作，班主任跟上，經(jīng)常抽查，反復(fù)強(qiáng)化，形成習(xí)慣。每周安排人員重點(diǎn)檢查，結(jié)果記入常規(guī)檢查成績(jī)。
3、嚴(yán)格學(xué)生證、校服檢查工作，嚴(yán)抓儀容儀表文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明的衣著習(xí)慣。
4、大力推行使用普通話、使用文明用語(yǔ)的要求。讓學(xué)生養(yǎng)成“兩個(gè)人說(shuō)話不要讓第三個(gè)人聽(tīng)到”的交流習(xí)慣，要求“說(shuō)話輕輕，腳步輕輕”，嚴(yán)禁追逐打鬧，培養(yǎng)文明的交往習(xí)慣。
四、加強(qiáng)對(duì)班主任的過(guò)程性管理。
1、切實(shí)做好班級(jí)工作計(jì)劃和期末總結(jié)，開(kāi)好每一次主題班會(huì)，切實(shí)發(fā)揮實(shí)效，絕不走過(guò)場(chǎng)、走形式。各班主任的計(jì)劃由班主任在德育例會(huì)上做口頭匯報(bào)，內(nèi)容要充實(shí)、具體，可操作性強(qiáng)，要突出重點(diǎn)、創(chuàng)意和亮點(diǎn)并在上傳時(shí)用不同字體標(biāo)出；期末總結(jié)時(shí)必須和計(jì)劃照應(yīng)，并針對(duì)計(jì)劃中的重點(diǎn)、創(chuàng)意和亮點(diǎn)拿出相應(yīng)的過(guò)程性材料，也采取口頭匯報(bào)的形式。
2、主題班會(huì)采取精講一節(jié)，全體班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議打分，其余九節(jié)在期末采取學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的形式評(píng)議賦分。當(dāng)然計(jì)劃、總結(jié)、主題班會(huì)備課的文字材料仍要上傳至平臺(tái)，但已不作為重點(diǎn)檢查。
3、對(duì)學(xué)校要求班主任參與的活動(dòng)進(jìn)行班主任考勤，如：升旗儀式、課間操、集會(huì)等學(xué)校、級(jí)部活動(dòng)，計(jì)入班主任考勤。遲到扣1分，請(qǐng)假扣2分，曠會(huì)扣5分，公事不扣分，滿分25分。
4、鼓勵(lì)有創(chuàng)意的管理班級(jí)，學(xué)校對(duì)班級(jí)的特色教育、特色活動(dòng)納入評(píng)價(jià)范圍。鼓勵(lì)班主任大膽創(chuàng)新學(xué)生教育管理模式，積極主動(dòng)地開(kāi)展德育活動(dòng)，為學(xué)生全面健康發(fā)展創(chuàng)造更為適宜的環(huán)境和氛圍。有意向的班主任可以向級(jí)部申報(bào)，并在期末上交過(guò)程性材料，級(jí)部進(jìn)行調(diào)查評(píng)議賦分。申報(bào)材料5分，過(guò)程性材料10分，調(diào)查評(píng)議10分。
五、拓寬德育渠道，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，通過(guò)各種形式的家長(zhǎng)會(huì)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系達(dá)成共識(shí)形成合力。充分利用學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校提高家長(zhǎng)的育人水平；充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在處罰學(xué)生、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及社會(huì)實(shí)踐方面的作用；充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮家訪在育人方面的重要性，繼續(xù)家訪并積極推動(dòng)學(xué)校組織的統(tǒng)一赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)家訪活動(dòng)。
六、繼續(xù)完善和加強(qiáng)學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，搞好常規(guī)檢查組的工作。每月召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)會(huì)議，及時(shí)反饋和總結(jié)，密切關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生會(huì)的工作，落實(shí)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲規(guī)定，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的積極性。
九年級(jí)組
20XX、9