新年我們的孩子們回歸幼兒園，一切都充滿著新的希望，宛如春天的蓓蕾，鮮活、朝氣。新的人員安排，班級(jí)工作必然要作出相應(yīng)的調(diào)整。不管怎樣，我們將努力做好每一件小事，讓細(xì)節(jié)閃光，讓愛的教育彌漫班級(jí)。

一、班級(jí)情況分析

通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班大部分幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”，“再見”；他們喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，會(huì)學(xué)著涂鴉，剪紙等等。但也有個(gè)別孩子適應(yīng)能力、自控能力差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，同伴之間能力的差異比較明顯，手腳協(xié)調(diào)能力不夠，還需要多費(fèi)心引導(dǎo)。另外班內(nèi)還會(huì)增添新生，在師資力量相對(duì)薄弱時(shí)期，教師更要注重從點(diǎn)滴做起，放慢教育腳步。

（一）教育管理

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)，開展《親親熱熱一家人》《春天真美麗》《六個(gè)好寶貝》《夏天真快樂》四個(gè)主題活動(dòng)，利用多種資源開展好教育活動(dòng)。通過運(yùn)用多種教學(xué)手段及方法調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，努力提高幼兒的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃以及本班幼兒的實(shí)際情況，把安全工作放在首位，突出以幼兒為主體，采取各種教育形式，讓幼兒在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)。合理安排區(qū)域，豐富活動(dòng)材料，把游戲還給孩子。

針對(duì)本班幼兒動(dòng)手能力較差的現(xiàn)象，我將重點(diǎn)在游戲激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)的興趣，投放充足的手工材料，鼓勵(lì)他們多動(dòng)手。同時(shí)在主題墻或班級(jí)環(huán)境中展示孩子作品，在體驗(yàn)成功中激勵(lì)孩子愛上動(dòng)手。

（二）保育工作

我們班有一位專職保育員阿姨，相信班級(jí)衛(wèi)生一定可以按照要求做得很好。另外我們會(huì)加強(qiáng)常規(guī)管理，鼓勵(lì)幼兒大膽交往、合作；在生活方面，為了增強(qiáng)孩子自理能力，提高自我服務(wù)意識(shí)，我們不僅在游戲中引導(dǎo)孩子收拾玩具，更將放手引導(dǎo)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物、整理床鋪。用餐方面我們會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的飲食習(xí)慣。督促孩子養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大便、使用手紙等。有保持良好的集體環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，知道不隨手亂扔垃圾，不自帶零食等。

三、家長(zhǎng)工作

我們將從家長(zhǎng)的實(shí)際情況出發(fā)，更加耐心細(xì)致地多渠道做好工作，把孩子的進(jìn)步隨時(shí)反映給家長(zhǎng)，孩子的不足之處則以婉轉(zhuǎn)的方式讓家長(zhǎng)配合改進(jìn)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，爭(zhēng)取他們的理解和支持。

四、重點(diǎn)工作安排

二月份：

1、迎新生；開展主題《親親熱熱一家人》

2、開好期初家長(zhǎng)會(huì)

    3、編排早操律動(dòng)

    三月份：

1、 3月8日（慶三八，愛媽媽）

    2、早操律動(dòng)觀摩

    3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境

四月份：

1、開展主題《春天真美麗》

2、春游：親子一日游

3、期中半日開放活動(dòng)

五月份：

1、開展主題《六個(gè)好寶貝》

2、各班主題環(huán)境觀摩

    3、寶貝真能干——幼兒穿衣比賽

    六月份：

1、慶六一親子活動(dòng)

    2、開展主題《夏天真快樂》

    3、期末匯報(bào)活動(dòng)

4、生命教育特色活動(dòng)《玩水真快樂》

    5、主題資料包整理。