“阿爾賽斯特！”我站在他家大門口喊，“阿爾賽斯特！有好東西給你看！”
“阿爾賽斯特出來了，手里拿著面包，嘴里還咬著一個。
“我有一只手表了！”說完，我把胳臂舉到他嘴里的面包旁邊。阿爾賽斯特斜眼看了看，又咽了一口，才說：“有什么了不起的�！�
“我的表走得可準(zhǔn)了，它有一根專門用來煮雞蛋的針。而且，它晚上還能發(fā)光呢。”我告訴阿爾賽斯特。
“那表的里頭呢，是啥？”阿爾賽斯特問。
“這個，我忘了看啦�！�
“先等我一會兒�！卑栙愃固卣f著跑進屋里去了。出來的時候，他又拿了一只面包，還有一把鉛筆刀。
“把你的表給我，”阿爾賽斯特對我說，“我用鉛筆刀把它打開。我知道怎么開，我已經(jīng)開過爸爸的手表了。”
我把手表遞給阿爾賽斯特，他就用鉛筆刀干起來了。我真怕他把我的手表給弄壞了，就對他說：“把手表給我吧。”
可阿爾賽斯特不肯，他伸著舌頭，想把手表打開，我上去想把手表搶回來。刀子一滑，碰上了阿爾賽斯特的手指，阿爾賽斯特一叫，手表開了，跟著又掉到地上，那時正好是9點10分。等我哭著回到家，還是9點10分，手表不走了。媽媽抱住我，說爸爸會想辦法的。
爸爸回家吃午飯的時候，媽媽把表給了他。爸爸擰擰小鈕。他瞅瞅媽媽，瞅瞅手表，又瞅瞅我，對我說：“聽著，尼古拉，這只手表沒法兒修了，不過你還能用它玩。這樣反而更好，再也不用為它擔(dān)心了，它總是和你的小胳臂一樣好看�！�
他的樣子很高興，媽媽也那么高興，于是我也一樣高興了。
現(xiàn)在，我的手表一直是4點鐘：這個時間最好，是吃巧克力夾心小面包的時間。一到晚上，表上的字還能閃光。
外婆的禮物真了不起。
8、《向中國人脫帽》（1992.12）
作者:鐘麗思
記得那是十二月，我進入巴黎十二大學(xué)。
我們每周都有一節(jié)對話課，為時兩個半鐘頭。在課堂上，每個人都必須提出或回答問題，問題或大或小，或嚴肅或輕松，千般百樣無奇不有。
入學(xué)前，前云南省《滇池》月刊的一位編輯向我介紹過一位上對話課的教授：“他留著大胡子而以教學(xué)嚴謹聞名于全校。有時，他也提問，且問題刁鉆古怪得很�？偠灾阈⌒�，他幾乎讓所有的學(xué)生都從他的課堂上領(lǐng)教了什么叫做‘難堪’……”我是插班生，進校時，別入已上了兩個多月課。我上第一堂對話課時，就被教授點著名來提問：作為記者，請概括一下您在中國是如何工作的？”我說：“概括一下來講，我寫我愿意寫的東西�！�
我聽見班里有人竊笑。
教授彎起一根食指頂了頂他的無邊眼鏡：“我想您會給予我這種榮幸：讓我明白您的首長是如何工作的�！�
我說：“概括一下來講，我的首長發(fā)他愿意發(fā)的東西�！�
全班“哄”地一下笑起來。那個來自蘇丹王國的阿卜杜勒鬼鬼祟祟地朝我豎大拇指。
教授兩只手都插入褲袋，挺直了胸膛問：“我可以知道您是來自哪個中國的么？”班上當(dāng)即冷場。我慢慢地對我的教授說：“先生，我沒聽清楚你的問題。”
他清清楚楚一字一句，又重復(fù)一遍。我看著他的臉。那臉，大部分掩在濃密的毛發(fā)下。我告訴那張驗，我對法蘭西人的這種表達方式很陌生，不明白“哪個中國”一說可以有什么樣的解釋。
“那么，”教授說，“我是想知道：您是來自臺灣中國還是北京中國？”雪花在窗外默默地飄。在這間三面墻壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那種突然凍結(jié)的沉寂。幾十雙眼睛，藍的綠的褐的灰的，骨碌碌瞪大了盯著三個人來回看，看教授，看我，看我對面那位臺灣同學(xué)。